項目背景
在市場經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，企業(yè)間的競爭日趨激烈，產(chǎn)品是保持—個企業(yè)長久不衰的核心競爭力，是企業(yè)的靈魂所在。幾乎所有互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)始人、新品牌的創(chuàng)業(yè)者都在擔(dān)任公司的首席產(chǎn)品經(jīng)理，在打磨新產(chǎn)品的同時鍛造組織的“產(chǎn)品能力”。然而，在產(chǎn)品路上，許多人面臨著以下問題——
□ 如何讓費煞心思設(shè)計的產(chǎn)品滿足大部分用戶和市場的需求？
□ 感覺自己是在閉門造車，想向優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)卻苦于找不到門路？
□ 往年積累的產(chǎn)品經(jīng)驗亟需重構(gòu)梳理，以適應(yīng)不斷在變的用戶人群？
針對以上問題，我們特邀「得到」梁寧-產(chǎn)品思維30講 · IP轉(zhuǎn)化師、原勒卡斯大數(shù)據(jù)營銷集團產(chǎn)品運營總經(jīng)理 胡穎慧女士與您一同進行探討學(xué)習(xí)。本課程基于“「得到」梁寧-產(chǎn)品思維30講”，通過不斷實戰(zhàn)演練內(nèi)化產(chǎn)品能力，真正構(gòu)建企業(yè)員工產(chǎn)品思維，實現(xiàn)產(chǎn)品價值，獲得高效回報。
項目收益
企業(yè)收益
1、幫助企業(yè)快速培養(yǎng)—批合格的產(chǎn)品經(jīng)理。
2、幫助企業(yè)打造能帶來極佳用戶體驗的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。
3、幫助企業(yè)解決產(chǎn)品研發(fā)難題，構(gòu)建高效流程。
崗位收益
1、知識建構(gòu)：正確理解產(chǎn)品思維，系統(tǒng)掌握。
2、實踐運用：將專業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理的工作方法運用 到實際工作中，產(chǎn)出行動解決方案。
3、方法技能：掌握一系列團隊共創(chuàng)的促動技術(shù)， 比如行動學(xué)習(xí)、世界咖啡、私董會等。
項目特色
1、最好的知識服務(wù)商：
「得到」由“羅輯思維“打造，以知識領(lǐng)域“頭部內(nèi)容 ”為特色，提供—流知識產(chǎn)品；
2、最火爆的產(chǎn)品課程：
「得到」《梁寧 －產(chǎn)品思維30講》目前已突破17萬用戶，是近幾年來最好的產(chǎn)品體系和產(chǎn)品思維類爆款課程；
3、最優(yōu)的學(xué)習(xí)模式：
作為「得到」企業(yè)端的戰(zhàn)略合作伙伴，獨家打造“頭部IP+混合式學(xué)習(xí)模式”；
【實戰(zhàn)教學(xué)理念】：幫助你完成產(chǎn)品思維認知升級，基于真實任務(wù)幫助你實現(xiàn)“知行合一”，有效提升產(chǎn)品能力。
【共創(chuàng)式學(xué)習(xí)】：采取小班制教學(xué)，組建學(xué)習(xí)小組，運用行動學(xué)習(xí)、私董會等最為有效的學(xué)習(xí)方式，互相激發(fā)，彼此印證。
【跨界交流】：來自于不同行業(yè)的同學(xué)，不同領(lǐng)域的產(chǎn)品案例，既開拓視野，又相互啟發(fā)，促動跨界創(chuàng)新。
【線上線下的學(xué)習(xí)創(chuàng)新】：基于線上的頭部內(nèi)容，加上線下的共創(chuàng)學(xué)習(xí)，既可反復(fù)學(xué)習(xí)，又可獲得團隊促進。
課程內(nèi)容
發(fā)刊詞
產(chǎn)品能力是每個人的底層能力
案例：用戶體驗與結(jié)婚教練
同理心
同理心訓(xùn)練：怎樣理解愉悅與不爽
同理心訓(xùn)練：怎樣理解憤怒與恐懼
同理心訓(xùn)練：產(chǎn)品要順應(yīng)用戶潛意識
認清人的本性，理解角色化生存
自我與自律，哪一種更貼近產(chǎn)品精神
機會判斷
機會判斷：點線面體的戰(zhàn)略選擇
機會判斷：怎樣找到有勢能的趨勢
痛點、癢點、爽點、都是產(chǎn)品機會
兩套經(jīng)典的用戶畫像
設(shè)計產(chǎn)品時要包括產(chǎn)品的場景
系統(tǒng)能力
怎樣用系統(tǒng)能力給人提供確定性
系統(tǒng)效率：小米的效率革命
系統(tǒng)世界觀：微信、米聊、陌陌
系統(tǒng)迭代：微信紅包的意外和刻意
系統(tǒng)生死線：獵豹和它的關(guān)鍵任務(wù)
用戶體驗
用戶體驗的五個層次
怎樣繪制用戶體驗的地圖
服務(wù)藍圖的核心要素：峰值、終值
上癮機制：用戶激勵系統(tǒng)
名字是你文化資產(chǎn)
創(chuàng)新模式
用“用戶價值公式”衡量創(chuàng)新
用“交叉視角”跨界創(chuàng)新
怎樣從新要素到新物種
三級火箭：用戶激勵系統(tǒng)
顛覆式創(chuàng)新：成敗價值網(wǎng)
產(chǎn)品世界觀
看產(chǎn)品的微觀、中觀與宏觀視角
人生邏輯大于商業(yè)邏輯
產(chǎn)品連接客觀世界、過去與未來
線下教學(xué)計劃
課前 線上課程得測試
線上測評及社群互動
第一天上午 開場導(dǎo)入需求洞察知識建構(gòu)
一、歡迎詞、認識彼此的人和產(chǎn)品
二、需求洞察：你為何而來？
1、自我萃取：寫需求紙
2、需求分類：上墻分類
3、需求優(yōu)化：合理優(yōu)化
4、揭英雄榜：知識建構(gòu)英雄
5、小組共創(chuàng)：分享知識點和經(jīng)驗
三、知識建構(gòu)
1、五個模塊主線梳理
2、關(guān)鍵點提煉
3、英雄代表分享與答疑
第一天下午 同理心案例診斷
一、同理心訓(xùn)練：喚醒“情緒敏感度”
1、個人情緒洞察
2、探索“自家產(chǎn)品”的用戶驅(qū)動力
二、案例診斷
1、真實產(chǎn)品案例的問題和挑戰(zhàn)診斷
作業(yè)：運用“產(chǎn)品機會判斷七巧板”，準(zhǔn)備“產(chǎn)品規(guī)劃案”
第二天上午 產(chǎn)品規(guī)劃機會判斷行動暢想
一、產(chǎn)品規(guī)劃
“產(chǎn)品規(guī)劃案”海報展示
二、機會判斷
“產(chǎn)品規(guī)劃案”的互動交流共創(chuàng)
三、行動暢想
運用梁寧產(chǎn)品思維模塊工具知識，指定行動解決方案同理漫步“午餐會”
第二天下午 用戶體驗未來已來產(chǎn)品之路大師
一、用戶體驗
1、群策群力共創(chuàng)解決方案
二、未來已來
1、開場融合
2、作品展示
3、分享感受與收獲圓滿
三、產(chǎn)品之路大師
1、知行轉(zhuǎn)換路徑
2、訓(xùn)練營體驗、MVP中經(jīng)歷、到行動“上項目”突破
3、結(jié)束圓圈
課后 實踐與考核
四、學(xué)習(xí)小組共同踐行，互相激勵，督促和交流反饋
課程主講
梁寧
原騰訊高管、著名產(chǎn)品人
湖畔大學(xué)產(chǎn)品模塊學(xué)術(shù)主任，百度顧問 工作經(jīng)歷橫跨BAT 與京東、美團、小米等企業(yè)有長期深度交流 人稱“中關(guān)村第一才女”。
「得到」梁寧-產(chǎn)品思維30講 · IP轉(zhuǎn)化師
原阿里巴巴培訓(xùn)管理負責(zé)人 鄧艷芳
實戰(zhàn)經(jīng)驗
15年企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗。曾任職美團、阿里巴巴、戴爾（中國）的培訓(xùn)管理者及高級培訓(xùn)專家，擁有豐富的企業(yè)培訓(xùn)及人才梯隊建設(shè)領(lǐng)域經(jīng)驗，主要擔(dān)任戴爾、阿里巴巴、美團服務(wù)軟件演講師、TTT講師等。
授課經(jīng)驗與影響力
累計培訓(xùn)授課時長超過了2500小時，曾實施多個內(nèi)訓(xùn)師團隊培養(yǎng)項目、中基層人才培養(yǎng)項目、600位“阿里巴巴未來服務(wù)人”培養(yǎng)項目等。
授課風(fēng)格
擅長運用學(xué)習(xí)促動技術(shù)激發(fā)學(xué)員的思考，讓課堂更加活潑有趣，并且運用多年的經(jīng)驗沉淀幫助學(xué)員更有效地提升效能。
主講課程
產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營：以「得到」梁寧-產(chǎn)品思維30講為知識藍本、TTT- 打造金牌內(nèi)訓(xùn)師、以績效為導(dǎo)向的課程開發(fā)、智慧傳承-經(jīng)驗萃取工作坊。
服務(wù)客戶
阿里巴巴、螞蟻金服、美團酒旅、戴爾、聯(lián)想、廣西移動、上海聯(lián)通、寧德新能源、上海 三體動力、北京汽車研究院、建發(fā)集團、興業(yè)銀行、廣州天創(chuàng)
產(chǎn)品經(jīng)理，尤其適合于初級產(chǎn)品經(jīng)理，以及需要系統(tǒng)掌握產(chǎn)品思維的產(chǎn)品工作者。