所有對此課程感興趣的對象

培訓(xùn)受眾:

董事長、總經(jīng)理、部門經(jīng)理、其他管理人員

課程大綱:

管理者的思考：
什么是戰(zhàn)略性人力資源
分析人力資源的價值和結(jié)構(gòu)
哪些因素阻礙人力資源的最大價值化
如何選育用留人才
課程概要
一、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略
1. 企業(yè)戰(zhàn)略對人才戰(zhàn)略的影響
2. 企業(yè)不同發(fā)展階段對人才的不同需求
3. 人才戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃
4. 人力資源管理的各大模塊的設(shè)計與銜接
二、信息時代人力資源管理的角色轉(zhuǎn)變
1、 經(jīng)營者的戰(zhàn)略伙伴
2、 職能專家
3、 員工的支持者
4、 學(xué)習(xí)組織負(fù)責(zé)人
三、管理人員的招聘與甄選
1、 企業(yè)中哪些人才是核心人才 他們一般來自哪里
2、 管理人員最核心的素質(zhì)是什么
3、 如何讓空降兵適應(yīng)企業(yè)文化
4、 如何建立人才庫
5、 九型人格測試
6、 如何將不同性格的管理人員進(jìn)行整合
7、 選拔人才成功、失敗案例分享
四、人才的培訓(xùn)和融入
1、 什么是兼容并包的企業(yè)文化
2、 對新晉管理人員的考察
3、 對新晉管理人員的培訓(xùn)
4、 培訓(xùn)與績效的有效結(jié)合
5、 培訓(xùn)的實施和跟蹤
6、 培訓(xùn)考核與末尾淘汰
五、管理人員的績效考核系統(tǒng)
1、 管理人員的素質(zhì)模型分析
2、 管理者績效考評的比重
3、 如果運用績效考核結(jié)果
4、 如何將績效與薪資相結(jié)合
5、 晉升制度和晉升考核
六、激勵制度
1、 管理者離職的主要原因
2、 管理者的晉升通道設(shè)計
3、 對關(guān)鍵崗位人才的特殊激勵
4、 如何制定管理人員的發(fā)展路徑
5、 如何看待企業(yè)的人才梯隊建設(shè)
七、案例分析：海底撈的企業(yè)文化與人才管理