培訓(xùn)內(nèi)容:
課程收益:
培訓(xùn)目標(biāo)：
1.重新認(rèn)識
領(lǐng)導(dǎo)力的來源，了解
領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素；
2.了解成功領(lǐng)導(dǎo)者的正確心態(tài)，學(xué)習(xí)自我發(fā)展
領(lǐng)導(dǎo)力的基本途徑；
3.掌握領(lǐng)導(dǎo)的基本風(fēng)格極其應(yīng)用技能，準(zhǔn)確定位自身領(lǐng)導(dǎo)魅力的爆發(fā)點(diǎn)；
4.通過領(lǐng)導(dǎo)工具的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化輔導(dǎo)技巧，提升團(tuán)隊(duì)管理能力；
課程大綱:
《360 度
領(lǐng)導(dǎo)力修煉》 主講：周先生（5月26日）
一、領(lǐng)導(dǎo)是天生的嗎
1、管理的內(nèi)涵
2、管理的內(nèi)容
3、練習(xí)：分配工作
4、優(yōu)勢管理與應(yīng)用
5、何謂
領(lǐng)導(dǎo)力 案例：父親的
領(lǐng)導(dǎo)力6、
領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)要素
遠(yuǎn)見與未來
對他人的影響
能夠產(chǎn)生實(shí)惠
跟著你很開心
7、構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)的四大支柱
情商：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的調(diào)節(jié)閥
價(jià)值：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的方向舵
經(jīng)驗(yàn)：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的凝結(jié)核
智商：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的催化劑
8、管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
管理要求部屬去達(dá)成目標(biāo)
領(lǐng)導(dǎo)激發(fā)部屬主動達(dá)成目標(biāo)
討論：管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
閱讀材料：關(guān)于
領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)經(jīng)典故事
二、重塑你的領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)
1、你的領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)
領(lǐng)導(dǎo)自己
領(lǐng)導(dǎo)他人
領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
2、自我意識的召回
自我認(rèn)識
練習(xí)：寫出20項(xiàng)關(guān)于自己的資料
游戲：你的生活重心
自我管理
3、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
游戲：測測你的記憶力
個(gè)人、群體與團(tuán)隊(duì)
高
績效團(tuán)隊(duì)的六大特征
目標(biāo)
參與
信任
溝通
程序
承諾
討論：一張照片的啟示
閱讀材料：關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)四原則
三、升級心智模式
1、何謂心智模式
2、心智模式對人的影響
討論：心智模式與安利的新伙伴
3、影響常人的心智模式
局限思考
歸罪于外
缺乏整體思考的主動積極
專注個(gè)別事件
煮青蛙的故事
從經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的錯(cuò)覺
團(tuán)隊(duì)管理的迷思
4、改變你的心智模式
5、如何改變
閱讀材料：十一條微妙的法則及成功領(lǐng)導(dǎo)者記住的十六條前提假設(shè)
四、領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理法則
1、畫圖：醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)者自畫像
2、討論：醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的管理
形象管理：
時(shí)間管理：
個(gè)人知識管理：
目標(biāo)管理：
自我決策：
3、領(lǐng)導(dǎo)的六力
決策力
執(zhí)行力 組織力
協(xié)調(diào)力
輔導(dǎo)力
影響力
4、領(lǐng)導(dǎo)的三種素質(zhì)
個(gè)人素質(zhì)
組織素質(zhì)
人際關(guān)系素質(zhì)
5、領(lǐng)導(dǎo)一定要會授權(quán)
授權(quán)及意義
不授權(quán)的原因
授權(quán)的流程
錄像：分配工作的六個(gè)步驟
閱讀材料：領(lǐng)導(dǎo)要素的八個(gè)項(xiàng)目及領(lǐng)導(dǎo)易犯的錯(cuò)誤
五、塑造魅力領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)
1、何謂領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
2、四種“人才”及管理
人才：
人材：
人柴：
人裁：
3、勒溫的三種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
獨(dú)裁式
放任式
參與式
案例分析與討論
4、情境領(lǐng)導(dǎo)與應(yīng)用
情景領(lǐng)導(dǎo)理論剖析
四種員工的識別
四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的應(yīng)用
案例分析：情境領(lǐng)導(dǎo)
5、領(lǐng)導(dǎo)的九方格理論
測試：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格自測
閱讀材料：商界領(lǐng)袖的不同風(fēng)格
六、做一名高效團(tuán)隊(duì)的業(yè)績催化者
1、何謂輔導(dǎo)
2、好領(lǐng)導(dǎo)就是好教練
3、討論：教練應(yīng)該具備的能力
4、輔導(dǎo)的內(nèi)容
5、輔導(dǎo)的步驟
6、輔導(dǎo)的形式
7、協(xié)同工作的分類
示范式
解疑式
觀察式
8、協(xié)同工作的流程
前：計(jì)劃與準(zhǔn)備
中：觀察與判斷
后：分析與反饋
9、輔導(dǎo)對話的技巧與流程
演練：幾種背景的員工輔導(dǎo)
閱讀材料：員工的輔導(dǎo)與反饋
培訓(xùn)師介紹：
周先生 博思嘉業(yè)企業(yè)管理咨詢有限公司高級培訓(xùn)師
一、講師背景
周先生，北京博思嘉業(yè)企業(yè)管理咨詢有限公司高級培訓(xùn)師，美國GEC授權(quán)講師。復(fù)旦大學(xué)、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、中國人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院、南京大學(xué)商學(xué)院、南京中醫(yī)藥大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理學(xué)院、中山大學(xué)及西南交通大學(xué)客座講師。美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會高級職業(yè)經(jīng)理國際資格認(rèn)證和營銷經(jīng)理認(rèn)證培訓(xùn)講師。國際瑜伽教育學(xué)院客座教授。
實(shí)戰(zhàn)的精英----周先生曾先后在兩家世界前500強(qiáng)企業(yè)做過
銷售及
銷售管理工作，從基層
銷售代表做起，且兩次獲得全國最佳
銷售精英，后歷任
銷售主管、經(jīng)理、南中國區(qū)經(jīng)理，具有豐富扎實(shí)的
銷售及
銷售管理經(jīng)驗(yàn)。
培訓(xùn)的專家----參加過香港外展、新加坡國大管理學(xué)院、韓國楊森、馬來西亞楊森、美國強(qiáng)生管理學(xué)院，香港笠泉公司、新加坡FORUM公司及世界上頂尖
銷售大師喬吉.拉德、湯姆.霍普金斯、博恩.崔西等多種培訓(xùn)；從事培訓(xùn)行業(yè)達(dá)十年，接受其內(nèi)訓(xùn)公司300多家，學(xué)員逾40000人次。
二、授課風(fēng)格
大量生動的實(shí)戰(zhàn)案例，嫻熟的專業(yè)化培訓(xùn)技巧，善于運(yùn)用錄象展示、小組討論，角色演練，案例分析等培訓(xùn)方式，讓學(xué)員在互動中體驗(yàn)真諦，在輕松的氛圍中掌握技能。
三、主講課程
《中層管理者管理技能及綜合素質(zhì)提升》、《贏在
執(zhí)行力》、《卓越
領(lǐng)導(dǎo)力修煉 》、《高效
溝通技巧》、《高
績效的
銷售團(tuán)隊(duì)管理》、《渠道及終端的管理和促銷》、《重點(diǎn)
客戶關(guān)系構(gòu)建與管理》、《以客戶為中心的
銷售》、《商務(wù)
談判技巧》等課程。
四、曾服務(wù)的部分客戶
中國南方航空公司、深圳航空公司、中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、中國網(wǎng)通、上海貝爾-阿爾卡特、中興通訊、騰訊公司、網(wǎng)易公司、中國工商銀行、中國建設(shè)銀行、北京電力公司、寧波保稅區(qū)國稅局、新加坡青白水泥制品有限公司、佳通汽車輪胎、東風(fēng)日產(chǎn)汽車、五羊-本田摩托、新中源陶瓷、申銀萬國、深圳聯(lián)合證券、中國人壽、生命人壽、中國電子科技集團(tuán)14所、科鋭公司、新希望集團(tuán)、蘇寧電器、美的集團(tuán)、上海華氏大藥房、報(bào)喜鳥服飾等300多家企業(yè)。