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7大浪費和精益改善的八步法

  • 開課時間: 2018年8月10日 周五 2018年8月11日 周六 查看最新上課時間
  • 開課城市: 蘇州
  • 培訓(xùn)時長:2天
  •  
  • 課程類別: 生產(chǎn)管理
  • 主講老師:專家(查看該老師更多課程)
  • 課程編號: 53943
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7大浪費和精益改善的八步法其它上課時間:

培訓(xùn)對象:

企業(yè)生產(chǎn)部、品管部、質(zhì)檢部及其他部門基層、中高層管理干部。

培訓(xùn)內(nèi)容:

課程背景

自從中國加入WTO 之后,隨著時間的推移,中國的角色已經(jīng)慢慢地由“世界的工廠”向“世界的市場”在轉(zhuǎn)變。中國的制造業(yè),如何迎戰(zhàn)這些外來的競爭者并勝出呢?競爭的最終結(jié)果必然導(dǎo)致價格競爭:同樣的品質(zhì),價格更低者勝!所以對于中國的制造業(yè)來說:提高產(chǎn)品品質(zhì)、降低生產(chǎn)成本、建設(shè)超低生產(chǎn)成本的生產(chǎn)體系就變得刻不容緩了。開設(shè)這個課程,目的就是將先進的管理理念和有效的改善手段與大家共同分享,幫助打開現(xiàn)場改善大門,協(xié)助打造一流的生產(chǎn)現(xiàn)場和生產(chǎn)體系,使企業(yè)在殘酷的競爭中能領(lǐng)先一步。

課程目標

◆ 了解現(xiàn)場管理的基本概念;
◆ 掌握現(xiàn)場改善的方法;
◆ 熟悉現(xiàn)場改善的基本思路;
◆ 熟悉現(xiàn)場管理中的七大浪費;
◆ 掌握現(xiàn)場改善的五個階段;
◆ 了解現(xiàn)場改善的方法。


課程形式

講授 - 啟發(fā)式、互動式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析
角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)

課程大綱

一、認識現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善 
1. 企業(yè)競爭環(huán)境特點;
2. 現(xiàn)場管理的定義與現(xiàn)況缺失分析;
3. 現(xiàn)場管理的主要內(nèi)容;
4. 現(xiàn)場管理在生產(chǎn)企業(yè)中意義與作用;
5. 新經(jīng)濟時期現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善面臨的主要問題與挑戰(zhàn)。
二、現(xiàn)場管理人員的角色認知與定位 
1. 新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇;
2. 現(xiàn)場主管的地位和使命;
3. 現(xiàn)場主管在執(zhí)行中的角色和作用;
4. 現(xiàn)場主管執(zhí)行能力的主要構(gòu)成;
5. 現(xiàn)場主管的權(quán)力和管理原則;
6. 現(xiàn)場干部應(yīng)革除的缺點;
7. 角色認知—對自己和環(huán)境的分析;
8. 如何對自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準確把握。
三、現(xiàn)場管理與改善利器一:如何發(fā)現(xiàn)問題和解決問題 
1. 異常問題與解決問題的思考點;
2. 問題的分析方法及解決問題方法;
3. 挖掘問題的類型和問題的再認識;
4. 問題改善的思考步驟;
5. PDCA循環(huán)內(nèi)在精髓及操作要領(lǐng);
6. 5W1H與五個為什么方法;
7. 頭腦風(fēng)暴法應(yīng)用;
8. 生產(chǎn)現(xiàn)場管理偏差及糾正;
9. 案例:10元錢哪去了?
10.案例:機器為什么停機?
四、現(xiàn)場管理與改善利器二:5S管理 
1. 5S 定義、特色及實施;
2. 整理、整頓的含義與推行步驟;
3. 清掃、清潔的含義與推行步驟;
4. 素養(yǎng)的含義與推行步驟;
5. 如何推行5S并將5S落到實處;
6. 5S推行失敗的原因分析;
7. 5S實施的重點,難點及解決之道;
8. 5S與其他活動的關(guān)系;
9. 工廠實施5S的案例與討論;
10.實例分享:在制品5S管理的推行;
11.實例分享:切削工具5S管理的推行;
12.實例分享:機械設(shè)備5S管理的推行;
13.實例分享:測量用具,測量儀器等5S管理的推行;
14.實例分享:清潔用具5S管理的推行;
15.實例分享:油類的5S管理的推行;
16.實例分享:倉庫5S管理的推行;
17.實例分享:操作標準規(guī)則的5S管理的推行;
18.實例分享:公告物的5S管理的推行;
19.實例分享:辦公室的5S管理的推行。
五、現(xiàn)場管理與改善利器三:目視管理與如何消除浪費 
1. 浪費定義及類型;
2. 如何識別現(xiàn)場中的浪費;
3. 工廠中常見的浪費及控制;
4. 目視管理在消除浪費中的作用;
5. 怎樣讓問題看得出來—目視管理的執(zhí)行;
6. 現(xiàn)場中的七大管理浪費;
7. 現(xiàn)場中的12動作的浪費;
8.怎樣根除現(xiàn)場的各種浪費;
9. 目視管理在設(shè)備、材料、方法管理中的應(yīng)用;
10.案例:現(xiàn)場干部可以改善的151種浪費。
六、現(xiàn)場管理與改善利器四:如何管理現(xiàn)場的品質(zhì) 
1. 工作品質(zhì)定義及全面品質(zhì)定義;
2. 現(xiàn)場質(zhì)量管理的要點;
3. 品質(zhì)保證體系的建立與維持;
4. 生產(chǎn)現(xiàn)場的品質(zhì)管理;
5. 品質(zhì)保證與品質(zhì)成本;
6. 生產(chǎn)過程的品質(zhì)控制;
7. 什么是防錯法(愚巧法);
8. 現(xiàn)場品質(zhì)管理的工具;
9. 現(xiàn)場干部如何引導(dǎo)所屬員工樹立質(zhì)量意識。
七、現(xiàn)場管理與改善利器五:培養(yǎng)激勵下屬 
1. 激勵部屬工作意愿的理論與方法;
2. 有效的領(lǐng)導(dǎo)必須以身作則,嚴格要求自己;
3. 部下培養(yǎng)的4種途徑;
4. 業(yè)績輔導(dǎo)的4個步驟;
5. 糾正不良行為的4個步驟;
6. 鞏固業(yè)績的4個步驟;
7. 業(yè)績面談的基本要點;
8. 現(xiàn)場工作中常出現(xiàn)的問題;
9. 員工為什么不愿做或做不好;
10.何時需要教導(dǎo)與培訓(xùn);
11.工作教導(dǎo)四步曲;
12.要真心關(guān)心和愛護自己的部屬;
13.指揮和引導(dǎo)一線員工的工作方式;
14.工作的計劃與跟蹤是培育部屬的最佳方法;
15.培訓(xùn)有效性與工作表現(xiàn)評核的跟進與檢討。
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