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培訓(xùn)受眾:

課程設(shè)計(jì)：
職業(yè)化課程內(nèi)容從態(tài)度、能力、形象不同角度及層次員工職業(yè)素質(zhì)，塑造職業(yè)化形象，課程用時(shí)1-3天，具體分為心態(tài)、能力、方法、人際、形象五個(gè)模塊：
模塊一：職業(yè)化的心態(tài)建設(shè)
模塊二：職業(yè)化的能力模型
模塊三：職業(yè)化的工作方法
模塊四：職業(yè)化的人際技能
模塊五：職業(yè)化的形象塑造

課程收益:

課程收益：
培訓(xùn)通過(guò)對(duì)心態(tài)和思維模式的解析，將引導(dǎo)學(xué)員重新認(rèn)識(shí)自我，感悟人生在工作及生活中做到“可以平凡，但不可平庸”，塑造職業(yè)人生，打造敬業(yè)精神，樹(shù)立職業(yè)化形象，提升精神面貌與企業(yè)形象；
通過(guò)學(xué)習(xí)改變學(xué)員的“慣性”思維，培養(yǎng)高效能的行為習(xí)慣，提高工作效能，全方面提高素質(zhì)，使學(xué)員帶著良好的心態(tài)，了解領(lǐng)導(dǎo)及同事的“難處”，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作、主觀能動(dòng)性及溝通技巧等方面能力，從而改善團(tuán)隊(duì)和組織效能。

課程大綱:

內(nèi)容綱要：
一、破冰和熱身，訓(xùn)練導(dǎo)入
※分組競(jìng)賽、調(diào)動(dòng)情緒進(jìn)入培訓(xùn)（課程不局限于形式，也可大課講授）
二、職業(yè)化之基本認(rèn)知：職業(yè)人的基本修為
1.職業(yè)與職業(yè)化
2.職業(yè)人士的標(biāo)準(zhǔn)是什么
3.企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士
4.認(rèn)識(shí)自己的職責(zé)分工和工作角色
5.職業(yè)規(guī)劃--成就職業(yè)生涯從開(kāi)始做起
三、職業(yè)化素養(yǎng)之心態(tài)建設(shè)：優(yōu)秀我人士必備心態(tài)修煉
1.心態(tài)的力量--嚴(yán)格的自我管理
2.優(yōu)秀員工應(yīng)具備哪些職業(yè)心態(tài)
3.職業(yè)人士必備積極正面心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之主人心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之敬業(yè)心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之責(zé)任心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之專(zhuān)注心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之感恩心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之公平心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之雙贏心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之學(xué)習(xí)心態(tài)
4.塑造陽(yáng)光心態(tài)，活在當(dāng)下，樂(lè)在工作、幸福生活
5.煉就積極的心態(tài)，我們準(zhǔn)備好了嗎
6.成功人士積極心態(tài)的良性循環(huán)
四、職業(yè)化素養(yǎng)之能力模型：成功人必備素質(zhì)
五、職業(yè)化素養(yǎng)之工作方法：能力模型與良好工作習(xí)慣養(yǎng)成
1.目標(biāo)管理：更有效完成工作目標(biāo)的方法
2.問(wèn)題分析與解決：系統(tǒng)分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力
3.提升工作效能：基本時(shí)間管理技能
4.群體決策效率：高效能會(huì)議
5.樂(lè)在工作：職場(chǎng)壓力與情緒管理
六、職業(yè)化素養(yǎng)之人際溝通：工作中人際溝通效能提升與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
1.人際互動(dòng)技巧之團(tuán)隊(duì)協(xié)作
2.人際互動(dòng)技巧之人際關(guān)系
3.人際互動(dòng)技巧之溝通技巧
七、職業(yè)化素養(yǎng)之形象塑造:商務(wù)禮儀成就職業(yè)人生
1.商務(wù)禮儀與職業(yè)形象---決勝形象競(jìng)爭(zhēng)力
2.儀容禮儀---培養(yǎng)職業(yè)親和力的技藝
3.服飾著裝---完美職業(yè)形象的衣著技藝
4.言談禮儀---交流中的溝通技巧
5.舉止禮儀---風(fēng)度修養(yǎng)的體現(xiàn)
6.位次排序---等級(jí)與平等的平衡藝術(shù)
7.迎送致意---吹響商務(wù)交往序曲的技藝
8.餐飲禮儀---細(xì)微之處的禮儀修養(yǎng)
9.饋贈(zèng)禮儀---美好記憶和真摯感情
10.塑造您的職業(yè)形象---職業(yè)人士的個(gè)人形象設(shè)計(jì)
八、課程總結(jié)

培訓(xùn)師介紹：

  單蘭勇老師--資深壓力情商實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
國(guó)內(nèi)外教育背景專(zhuān)注課題十余年
融國(guó)企外資民營(yíng)經(jīng)驗(yàn)豐富有深度
授課方式多樣靈活配合客戶(hù)目標(biāo)
同行機(jī)構(gòu)合作穩(wěn)定授課滿(mǎn)意度高
注重自身職業(yè)操守課酬性?xún)r(jià)比高
只走同行渠道配合機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)共贏
歡迎同行內(nèi)訓(xùn)、公開(kāi)課、經(jīng)紀(jì)合作！
常駐地:北京
單老師有著多年從事企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)工作經(jīng)歷，長(zhǎng)期進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)演講和輔導(dǎo)，具備豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，熟悉教練技術(shù)，對(duì)體驗(yàn)式培訓(xùn)有深刻的認(rèn)識(shí)，深入研究相關(guān)心理學(xué)知識(shí)，對(duì)各行業(yè)都有一定的了解，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)、授課方式靈活多樣，特別注重系統(tǒng)思考與實(shí)務(wù)運(yùn)用。在培訓(xùn)中通過(guò)運(yùn)用實(shí)物、鮮活的例子、游戲互動(dòng)，讓受訓(xùn)者在培訓(xùn)中親自去做，形成獨(dú)特的授課風(fēng)格，演講風(fēng)格能做到繪形繪色，幽默而富有哲理，給所服務(wù)的企業(yè)和學(xué)員留下了深刻的印象。曾聽(tīng)過(guò)他講座的企業(yè)、學(xué)員反應(yīng)良好，講課接受度高。

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