• 2021/3/17至2021/3/18 長(zhǎng)沙

• 2021/9/24至2021/9/25 深圳

• 2021/12/16至2021/12/17 武漢

課程背景    

企業(yè)培訓(xùn)的定位應(yīng)該是：上接戰(zhàn)略，下接績(jī)效。培訓(xùn)的目的就是讓企業(yè)達(dá)成目標(biāo)。

如何做到上接戰(zhàn)略，下接績(jī)效？首先就要從培訓(xùn)源頭培訓(xùn)需求做起，進(jìn)行企業(yè)戰(zhàn)略與績(jī)效問題分析。

有效的企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)成主要包括三大關(guān)鍵：制度、課程和講師。制度是基礎(chǔ)，包括培訓(xùn)管理辦法、培訓(xùn)計(jì)劃、相關(guān)表單、工作流程、培訓(xùn)評(píng)估辦法及內(nèi)部講師制度。

課程是靈魂，包括課程設(shè)計(jì)、課件的制作、講義編寫、課程的審核評(píng)估。課程設(shè)計(jì)、課件的內(nèi)容，課程的審核評(píng)估會(huì)根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)的不同而發(fā)生改變

講師是載體，也就是說講師僅僅是培訓(xùn)體系中的一個(gè)執(zhí)行者，扮演的只是去演繹課程的角色。如何開發(fā)有針對(duì)性的培訓(xùn)課程，如何進(jìn)行系統(tǒng)的內(nèi)部培訓(xùn)師的開發(fā)與培樣，讓企業(yè)的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)得以內(nèi)化與傳承？如何讓培訓(xùn)成為企業(yè)的DNA, 成為公司文化的重要組成部分？本課程對(duì)如上問題做一一解答。

培訓(xùn)目標(biāo)    

● 基于戰(zhàn)略與績(jī)效的培訓(xùn)需求分析

● 掌握培訓(xùn)需求調(diào)研表的問卷設(shè)計(jì)和參考模板

● 掌握企業(yè)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)

● 內(nèi)部講師隊(duì)伍的開發(fā)與培養(yǎng)

● 企業(yè)培訓(xùn)的行為轉(zhuǎn)化與評(píng)估方法

  課程大綱　      

第一講：基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)管理系統(tǒng)

一、培訓(xùn)戰(zhàn)略管理

二、培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)

三、培訓(xùn)制度系統(tǒng)

四、企業(yè)培訓(xùn)文化的建立

案例：西門子的培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)

第二講：基于戰(zhàn)略與績(jī)效的培訓(xùn)需求分析

一、基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)需求

案例分享：施耐德電氣的戰(zhàn)略與培訓(xùn)需求分析

工具：基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)需求分析表

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操：繪制組織能力雷達(dá)圖

二、基于績(jī)效的培訓(xùn)需求

案例分析：GE如何通過培訓(xùn)解決企業(yè)績(jī)效問題

三、基于企業(yè)文化變革的培訓(xùn)需求

四、培訓(xùn)需求的注意事項(xiàng)

案例：長(zhǎng)安汽車的戰(zhàn)略落地與培訓(xùn)體系支撐

第三講：企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃的設(shè)計(jì)

一、內(nèi)部講師開發(fā)

二、培訓(xùn)課程的開發(fā)

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)（共創(chuàng)）：企業(yè)通用知識(shí)類的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)

第四講：實(shí)施培訓(xùn)

一、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作

二、培訓(xùn)實(shí)施

三、課后工作

第五講：基于企業(yè)績(jī)效的培訓(xùn)效果評(píng)估

一、培訓(xùn)效果評(píng)估的概念

二、培訓(xùn)效果評(píng)估的作用

三、培訓(xùn)效果評(píng)估的方法

四、培訓(xùn)效果評(píng)估

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：培訓(xùn)后行為的轉(zhuǎn)化的定量分析法

講師介紹

——王老師    

教育及資格認(rèn)證：
    教育及資格認(rèn)證:
    中英雙語授課
    AACTP認(rèn)證國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師
    24年大型企業(yè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
    華中科技大學(xué)MBA碩士/人力資源導(dǎo)師
    華中科技大學(xué)，湖北大學(xué)，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)特邀講師
    曾任：施耐德電氣（世界500強(qiáng)） | HRBP經(jīng)理/人力資源總監(jiān)
    曾任：法國(guó)英瑞杰汽車系統(tǒng)（外資） | 中國(guó)區(qū)人力資源總監(jiān)
    曾任：標(biāo)致雪鐵龍（世界500強(qiáng)） | 中國(guó)區(qū)人力資源總監(jiān)
   
    講師經(jīng)歷及專長(zhǎng)：
        王老師一直專注于人力資源管理領(lǐng)域，擁有著24年人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，具備了扎實(shí)的實(shí)踐操作技能，曾任職于標(biāo)致雪鐵龍、施耐德電氣、法國(guó)英瑞杰汽車系統(tǒng)有限公司等世界五百?gòu)?qiáng)、外資大型知名企業(yè)，一直以來致力于為企業(yè)人事管理挖掘痛點(diǎn)并提供有效解決方案，同時(shí)提升個(gè)人管理技能。任職標(biāo)致雪鐵龍期間曾用時(shí)一年，在   200人中進(jìn)行人才甄選，為企業(yè)引進(jìn)了30余位中國(guó)區(qū)中高層管理人員，得到總部高層的充分認(rèn)可。
    曾服務(wù)于湖北周黑鴨管理有限公司、當(dāng)代君合地產(chǎn)、人福醫(yī)藥公司、科都電氣公司、東方時(shí)代廣告藝術(shù)公司、華中科技大學(xué)等數(shù)家知名企業(yè)高等院校，曾為湖北周黑鴨管理有限公司進(jìn)行過《人才發(fā)展》下屬激勵(lì)，業(yè)績(jī)提升的課程培訓(xùn)的課程培訓(xùn)，課后好評(píng)如潮，持續(xù)返聘6期。至今授課學(xué)員高達(dá)４000余人，課程好評(píng)率高達(dá)95%以上。
   
    培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
    授課風(fēng)格：
      幽默詼諧的授課風(fēng)格，專業(yè)度極高的課程內(nèi)容；富有激情與現(xiàn)場(chǎng)控制力，豐富的呈現(xiàn)方式及授課技巧，讓學(xué)員在學(xué)中練，練中思，充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳遞。
    部分服務(wù)客戶：
      長(zhǎng)沙銀行、湖南郵儲(chǔ)銀行、攀枝花郵政、東風(fēng)本田、浙江人本、中鎢高新、成都自來水公司、蘇州吳中區(qū)衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)衛(wèi)生、南京蘇交科集團(tuán)股份有限公司、湖北周黑鴨管理有限公司、當(dāng)代君合地產(chǎn)、人福醫(yī)藥、湖北FESCO、杜為爾獵頭、紳寶駕校、東方時(shí)代廣告、偉巴斯特、科都電氣公司、武漢大家人力資源服務(wù)有限公司、越秀人力、湖北科投、永安康健藥業(yè)、合景泰富地產(chǎn)、中合元?jiǎng)?chuàng)建筑設(shè)計(jì)、泰康人壽、中科巖土工程技術(shù)、佛吉亞、華夏幸福、武漢創(chuàng)投、華中科技大學(xué)、湖北大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、天工集團(tuán)有限公司、中盛置業(yè)、柳州市百貨、三門江林場(chǎng)、安徽啟智物業(yè)、……