所有對此課程感興趣的對象

培訓受眾:

所有的企業(yè)高級經理、中高層領導者。

課程收益:

有效拓展學員的領導力思維；
使學員能行之有效地提升自己的領導力；
確切了解作為主管所應具備的素質；
有效的時間管理技巧；
超級溝通技巧；

課程大綱:

課程背景：
現代企業(yè)的競爭很大程度上體現為企業(yè)領導者的競爭，因此，如何領導企業(yè)發(fā)展將是領導者的天職。但高超的領導藝術不是一天練成的，需要領導者具備必要的素質來不斷提升自己。企業(yè)領導者的綜合素質是指領導者個人所具有的各種條件因素的有機結合。一個合格的企業(yè)領導者應具有政治與軍事素質、道德倫理素質、心理人格素質、觀念素質、經濟與管理素質、文化知識素質、經驗素質、能力素質等幾個方面。而這些素質的狀態(tài)也就決定其能否成為一個合格的管理者，能否成為一個優(yōu)秀的領導者。
授課方式： 案例＋互動研討＋游戲體會
課程大綱：
第一部分 卓越的領導力
案例一
第一章 領導力的解析與思考
案例二
1、領導力可以習得（案例1）
一流的領導者；
后天的領導者；
潛在的領導者；
有限的領導者；
2、剖析領導力（案例2）
領導力解析；
野牛群中的領導者；
學雁群飛翔；
3、領導者的角色定位（案例3）
領導者特質――孕育領導的搖籃；
領導者是探險家；
領導者是藝術家；
領導者是法官；
領導者是戰(zhàn)士；
第二章 開發(fā)領導潛能
案例三
1、 領導力的關鍵：分清主次；（案例4）
2、 領導力的核心：正直；（案例5）
3、 領導力的終極檢驗：積極變革；（案例6）
4、 獲得領導力的方法：解決問題；（案例7）
5、 領導者具備的態(tài)度；（案例8）
6、 領導者最寶貴的財富：人力資源；（案例9）
7、 領導者必不可少的素質：建立共同愿景；（案例10）
8、 領導力的標簽：自律；（案例11）
第三章 卓越領導者必備能力
案例四
1、 卓越領導者的決斷力；（案例12）
2、 卓越領導者的創(chuàng)新力；（案例13）
3、 卓越領導者的溝通力；（案例14）
4、 卓越領導者引領追隨者的影響力與感召力；（案例15）
5、 卓越領導者的激勵力；（案例16）
6、 卓越領導者的危機處理能力。（案例17）

第二部分――超級溝通力
溝通游戲：你的表述準確嗎
第一單元 溝通與管理溝通
――管理就是溝通，這個說法雖然不準確，但是卻道出了溝通的重要意義！
案例：維多利亞――溝通要注意角色變換
溝通的內涵、過程、要素和基本原則；
溝通渠道及相關問題；
溝通的障礙及克服技巧；
第二單元 人際溝通
案例：同理心將決定你的人際溝通效果
人際溝通的特點、作用和原則；
人際溝通的障礙及相應對策；
人際溝通的技巧；
人際沖突處理；
第三單元 傾聽技巧
案例：傾聽客戶的心聲，但別聽錯了
傾聽的認識與培養(yǎng)；
傾聽的障礙及克服；
傾聽中的提問與反饋；
第三部分 成功領導的時間管理
案例：經理的時間劃分
繁忙：你真有那么忙嗎
管理時間：你真的能管理時間嗎
有關時間管理的幾個誤區(qū)；
日程表：你管理它還是它管理你
目標：如果不知道目標在哪兒，又怎能知道何時到達呢
你的員工工作效率高嗎
信息：無所不知，卻又一無所知；
時間管理的有效工具；

培訓師介紹：

  企業(yè)管理咨詢有限公司總經理，復旦大學企業(yè)管理博士；復旦大學企業(yè)管理研究所顧問；國務院西部辦上海展望培訓基地特聘教授；北大總裁班、清華總裁班、南昌大學總裁班特邀教授、時代光華、影響力、中華培訓網、中華企管培訓網等幾十家公司高級培訓講師、咨詢顧問；十多年國有企業(yè)、臺資企業(yè)及多家民營企業(yè)的工作經歷，擔任過培訓經理、人事主管，并有多年的總經理、董事長工作經驗，積累了豐富的管理與培訓、咨詢經驗。
培訓課程主要特色：
依托于多年的管理工作背景及管理培訓、咨詢經驗，并結合相關的管理理論，在眾多的具體案例分析中，使課程翔實生動――既能調動學員積極參與的興趣，活躍氣氛，又能使學員在短暫的交流中有所收獲。
課程主要特征：
案例分析 ＋ 分組討論 ＋ 情景模擬 ＋ 互動游戲
主要培訓課程：
《打造卓越的領導力與執(zhí)行力》、《戰(zhàn)略創(chuàng)新――獲取企業(yè)競爭優(yōu)勢》、《贏在中層》、《中層經理的五維管理》、《有效授權與激勵藝術》、《超級溝通力》、《高效時間管理">高效時間管理">高效時間管理">高效時間管理》、《目標管理與執(zhí)行力》、《企業(yè)文化與企業(yè)變革》、《創(chuàng)建績優(yōu)團隊》、《壓力管理》、《培訓培訓師》、《高效決策與危機管理》、《快速提升客戶服務技巧》、《用“心”銷售》、《如何為員工規(guī)劃職業(yè)生涯》等。