- 主講老師: 嚴勤勇
- 課程類別: 綜合管理
- 培訓時長:6-18 課時 (6課時/天)
- 課程編號: 3753
- 開課城市:不限
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培訓對象:
所有對此課程感興趣的對象
培訓內(nèi)容:
課程大綱:
培訓目標:
幫助學員提升管理者的角色認知,了解管理者應具備的管理能力框架,掌握管理者非權(quán)力影響力的要點和方法,提升管理者領(lǐng)導力,實現(xiàn)組織高效運營
培訓收益:
明確管理者在組織中承擔的角色,了解中層管理者應具備的能力素質(zhì)模型
了解管理過程中領(lǐng)導力的組成要素
掌握提升非權(quán)力影響力的方法及在團隊管理中的應用
課程綱要:
第一部分 管理者的角色認知
學習目標:幫助學員梳理對管理者角色的認知,理解管理者在組織運營中的作用和地位,了解一名優(yōu)秀管理者應具備的能力素質(zhì),樹立自尊、自強、負責的工作態(tài)度。
一、 團隊組建
二、 小組討論:自我角色認知
三、 管理者視角:競爭環(huán)境中的組織發(fā)展
1. 企業(yè)爭奪客戶的模型
2. 我們企業(yè)處于什么階段(小組討論)
3. 組織能力與核心競爭力
4. 我們企業(yè)組織能力優(yōu)勢及發(fā)展方向(小組討論)
5. 以績效為核心的人力資源管理
四、 管理者在組織中的作用和地位
五、 案例分析:迷失的經(jīng)理
六、 管理者職責的拓展與角色的轉(zhuǎn)變
七、 優(yōu)秀管理者的能力素質(zhì)
1. 業(yè)務管控的能力框架
2. 團隊管理的能力框架
3. 管理者自我管理的能力框架
第二部分 管理實踐中的非權(quán)力影響力
學習目標:幫助學員理解管理中權(quán)利與非權(quán)利影響力在管理實踐中的區(qū)別,了解管理者非權(quán)利影響力的組成要素,及如何培養(yǎng)自己的非權(quán)利影響力的途徑。
一、 權(quán)利與非權(quán)利影響力的區(qū)別
1. 權(quán)力的來源和作用
2. 員工為什么不聽話(小組討論)
3. 權(quán)利失效的原因
4. 非權(quán)力影響力對權(quán)力的補充
二、 管理者的非權(quán)利影響力
1. 非權(quán)力影響力的組成要素
2. 非權(quán)力影響力在管理實踐中的作用
三、 培養(yǎng)個體非權(quán)利影響力的途徑
1. 思想
2. 情感
3. 行為
第三部分 自我覺察
學習目標:幫助學員體驗自我覺察的狀態(tài),培養(yǎng)認識自己,理解他人的能力,掌握不同人格特質(zhì)類型的個體在內(nèi)驅(qū)力、注意力,價值觀、行為模式和心智模式之間的差異,使學員能夠更好的在人際互動中發(fā)揮非權(quán)利影響力。
一、 覺察自我,洞察內(nèi)在智慧
1. 認識自己,理解他人
2. 周哈里窗
3. 智慧源自個體的內(nèi)在特質(zhì)
4. 心理體驗:冥想訓練
二、 人格類型在管理中的運用
1. 人格類型測試(測評工具:九型人格)
2. 人格類型的解讀
3. 不同類型的管理者擅長的管理風格
4. 如何管理不同類型的員工
第四部分 管理者非權(quán)力影響力的核心技術(shù)
學習目標:幫助學員學習和掌握在日常管理中非權(quán)利影響力的核心技術(shù),打造團隊的凝聚力和執(zhí)行力。
一、 為團隊設計未來
1. 未來是工作動力的源泉
2. 一致性是團隊凝聚力的核心
3. 向前走一步才是關(guān)鍵
4. 影視案例:激發(fā)團隊士氣
5. 小組練習:目標設計
二、 創(chuàng)建正向合作的工作環(huán)境
1. 讓員工有尊嚴的工作
2. 讓員工的工作有價值
3. 培養(yǎng)相互信任氛圍
4. 協(xié)同作業(yè)的工作模式
5. 體驗游戲:太極推手
6. 團隊工作壓力管理
三、 構(gòu)建坦誠的人際關(guān)系
1. 內(nèi)外一致性的互動模式
2. 傾聽和分享
3. 體驗游戲:一致性溝通
四、 排除工作障礙,建設性處理團隊沖突
1. 消除工作的障礙
2. 解決問題的模型
3. 建設性處理團隊的沖突
4. 小組演練:焦點會談
五、 課程總結(jié)及問題解答 培訓師介紹:
講師簡介
人保部職業(yè)資質(zhì):高級人力資源管理師,心理咨詢師,職業(yè)規(guī)劃師,EAP認證講師。
曾任職于多家知名企業(yè)集團,擔任培訓與發(fā)展部經(jīng)理和亞太地區(qū)人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等職位。在通信、醫(yī)療器械、汽車、房地產(chǎn)等行業(yè)擁有十多年的管理實踐經(jīng)驗,近幾年在管理咨詢及企業(yè)內(nèi)訓領(lǐng)域工作。在企業(yè)人才培養(yǎng)體系建設和員工工作績效提升等領(lǐng)域有深入的研究。擅長在組織診斷的基礎(chǔ)上為客戶提供定制化培訓方案。
核心課程:
管理類:管理團隊執(zhí)行力提升,部門主管的領(lǐng)導力發(fā)展、業(yè)務部門的人力資源管理,下屬的工作壓力與情緒管理技能,績效面談技能訓練、心理學測評工具在招聘面試中的運用
營銷類:顧問式銷售技能訓練、大客戶營銷技能訓練,服務營銷及客戶關(guān)系管理,銷售心理學
授課風格:
作為一名企業(yè)內(nèi)訓與管理咨詢領(lǐng)域的資深講師,擅于 把握客戶需求,注重結(jié)合企業(yè)實踐,課程設計邏輯清晰、要點突出,并整合運用先進的學習技術(shù),引導學員體驗、分享、提煉、總結(jié),最終形成整體知識框架,實現(xiàn)課堂知識轉(zhuǎn)化,確保培訓效果。
曾服務過的企業(yè)
上海電信、山東電信、華為科技;工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、郵政儲蓄銀行、江蘇銀行、重慶農(nóng)商行,華安保險;上海通用汽車、一汽奧迪、一汽豐田;寶鋼集團、華宜集團、上海電器、昆山國力;江蘇電網(wǎng),冠捷科技、直真視通、上海城投、亨得利集團、維聽中國、微創(chuàng)醫(yī)療、潤達醫(yī)療、碧桂園地產(chǎn)等。