所有對此課程感興趣的對象

培訓(xùn)受眾:

各級管理人員、各部門員工

課程收益:

1.培訓(xùn)學(xué)員樹立積極向上的心態(tài)，學(xué)會提升自己的職場正向影響力
2.打造從內(nèi)而外的優(yōu)秀執(zhí)行力，啟發(fā)主動思考，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的動力
3.培養(yǎng)學(xué)員立意長遠(yuǎn)，自發(fā)自覺地塑造優(yōu)秀的職業(yè)品牌

課程大綱:

【課程介紹】
佛堂大廳地面的一塊大理石有一天抬起頭來對佛像說：“我們原本來自于同一塊石頭，可現(xiàn)在我躺在這里，灰頭土臉，受萬人踩踏，而你卻站在那里，高高在上，受萬人膜拜，世道為什么如此不公平呢 ”佛像說：“是的，我們來自深山同一塊石頭，但我經(jīng)過了石匠數(shù)年的打磨，忍受住了極大的考驗(yàn)，才有資格成為佛的形象站在這里，而你害怕錘煉，選擇接受簡單的加工，所以最終就只能被鋪在地上受人踩踏。”
同樣的事發(fā)生在企業(yè)，為什么有些員工升職加薪，能夠獲得領(lǐng)導(dǎo)青睞與重用，而有些員工卻始終沒有起色，甚至被企業(yè)所淘汰 為什么有些員工通過自身的努力與不斷學(xué)習(xí)，一步一步邁上了成功的臺階，而有些員工抱怨終日，安于現(xiàn)狀，工作沒成績、生活沒活力 獲得職場成功的關(guān)鍵在于你是否愿意經(jīng)歷“打磨”、到底如何“打磨”，佛像的打磨不是靠一天完成的，同樣職業(yè)生涯的管理與職業(yè)品牌的打造也需要依靠主觀的不斷努力。
漫長的職業(yè)生涯管理過程中，擁有良好的職業(yè)心態(tài)不僅能夠幫助我們獲得職業(yè)發(fā)展中首輪戰(zhàn)役的成功，并且在職業(yè)發(fā)展遭遇困惑的時候，發(fā)揮著“指南針”的作用�！囤A在職場》課程從職業(yè)心態(tài)塑造開始，以職業(yè)生涯管理以及職業(yè)品牌經(jīng)營為目標(biāo)，通過生動的案例與翔實(shí)的講解，著力于塑造員工的積極心態(tài)，提升思考力、執(zhí)行力和學(xué)習(xí)力，同時掌握目標(biāo)管理等職場必備的能力。該課程以心理學(xué)、職業(yè)生涯管理理論為基石，以競爭激烈的職場競爭為背景，逐步展開一幅幅生動的職場畫卷，結(jié)合有生動鮮活的職場案例，幫助員工撥云現(xiàn)日、解開謎團(tuán)，共同找尋職場成功的“金鑰匙”。
考慮成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn)，既包涵深刻的理論基礎(chǔ)，又有輕松的演練與案例討論，深得學(xué)員好評。
【課程綱要】
第一部分 職業(yè)心態(tài)塑造
一、心態(tài)決定一切
1.積極的人與消極的人
2.積極才能擁有美好人生
分享：跨越障礙贏取勝利
3.永遠(yuǎn)不要輕易放棄
4.積極的自我暗示
練習(xí)：自我肯定的作用
二、快樂地投入工作
1.工作中的快樂層次最高
案例分析：西雅圖派克魚檔
2.如何發(fā)掘工作中的快樂
3.快樂工作帶給我們的重要收獲
第二部分 職業(yè)生涯管理
一、職場認(rèn)知與定位
1.著名的哈佛實(shí)驗(yàn)
2.職業(yè)生涯五項(xiàng)步驟
3.自我認(rèn)知起步
測試：MBTI職業(yè)性格
測試：霍蘭德理論
測試：價值觀定位
二、職業(yè)生涯管理
1.探索職場內(nèi)外部環(huán)境
2.如何設(shè)定職業(yè)目標(biāo)
SWOT分析
SMART原則
3.設(shè)定行動計(jì)劃與方案
4.評估調(diào)整（與時俱進(jìn)）
討論：如何取得職業(yè)生涯的長期成功
第三部分 職業(yè)品牌經(jīng)營
一、建立自己的職業(yè)品牌
1.品牌價值的體現(xiàn)
2.職業(yè)品牌決定因素
思考力
執(zhí)行力
學(xué)習(xí)力
3.升值比升職更重要
二、經(jīng)營自己的職業(yè)品牌
1.思考力——用心工作、用腦思考
1)學(xué)會獨(dú)立思考
討論：事實(shí)的真相
2)適應(yīng)環(huán)境是王道
3)充分發(fā)揮職場優(yōu)勢
4)立意長遠(yuǎn)堅(jiān)守目標(biāo)
2.執(zhí)行力——知易行難、成敗根本
1)品牌是如何煉成的
游戲：品牌之路
2)西點(diǎn)：沒有任何借口
3)拒絕拖延立即行動
4)戰(zhàn)勝完美主義
3.學(xué)習(xí)力——持續(xù)學(xué)習(xí)、充滿激情
1)顯性知識：搭建知識體系
2)隱性知識：三人行必有我?guī)?br />3)修煉與提升永無止境
三、依靠團(tuán)隊(duì)，共同成長
1.學(xué)會欣賞與贊美：皮格馬利翁效應(yīng)
2.勇于承擔(dān)、學(xué)會感恩，營造學(xué)習(xí)氛圍

培訓(xùn)師介紹：

  繆丹老師擁有多年沃爾瑪（Wal-Mart）中國、百勝（YUM!）中國（旗下KFC、Pizza Hut）世界500強(qiáng)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，曾任合資企業(yè)人力資源副總經(jīng)理、企管中心總經(jīng)理，近年于南京大學(xué)商學(xué)院EMBA教育中心擔(dān)任管理工作。
繆老師得益于扎實(shí)的學(xué)術(shù)管理理論與豐富的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，集“學(xué)院派”與“實(shí)戰(zhàn)派”優(yōu)勢于一體�？娎蠋煘槎嗉疑鲜泄�司及大中型企業(yè)定制打造咨詢式培訓(xùn)項(xiàng)目，內(nèi)容涉及管理人才整體培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與提升等，受到客戶高度評價�？娎蠋熯�多次帶領(lǐng)企業(yè)家和經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)，遠(yuǎn)赴歐美500強(qiáng)企業(yè)和常青藤名校美國康奈爾大學(xué)交流學(xué)習(xí)訪問。
繆老師先后為三星電子、中船重工、百勝餐飲、江蘇廣電、徐工集團(tuán)、上海大眾、百思買（Best Buy）五星電器、匯鴻國際、周大福、東大集成、南京大學(xué)商學(xué)院、南京師范大學(xué)商學(xué)院等多家國內(nèi)知名企事業(yè)單位數(shù)千名中高層管理人員授課，深受學(xué)員和企業(yè)一致好評，課程平均滿意度超過92%。