所有對此課程感興趣的對象

培訓(xùn)受眾:

企業(yè)中高層經(jīng)理

課程收益:

創(chuàng)新思維訓(xùn)練

課程大綱:

創(chuàng)新思維訓(xùn)練
張錫民 教授

引言：時代發(fā)展需要創(chuàng)新思維
啟示：有智者事竟成

第一章 掌握創(chuàng)新思維原理
一、創(chuàng)新思維改變了世界
二、創(chuàng)新思維的對象性質(zhì)
三、創(chuàng)新思維的主體特征
四、創(chuàng)新思維的運行過程
五、對創(chuàng)新思維結(jié)果的考察
六、思維創(chuàng)新是怎樣實現(xiàn)的

第二章 破除創(chuàng)新思維枷鎖
一、創(chuàng)新思維有哪些枷鎖
二、從眾型思維枷鎖
三、權(quán)威型思維枷鎖
四、經(jīng)驗型思維枷鎖
五、書本型思維枷鎖
六、自我中心型思維枷鎖
七、其他類型的思維枷鎖

第三章 擴展創(chuàng)新思維視角
一、什么是創(chuàng)新思維的視角
二、擴展思維視角：肯定－否定－待定
三、擴展思維視角：今日－往日－來日
四、擴展思維視角：自我－非我－大我
五、擴展思維視角：求同－求異－求合
六、擴展思維視角：情感－理智－理想
七、擴展思維視角：無序－有序－超序

第四章 激發(fā)創(chuàng)新思維潛能
一、思維潛能理論
二、激發(fā)思維潛能的方法：良性暗示
三、激發(fā)思維潛能的方法：幽默氛圍
四、激發(fā)思維潛能的方法：夢境頓悟
五、激發(fā)思維潛能的方法：快樂心靈
六、激發(fā)思維潛能的方法：冥想境界
七、激發(fā)思維潛能的其他方法

第五章 運用創(chuàng)新思維技術(shù)
一、質(zhì)疑思維
二、發(fā)散思維
三、橫向思維
四、右腦思維
五、靈感思維
六、互動思維
七、其他創(chuàng)新思維技術(shù)

第六章 堅持創(chuàng)新思維訓(xùn)練
一、創(chuàng)新思維能訓(xùn)練嗎
二、第一周訓(xùn)練：理念的建立
三、第二周訓(xùn)練：思維的翅膀
四、第三周訓(xùn)練：心靈的超越
五、第四周訓(xùn)練：頭腦的飛躍
六、第五周訓(xùn)練：走進新天地

第七章 投身創(chuàng)新思維實踐
一、創(chuàng)新思維的落腳點
二、實物創(chuàng)新
三、對策創(chuàng)新
四、企業(yè)創(chuàng)新
五、制度創(chuàng)新
六、心態(tài)創(chuàng)新
七、營銷創(chuàng)新
八、創(chuàng)新成功
九、創(chuàng)新失敗
結(jié)束語：做新時代的“點子大王”