洞見數(shù)據(jù)價值—數(shù)據(jù)分析實戰(zhàn)其它上課時間：

• 2021/6/18至2021/6/20 上海

• 2021/9/15至2021/9/17 蘇州

需要應(yīng)用數(shù)據(jù)思維和數(shù)據(jù)分析方法來推動團隊的運營，規(guī)劃，決策的員工

課程背景
數(shù)據(jù)真的有用嗎？如何從龐雜的數(shù)據(jù)中提取對自己有用的信息？如何厘清多種數(shù)據(jù)關(guān)系，鎖定問題的關(guān)鍵？如何用數(shù)據(jù)呈現(xiàn)客觀事實，使自己的觀點更富邏輯和說服力？
在工作匯報中，老板要求我們用數(shù)據(jù)說話，可是作為一名下屬和管理者，我們卻發(fā)現(xiàn)很多時候有很好的想法，卻缺乏有效的數(shù)據(jù)支撐。
當(dāng)我們有了數(shù)據(jù)之后，可能因為分析思路和呈現(xiàn)方式缺乏專業(yè)性支持，導(dǎo)致做出的數(shù)據(jù)分析報表陳舊老套，無法反映出真是的問題。
在跨部門溝通中，每個部門都在用自己的數(shù)據(jù)體系溝通導(dǎo)論，導(dǎo)致溝通銷量地下，如何打通業(yè)務(wù)部門的數(shù)據(jù)流，形成系統(tǒng)化數(shù)據(jù)思維。
這些都是我們面臨的困境和挑戰(zhàn)，用數(shù)據(jù)解決實際問題的能力，已經(jīng)成為大數(shù)據(jù)時代人人必備的硬實力之一。本課程摒棄了復(fù)雜的統(tǒng)計學(xué)原理和數(shù)學(xué)公式，緊密貼合多種工作場景，介紹了一整套簡單實用又立竿見影的方法和流程。根據(jù)本課的方法，即使沒有專業(yè)背景，也能輕松實現(xiàn)數(shù)據(jù)分析與解決問題的完美融合。
系統(tǒng)的幫助你一步一步的的做一個基于業(yè)務(wù)情境和老板需求的數(shù)據(jù)分析報告，有的放矢的呈現(xiàn)數(shù)據(jù)背后的要義。幫助你發(fā)揮數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，想用數(shù)據(jù)傳達(dá)重要信息、創(chuàng)造更多價值，提升職場競爭力，獲得職場話語權(quán)！
課程收益
建立基于業(yè)務(wù)情境的數(shù)據(jù)化匯報思維
站在更高的視角探尋數(shù)據(jù)背后的意義
能夠基于數(shù)據(jù)分析流程設(shè)計部門或團隊的數(shù)據(jù)分析體系
學(xué)會制作能夠發(fā)現(xiàn)問題和老板想要的數(shù)據(jù)圖表，并且能夠借助Excel實現(xiàn)
掌握故事化數(shù)據(jù)報告的構(gòu)建撰寫輸出工作
學(xué)會根據(jù)不同對象需求做一場數(shù)據(jù)化的Presentation。

課程大綱

課程內(nèi)容
第1部分　當(dāng)我們談數(shù)據(jù)的時候到底談的是什么
目標(biāo)：理解如何借助數(shù)據(jù)清晰呈現(xiàn)問題，同時建立高層視角看待該如何呈現(xiàn)數(shù)據(jù)背后信息
開場活動：探尋日常情境中的數(shù)據(jù)
一個案例理解數(shù)據(jù)化表達(dá)呈現(xiàn)要義
數(shù)據(jù)思維和經(jīng)驗感覺背后的核心差異
我們給的數(shù)據(jù)VS老板要的數(shù)據(jù)
區(qū)分偽數(shù)據(jù)分析背后隱藏的陷阱
如何從數(shù)據(jù)民工成長為數(shù)據(jù)化管理者
情境練習(xí)：確定一個業(yè)務(wù)中數(shù)據(jù)分析場景
第2部分　如何建立數(shù)據(jù)化表達(dá)思維
目標(biāo)：明確數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的核心要義，挖掘數(shù)據(jù)背后的業(yè)務(wù)價值，界定數(shù)據(jù)分析輸出成果
從企業(yè)決策流程看數(shù)據(jù)呈現(xiàn)
基于業(yè)務(wù)需求找準(zhǔn)數(shù)據(jù)分析切入點
如何挖掘數(shù)據(jù)背后的真實業(yè)務(wù)問題
重新定義數(shù)據(jù)分析輸出成果展示
做基于業(yè)務(wù)需求而不是好看的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)
實戰(zhàn)練習(xí)：根據(jù)業(yè)務(wù)場景設(shè)定可能分析成果
第3部分　基于業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)分析五部曲
目標(biāo)：掌握數(shù)據(jù)分析呈現(xiàn)的五大流程步驟，能夠獨立完成數(shù)據(jù)分析表達(dá)應(yīng)用
設(shè)定數(shù)據(jù)呈現(xiàn)指標(biāo)
建立數(shù)據(jù)化表達(dá)體系
設(shè)定數(shù)據(jù)化表達(dá)評判標(biāo)準(zhǔn)
建立主動從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問題的圖表
基于問題做好動態(tài)走向數(shù)據(jù)跟蹤
實戰(zhàn)練習(xí)：根據(jù)情境定義數(shù)據(jù)輸出成果
綜合構(gòu)建一份數(shù)據(jù)呈現(xiàn)框架
第4部分　從數(shù)據(jù)思維走向圖表呈現(xiàn)
目標(biāo)：能夠從數(shù)據(jù)中抽離核心指標(biāo)因素，基于邏輯結(jié)構(gòu)實現(xiàn)數(shù)據(jù)的理性與感性雙重輸出
掌握常見數(shù)據(jù)分析指標(biāo)及呈現(xiàn)方式
如何制作專業(yè)的數(shù)據(jù)可視化圖表
搭建故事線，讓數(shù)據(jù)呈現(xiàn)更性感
基于金字塔結(jié)構(gòu)輸出數(shù)據(jù)分析報告
實戰(zhàn)練習(xí)：設(shè)計圖表呈現(xiàn)邏輯
第5部分　從會做到會講做一場好的數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)
目標(biāo)：掌握如何通過數(shù)據(jù)提出建議，并且能夠根據(jù)真實的匯報環(huán)境進(jìn)行呈現(xiàn)演繹
掌握通過數(shù)據(jù)提出建議的能力
學(xué)會用畫面感調(diào)動聽眾右腦
因人而異考慮場景才是好匯報
拋棄萬金油式表達(dá)學(xué)會因人而異
小組ShowCase-做一場數(shù)據(jù)化匯報展示
第6部分　學(xué)會自動化報表呈現(xiàn)，從操作員過渡到分析師
目標(biāo)：學(xué)會自動化數(shù)據(jù)報表體系邏輯搭建技巧，實現(xiàn)一勞永逸做報表
掌握搭建自動化報表流程
構(gòu)建一份結(jié)構(gòu)化的分析儀表板
課后答疑，課程總結(jié)