- 主講老師: 專家
- 課程類別: 綜合管理
- 培訓(xùn)時長:6-18 課時 (6課時/天)
- 課程編號: 5071
- 開課城市:不限
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培訓(xùn)對象:
所有對此課程感興趣的對象
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
企業(yè)中高級管理者 課程大綱:
課程大綱:
前言:培訓(xùn)與教育的區(qū)別
第一單元:揭開團隊的面紗
一、什么是TEAM WORK
二、高績效團隊的關(guān)鍵要素
1、建立共同愿景
2、凝聚力與共識的形成
3、團隊的使命與挑戰(zhàn)
4、目標的設(shè)定與承諾
5、專長特色與分工
6、團隊規(guī)范
7、有效溝通與協(xié)調(diào)
8、有效團隊管理的十二項特征
第二單元:團隊發(fā)展中的管理
一、團隊發(fā)展的歷程
1、團隊形成的階段
2、團隊成長的四階段要點
3、如何使團隊順利發(fā)展
4、如何克服團隊的不確定
二、發(fā)展有效團隊的要點
1、如何養(yǎng)成成員間有高度的信賴感
2、如何加強成員間高度的互動
3、如何打造生命共同體
4、如有有效的領(lǐng)導(dǎo)團隊
5、團隊激勵技巧
三、團隊績效的影響因素
1、影響團隊績效的因素
2、信賴性的建立
3、凝聚力的建立
4、要求性的建立
5、同理心的建立
第三單元:團隊管理中的合作藝術(shù)
一、團隊中的角色與職責(zé)
1、團隊領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)與角色
2、團隊追隨者的職責(zé)與角色
3、有效的追隨者
二、富創(chuàng)意的合作藝術(shù)
1、水平式的領(lǐng)導(dǎo)
2、有效的策略伙伴
3、目標共有且清晰
4、有彈性的定義角色與責(zé)任
5、深度交談
三、創(chuàng)建適合團隊運作與發(fā)揮的無障礙空間
四、激發(fā)熱忱、引爆動能
第四單元:團隊管理中的溝通與協(xié)作
一、團隊如何溝通
1、溝通的心理功能
2、溝通的社會功能
3、溝通的決策功能
二、團隊溝通的角色與方式
1、上對下的溝通――教導(dǎo)與激勵
2、下對上的溝通――報告與建議的技巧
3、平行的溝通――會議及協(xié)調(diào)
4、對外的溝通――應(yīng)對進退的溝通
――抱怨處理的藝術(shù)
――建立雙贏的互動
5、正式與非正式的溝通
6、顯性與隱性溝通
三、塑造團隊的正向思考環(huán)境
四、如何建立團隊真誠共同體
五、團隊的協(xié)助技巧
第五單元:團隊管理的激勵技巧
一、激勵基礎(chǔ)
1、人性假設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(情景領(lǐng)導(dǎo))
2、人的行為規(guī)律和激勵工作
3、激勵的含義、目的及作用
4、哪些是企業(yè)員工的真正需求
二、重要的激勵理論類別
1、人性激勵理論
2、內(nèi)容型激勵理論
3、過程型激勵理論
4、馬斯洛需求層次理論
5、赫茲別格的雙因素理論
6、期望理論、公平理論、強化理論
7、行為改造型激勵理論
三、贏家用人之道
四、讓員工自我啟發(fā)的重要性
五、了解激勵與激勵團隊成員
1、成員的需求分析
2、成員的個性分析
3、成員的情緒掌握
4、成員的心態(tài)分析
六、不同性格特點的團隊的不同激勵技巧與策略
七、認可與贊美
1、認可與贊美的要點
2、根據(jù)人格類型進行激勵
八、預(yù)防性激勵技巧
1、工作開始前管理者應(yīng)做的
2、工作開始后管理者應(yīng)做的
3、友誼的重要性
4、幫助員工樹立自我激勵- 恒久的激勵
九、如何激勵幾類“特殊人員”
1、明星員工
2、問題員工
3、如何激活休克魚
4、低收入員工的方法
第六單元:團隊的愿景構(gòu)筑與策略落實
一、何謂愿景
二、何謂策略
三、構(gòu)筑愿景的行動綱領(lǐng)
四、落實策略的具體步驟
五、深入溝通與團隊認同
六、如何擁有更好的形勢——團隊戰(zhàn)斗力
七、團隊的紀律
八、團隊的軟體與硬體
九、融合軟、硬體的機制