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培訓(xùn)受眾:

企業(yè)新入職員工

課程大綱:

一、新員工角色轉(zhuǎn)變，定位決定地位
從“學(xué)校人” 到“社會(huì)人”
1）要想改變企業(yè)，先要適應(yīng)企業(yè)
2）不是工作適應(yīng)你，是你要適應(yīng)工作
3）今天怎么工作，明天就怎么生活
4）打好基本功，事業(yè)很輕松
從“知識(shí)人 ”到“能力人”
1）從人力到人手，從人手到人才
2）千萬(wàn)別做有才華的“窮人”
3）成功先成長(zhǎng)，成大器先“沉”下去。
4）不怕“丟臉”才會(huì)“長(zhǎng)臉”
二、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉，好心態(tài)好未來(lái)
優(yōu)秀員工要有好心態(tài)
1）凡事積極，做好職場(chǎng)情緒管理
2）凡事負(fù)責(zé)任，絕不找借口
3）凡事付出在先，回報(bào)在后
4）凡事用結(jié)果說(shuō)話， 用業(yè)績(jī)證明你的價(jià)值
一流責(zé)任心，成就一流員工
1）責(zé)任心：一流員工的靈魂
2）只要心中有責(zé)，眼中就會(huì)有活
3）落實(shí)責(zé)任就是解決問(wèn)題
4）對(duì)工作負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)
案例分享
三、職業(yè)素養(yǎng)
1）職業(yè)化與職業(yè)化素養(yǎng)
2）職業(yè)化的內(nèi)涵
3）怎樣理解職業(yè)化素養(yǎng)
4）人生的價(jià)值如何才能實(shí)現(xiàn)
4）冰山理論
案例：各行業(yè)的職業(yè)精神
四、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神
團(tuán)隊(duì)的力量
1）如何理解團(tuán)隊(duì)精神
2）怎樣才具備團(tuán)隊(duì)精神
做企業(yè)最有價(jià)值的人
1）培養(yǎng)一種“企業(yè)高于自己”的精神
2）做出一件讓人足夠稱道的事情
3）提出一份能引起領(lǐng)導(dǎo)重視的建議
4）贏得一個(gè)值得企業(yè)培養(yǎng)的印象
互動(dòng)研討
五、讓“責(zé)任”成為一種習(xí)慣
1）為何有些員工總難以晉升
2）責(zé)任是一種心態(tài)，也是一種習(xí)慣
3）職場(chǎng)上如何履行好自己的責(zé)任
4）真正的責(zé)任就是對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)
5）感恩是責(zé)任產(chǎn)生的源泉
案例：張三與李四

培訓(xùn)師介紹：

  擁有豐富的咨詢顧問(wèn)、培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，曾服務(wù)眾多知名企業(yè)，包括中國(guó)核動(dòng)力研究所、中國(guó)電子科技集團(tuán)下屬多家研究所、國(guó)航、川航、雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)、華僑城、和記黃埔、新華文軒、百事可樂(lè)等企業(yè)。從中積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)和企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。顧問(wèn)公司的工作經(jīng)歷與陽(yáng)光產(chǎn)險(xiǎn)培訓(xùn)管理工作經(jīng)驗(yàn)的有機(jī)結(jié)合，樹(shù)立了個(gè)人授課風(fēng)格，授課方式輕松務(wù)實(shí)，以案例教學(xué)生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)單易懂，有系統(tǒng)的結(jié)合理論和實(shí)務(wù)、深入淺出的引導(dǎo)式學(xué)習(xí)，內(nèi)容充實(shí)縝密，思路開(kāi)闊。啟發(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，小組討論、案例研討、角色扮演、情景模擬、管理游戲。同時(shí)遵循原則、工作還原、行為修煉、實(shí)踐總結(jié)、及時(shí)反思、心靈感觸、付諸行動(dòng)。擅長(zhǎng)課程《性格色彩之自我認(rèn)知》，從心理學(xué)的角度幫助學(xué)員進(jìn)行自我剖析，洞見(jiàn)自我、洞察他人、個(gè)性修煉，逐步完善自我，實(shí)現(xiàn)和諧人際、魅力溝通、高效管理、銷售的目的。