金牌面試官進階:三識三判精準(zhǔn)面試法其它上課時間:
培訓(xùn)對象:
總監(jiān)、各部門經(jīng)理、人力資源專業(yè)人士。課程費用:5800元/人 上一篇:職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展
培訓(xùn)內(nèi)容:
課程收獲
1、掌握確定崗位需求和設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)的方法,解決在變化和互動的情況下,如何把用人標(biāo)準(zhǔn)落地的問題;
2、掌握面試官問答和判斷技巧,解決問不透、問不出真假等問題;
3、掌握綜合評判人才的適合與否技巧,助其做出優(yōu)質(zhì)的選聘決策。
課程特色
課程在人才識別方面提供了全面的視角,詳細(xì)講解了人的要素和變化規(guī)律,同時在提問技巧方面講授了五種以上專業(yè)級的問法,幫助學(xué)員切實解決了【問真假】的問題,更解決【問高低】的問題。
課程大綱
一、怎么設(shè)計完整的面試路線圖
1、面試路線圖,是以用人、識人為基礎(chǔ)來設(shè)計的
(1)企業(yè)的用人需求是什么
(2)看清成事之道,把用人需求落到實處
(3)用完整標(biāo)準(zhǔn)擇優(yōu),用關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)淘汰
(4)快速使用人才,如何設(shè)計面試路線圖
(5)持久使用人才,如何設(shè)計面試路線圖
2、如果未來的需要是變化的,如何確定用人標(biāo)準(zhǔn)
3、如果人才有長有短,如何做出綜合評判
二、如何問出人才的實力水平
1、人才實現(xiàn)績效需要多少種實力
(1)有多少標(biāo)準(zhǔn)就需要多少實力
(2)解決多少問題就需要多少實力
(3)實力模型是一個雙層模型
2、評估實力高低要清楚:實力七要素
(1)不是過去做得好,未來就能做得好
(2)評估實力要落實在實力七要素上
(3)人才的實力要測:“五要素+“、資源條件、所在系統(tǒng)
3、如何面試“五要素+”
(1)如何面試認(rèn)識
(2)如何面試氣力
(3)如何面試思維力
(4)如何面試意愿
(5)如何面試自我管理
4、“畫面感”面試問法
(1)情景案例法
(2)填空法
(3)反映式問法
(4)時空條件設(shè)計法
(5)現(xiàn)場演示法、對手戲法、提示法等
三、如何問出人才的潛力水平
1、人才潛力,要問素質(zhì)、變化性和成長性
(1)面試問什么,才能問出素質(zhì)
①問方法論
②問常態(tài)氣力
③問思維力感知力
④問意向
⑤問自管理
(2)如何面試素質(zhì)
①如何問解決新問題的素質(zhì)
②如何問動腦子的素質(zhì)
③如何問人際影響的素質(zhì)
④如何問學(xué)習(xí)的素質(zhì)
⑤如何問合作的素質(zhì)
2、如果人才存在差距,如何面試人才的變化和成長性
(1)如果人才存在差距,先要判斷,是哪個要素出了問題
(2)問什么,來判斷人才彌補差距的可能性
①是否意識到了差距
②是否固守自己的想法
③心態(tài)是否不夠開放
④標(biāo)準(zhǔn)是不是太低
⑤改變自己是不是缺乏方法
(3)問什么,來判斷人才的成長性
①借力能力
②記憶力、學(xué)習(xí)力、練習(xí)力
③被培養(yǎng)力(和培養(yǎng)方式匹配)
④總結(jié)能力、領(lǐng)悟力
⑤精力聚焦
⑥做人品性
(4)持久發(fā)展?jié)摿,要問三大主線
①自我定位
②人生發(fā)展動力
③日常修煉:學(xué)習(xí)、練習(xí)、自我修養(yǎng)
(5)面試問法:挑錯+支持
四、如何面試穩(wěn)定性
1、評判穩(wěn)定性要綜合評判內(nèi)因和外因
2、面試要問影響穩(wěn)定的內(nèi)因
(1)人才想要什么
(2)人才放不下什么
(3)自我管理的能力
3、面試要問影響穩(wěn)定的外因
(1)組織系統(tǒng)
(2)“隨身”系統(tǒng)
(3)外界誘惑力
4、面試問法:問過去+常規(guī)問法
課程主講
中央電視臺《絕對挑戰(zhàn)》嘉賓、招聘面試資深專家白玲
實戰(zhàn)經(jīng)驗
20余年專注于人才識別和人才測評領(lǐng)域,研發(fā)了一套既有專業(yè)深度又貼近企業(yè)應(yīng)用的識人測人方法,并以此為業(yè),持續(xù)精進,形成了系統(tǒng)的識人思想和技術(shù)方法。曾幫助多家企業(yè)進行管理干部的選拔;協(xié)助開發(fā)面試題庫。擁有20年管理咨詢及培訓(xùn)經(jīng)驗,服務(wù)企業(yè)近千家。
專業(yè)背景
中央電視臺《絕對挑戰(zhàn)》、《對話》、東方衛(wèi)視《頭腦風(fēng)暴》等欄目特邀嘉賓;曾獲十佳培訓(xùn)師和百強培訓(xùn)師稱號。
授課風(fēng)格
以高專業(yè)度著稱,不僅專業(yè)而且有趣,全程干貨;以電影式的表現(xiàn)手法,將技術(shù)可視化,讓學(xué)員生動直觀領(lǐng)悟識人技術(shù);互動性強,善于引導(dǎo)學(xué)員分析案例及實戰(zhàn)演練。