各層級管理人員、培養(yǎng)對象 等

課程背景

目標(biāo)管理是現(xiàn)代管理之父彼得·德魯克（Peter Drucker）1954年在其名著《管理實(shí)踐》 中最先提出的，其精義是Mgt. By Objectives：管理必需藉由小而具體的目標(biāo)才能達(dá)成，彼得德魯克認(rèn)為，企業(yè)成長要靠全體員工共同努力，如果員工覺得工作目標(biāo)無法掌握，工作成果不被認(rèn)同、本身工作能力無法發(fā)揮時(shí)，工作效率就會大幅度降低。
管理者應(yīng)通過目標(biāo)對下級進(jìn)行管理，當(dāng)組織最高層管理者確定了組織目標(biāo)后，必須對其進(jìn)行有效分解，轉(zhuǎn)變成各個(gè)部門以及各個(gè)人的分目標(biāo)，管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對下級進(jìn)行考核、評價(jià)和獎(jiǎng)懲。
目標(biāo)管理提出以后，在世界管理界大放異彩。這套模式在許多公司得以成功實(shí)施。
本課程旨在讓學(xué)員通過完整的目標(biāo)管理的理論、方法與實(shí)踐，協(xié)助落實(shí)目標(biāo)管理，達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，讓員工充滿活力，充分發(fā)揮潛力，提升組織與個(gè)人績效。

課程目標(biāo)

1. 掌握目標(biāo)在管理中的價(jià)值與意義，重視目標(biāo)的制定與推行，提升努力工作提升績效意識；
2. 熟練掌握目標(biāo)管理的基本原則，SMART原則、5W2H原則，制定更好、更有效的目標(biāo)；
3. 掌握目標(biāo)管理的內(nèi)容策劃、過程執(zhí)行、實(shí)施檢查、修正、評估及績效獎(jiǎng)懲的原理與方法；
4. 掌握公司計(jì)劃、部門計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃制定的步驟和方法，逐步提高計(jì)劃的有效性；
5. 有效掌握做好部門的工作計(jì)劃執(zhí)行與跟蹤的有效方法，讓計(jì)劃可操作性、并落到實(shí)處；
6. 掌握提升績效考核的關(guān)鍵能力、步驟和方法，提升組織效率、工作效率、個(gè)人效率。

課程大綱

破冰活動：
（1） 領(lǐng)導(dǎo)致辭（學(xué)習(xí)的目的與意義）
（2） 學(xué)習(xí)小組組建+積分制說明
第一講明確使命 -管理者的任務(wù)與目標(biāo)管理
一、 管理者的任務(wù)
二、 管理的三大核心要素
三、 目標(biāo)管理的由來
四、 目標(biāo)的價(jià)值與目標(biāo)管理
五、 管理者的角色轉(zhuǎn)變

第二講目標(biāo)的制定與分解 –從使命到目標(biāo)
一、 從使命到目標(biāo)
二、 如何設(shè)定目標(biāo)（3347法）
三、 如何進(jìn)行有效的目標(biāo)分解

第三講計(jì)劃的制定 –從目標(biāo)到任務(wù)
一、 什么是計(jì)劃
二、 好計(jì)劃四要素
三、 制定計(jì)劃的GROW模型
四、 計(jì)劃制定的方法及步驟

第四講落實(shí)到位 -責(zé)任、激勵(lì)與績效管理
一、 結(jié)果管理
二、 責(zé)任管理
三、 激勵(lì)反饋
四、 績效管理