所有對此課程感興趣的對象

培訓受眾:

企業(yè)中高層管理干部

課程收益:

通過學習，掌握如何分析確定、面對組織變革，排除阻力與壓力，成功實施變革，以及綜合評估變革合理性的能力。
導變革矩陣的分析以及應用
分析促成組織內變革的各種影響
確定組織所需要的未來變革，并對之區(qū)分輕重緩急
確定領導變革的動力與阻力，
制定策略來克服影響變革管理的阻力
制訂實施變革管理的計劃
證明計劃變革的合理性
創(chuàng)新管理之源泉創(chuàng)新思維技巧、創(chuàng)新管理之方法與策略、創(chuàng)新管理的實踐

課程大綱:

前 言：
管理理論正經(jīng)歷著一場史無前例的革命.a這場革命要求管理者們必須超越傳統(tǒng)的管理學理論.c觀念和方法的束縛.a傳統(tǒng)的管理學理論所關注的是如何控制并束縛員工,2如何實施企業(yè)制定的管理規(guī)章制度,2如何通過不同的管理層來引導員工,2從而實現(xiàn)組織目標.a現(xiàn)在看來,2這種觀念必須變革了.a新的管理理論要求我們有新的思維,2新的管理方法,2使員工發(fā)自內心地熱愛企業(yè),2為企業(yè)的興衰而努力工作.a領導在新的管理理論中占據(jù)著非常重要的地位,2管理所關注的不再是如何控制員工,2而是如何激發(fā)員工的創(chuàng)造力和工作熱情,2使員工具有相同的價值觀,2并與管理者共同分享信息和決策的權力.a團隊精神.c合作.c參與和學習,2成為管理者和員工攜手應付復雜多變的外部環(huán)境的主要途徑和指導性原則.a管理者們的任務是促進企業(yè)和員工的發(fā)展,2而不再是控制員工的行為.a惟有如此,2管理者們才能有效地應對外部環(huán)境的挑戰(zhàn),2并實現(xiàn)組織目標.a
高層經(jīng)理遇到的最令人一籌莫展、最難對付的問題之一，就是員工對變革的抵制。這種抵制的表現(xiàn)形式可能多種多樣，如生產(chǎn)率降低，離職人數(shù)增加，糾紛迭起，員工心情郁悶甚至消極怠工。而當管理者遭遇這些抵制時，往往認為這是因為員工不思進取，卻從不深入探究個中原因，最終給企業(yè)帶來了無法彌補的損失。
課程大綱
項次 內容 細項 時數(shù)
(hrs) 授課方式
一 引 言
變革的世紀
為什么要變革
如何擁有更好的形式
明星企業(yè)的評選指標
產(chǎn)業(yè)的未來趨勢與風險
變革是永恒的 1hr 理論講授
小組討論
案例討論
二 迎向變革
為什么我們要面對變革
為什么人們拒絕變革
人們在變革中的行為表現(xiàn)有哪些
變革給我們帶來的什么結果
作為個人，如何看待變革又如何準
迎接變革
如何使自己適應變革 2hr 理論講授
小組討論
案例討論
三 領導變革矩陣：企業(yè)組織變革成功的因素分析 對影響因素的一般分析
橫向分析
外部因素
領導者
員工
組織
文化
外部因素、
市場
資源
技術
一般社會環(huán)境
(二)縱向分析、
LCM矩陣的基本框架
矩陣的縱軸3個變量是時間因素 簡稱3P
序幕 (PROLOGUE)
過程(PROCESS
未來 (PERSPECTIVE)
(二)矩陣的橫軸5個變量分別是簡稱5C
共識(CONSENSUS)
投入(COMMITMENT) 2hr 理論講授
小組討論
案例研究
一致(CONSISTENCY
確認(CONFIRMATION)
文化(CULTURE)
四 變革策略性的問題―對方向的掌握 確定方向
計劃與確定方向的區(qū)別
遠景、戰(zhàn)略、計劃和預算之間的關系
有效遠景的特質
確定方向的原則
關鍵優(yōu)勢與核心競爭力 2hr 理論講授
小組討論
案例研究
五 變革管理中―對人性的掌握 變革的根本―改變人們的行為
對待變革的各種態(tài)度的觀點
組織的縱向落差
組織的橫向鴻溝
2、組織信任的基礎
可預測性
職務能力的定義
3、修訂個人盟約
個人盟約的三個面向
修訂個人盟約的方法與機制
4、變革管理工作――平衡的藝術
如何維持平衡
過渡管理團隊――TMT的建立
TMT的定義與組成
TMT的工作范圍
領導人的態(tài)度
5、改變行為的過程
分析―思考―改變
目睹―感受―改變
6、領導變革行動綱領
7．企業(yè)文化在變革中的功能與影響 3hr 理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
六 領導變革的核心關鍵步驟
步驟之一：制造足夠強烈的緊迫感。
步驟之二：建立足夠強大的領導團隊。
步驟之三：樹立明確的變革愿望。
步驟之四：提高溝通和傳播的愿望。
步驟之五：鼓勵員工采取積極行動。
步驟之六：系統(tǒng)規(guī)劃并取得短期績效。
步驟之七：鞏固成果并發(fā)起更多變革。
步驟之八：將變革固化到公司文化中。 2hr 理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
七 管理者在變革中所扮演的角色 變革中領導的作用，而不僅僅是管理者
在變革中如何扮演一個領航者的角色
整合現(xiàn)有的體系
整合相關者
如何進行遠景領導
組織與整合的區(qū)別
整合相關者的原則
新經(jīng)濟下的領導
如何充分地發(fā)揮變革中人的力量
如何以身作則地成為變革的先驅 2hr 理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
八 創(chuàng)新管理之源泉-創(chuàng)新思維 1. 創(chuàng)新思維的興起
2. 創(chuàng)新的五大定律
專注于新的思維組合
改變屬性的組合
動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段
改變原有思考的廣度、幅度和深度
在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒
3. 創(chuàng)意的源頭
把握創(chuàng)意的三種源頭
認識自己的心智特征
是什么推動不斷創(chuàng)新
創(chuàng)新遵循的原則
如何達到不斷創(chuàng)新
4. 破除各種思維定勢
從眾定勢
權威定勢
經(jīng)驗定勢
書本定勢
5. 破除偏見思維
6. 破除邊界思維
7. 破除路徑依賴
破除群體與歷史慣性 3hr 理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
九 創(chuàng)新管理之工具應用 1. 創(chuàng)造性思維的三種基本訓練方式--美式腦力法/日式系統(tǒng)法/中式焦點法/
2. 團隊參與式的KJ法精義以及范例演練
創(chuàng)新的方法與激發(fā)團隊創(chuàng)造力
創(chuàng)造力開發(fā)的技法
案例：幾種技法的運用試驗
3. 平行思維的創(chuàng)新技巧
平行思維的放松大腦訓練
直覺能力提升
平行思維的創(chuàng)新技巧
4. 創(chuàng)新方案選擇技巧及在組織中的運用
組織創(chuàng)新系統(tǒng)
創(chuàng)新方案評估
優(yōu)化排列法
5. 破除孤立思維系統(tǒng)思考
系統(tǒng)思維的8大法則
系統(tǒng)思維工具的應用
6. 創(chuàng)新思維常用的方法
發(fā)散思維
聚合思維（收斂思維）
逆向思維
橫向思維
轉換思維（變通思維）
想象和聯(lián)想
形象思維
超前思維
辨證思維
7. 創(chuàng)新思維方法的特點
意識上的能動性
方向上的求異性
結構上的靈活性
時間上的突發(fā)性
空間上的整體性
思維成果的創(chuàng)新性
案例分析 3hr 理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
十 創(chuàng)新管理實踐 1. 戰(zhàn)略創(chuàng)新管理
2. 制度創(chuàng)新管理
3. 文化創(chuàng)新管理
4. 營銷創(chuàng)新管理
案例討論 1hr 理論講授
小組討論
案例討論
案例演練