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新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練

新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練其它上課時(shí)間:

培訓(xùn)對象:

新上任主管、經(jīng)理,儲備人員,部門經(jīng)理/主管,職能經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理,班組長,企業(yè)中高層

培訓(xùn)內(nèi)容:

培訓(xùn)受眾:

         新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練
(219期)2014年1月9-10日北京 (220期)1月11-12日上海
(221期)2014年3月8-9日深圳 (222期)3月15-16日上海 (223期)3月27-28日北京
(224期)2014年4月19-20日深圳 (225期)4月26-27日上海 (226期)5月22-23日北京
(227期)2014年5月24-25日深圳 (228期)6月14-15日上海 (229期)7月5-6日深圳
(230期)2014年7月 19-20日上海 (231期)7月 24-25日北京 (232期)8月 16-17日深圳
(233期)2014年8月30-31日上海 (234期)9月20-21日深圳 (235期)9月25-26日北京
(236期)2014年10月18-19日上海 (237期)11月8-9日深圳 (238期)11月22-23日上海
(239期)2014年12月20-21日深圳 (240期)12月25-26日北京 (241期)12月27-28日上海
費(fèi)用:2800元/人(含課程、講義、午餐、稅費(fèi)、茶點(diǎn)、資料等費(fèi)用)
課程對象:新上任主管、經(jīng)理,儲備人員,部門經(jīng)理/主管,職能經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理,班組長,企業(yè)中高層

課程收益:

課程背景:
  企業(yè)的發(fā)展壯大,需要管理干部的快速成長;面對越來越激烈的市場競爭,需要管理干部的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的中層管理干部,尤其是新任的主管經(jīng)理,從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后,對管理工作及管理角色的認(rèn)識不到位,管理工作片面而被動(dòng),沒有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來。有些中層管理干部雖然具有管理意識,但缺思路,缺方法,缺動(dòng)作,管事帶人效果不佳,事情沒做好,人員沒留住,團(tuán)隊(duì)不成型,積極性不高,凝聚力不夠,歸屬感不強(qiáng),干部自身忙而累,累而煩,久而久之麻木倦。
   新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練培訓(xùn)幫助新任經(jīng)理、主管等企業(yè)管理干部,系統(tǒng)理解管理的邏輯性,站在整體角度,把握管理角色,理解人事管理的相輔相成,分析問題,梳理思路,探討方法,演練工具,幫助縮短中層干部的成長周期,減少管理失誤,提高管理效率,以適應(yīng)市場競爭形勢和企業(yè)的快速發(fā)展!
培訓(xùn)收益:
建立對管理的整體和系統(tǒng)思維,理解從問題,思路,系統(tǒng),方法,到動(dòng)作的管理線索
理解中層管理者在企業(yè)里應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,角色身份,應(yīng)表現(xiàn)出的態(tài)度和意識
掌握把工作管好的方法和技巧 – 計(jì)劃,組織,控制,創(chuàng)新
掌握帶人帶團(tuán)隊(duì)的方法 – 培養(yǎng)訓(xùn)練,溝通互動(dòng),團(tuán)隊(duì)氛圍營造,激勵(lì)設(shè)計(jì)
促進(jìn)自我提升 – 有效管理時(shí)間,職業(yè)認(rèn)識,個(gè)人修煉

課程大綱:

課程大綱:


第一部分 自我管理
一、管理與角色認(rèn)知
從專業(yè)走向管理,如何實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換
管理是什么 管理的目的是什么
中基層管理者,要承擔(dān)哪些管理責(zé)任
中基層管理者如何確立自己對上,對下,對中的角色定位
管理者應(yīng)具備的基本職業(yè)意識
【討論互動(dòng)】: 你是如何理解管理及角色的
管理者的時(shí)間管理
如何把握工作重點(diǎn)
進(jìn)行工作統(tǒng)籌和授權(quán)
養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣
管理者自我修煉
成為心智成熟的人
傳遞正能量,成為下屬的思想導(dǎo)師
提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力

第二部分 工作管理
工作管理 – 工作計(jì)劃與工作組織
如何策劃組織好一個(gè)活動(dòng)和項(xiàng)目
明確目標(biāo) -- SMART法則
制定方案 -- 民主集中法
工作分解 -- WBS分解法
任務(wù)分析 -- 5W3H法
工作安排 -- 工作授權(quán)法
【工具演練】:用WBS工具做工作策劃與分解
【工具模板】:WBS參考模板
如何建立工作模式
研究有效的工作方法
建立工作流程步驟
制定工作標(biāo)準(zhǔn)和要求
明確流程工作職責(zé)
工作管理 – 工作控制
為什么需要工作控制
執(zhí)行不力的深層次原因
如何理解恰當(dāng)?shù)墓ぷ骺刂撇呗?
如何應(yīng)用簡單實(shí)用的工作控制方法工具進(jìn)行工作控制
分段控制法
三要素控制法
稽核控制法
數(shù)據(jù)考核控制法
【工具演練】:控制卡設(shè)計(jì)練習(xí)
【參考工具】:各類控制卡
工作管理 – 工作改善
改進(jìn),變革與創(chuàng)新意識
如何有效推行新方案新制度

第三部分 人員與團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)管理 – 抓思想
帶團(tuán)隊(duì)為什么要抓思想
企業(yè)如何抓思想
員工認(rèn)同 -- 愿景與文化宣講
工作意識 -- 情景教育與案例分析
團(tuán)結(jié)信任 -- 民主生活會
心態(tài)情緒 -- 談心和主題討論活動(dòng)
團(tuán)隊(duì)管理 – 帶能力
如何讓每個(gè)人成為工作專家
引導(dǎo)員工為自己的未來負(fù)責(zé)
幫助員工做好工作定位 -- T型定位法
幫助員工制定明確的學(xué)習(xí)成長目標(biāo)
幫助員工落實(shí)學(xué)習(xí)成長計(jì)劃
如何搭建學(xué)習(xí)交流平臺
制定工作教材
建立知識庫
向?qū)<覇T工學(xué)習(xí)
開展學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)
建立學(xué)習(xí)訓(xùn)練制度
團(tuán)隊(duì)管理 -- 抓環(huán)境
團(tuán)隊(duì)環(huán)境如何影響個(gè)體
氛圍和風(fēng)氣的影響
領(lǐng)導(dǎo)的作用
如何判斷團(tuán)隊(duì)環(huán)境
如何塑造團(tuán)隊(duì)環(huán)境和風(fēng)氣
如何訓(xùn)練良好的行為習(xí)慣
團(tuán)隊(duì)管理 – 抓激勵(lì)
員工的需求和愿望在哪里
如何把握員工的共性需求
上司如何對待下屬有助于降低人員流失
如何激勵(lì)員工的工作表現(xiàn)
如何設(shè)計(jì)激勵(lì)活動(dòng)
【方法工具】工作PK激勵(lì)法
【方法工具】5個(gè)一動(dòng)作法
【方法工具】12劇場激勵(lì)設(shè)計(jì)
團(tuán)隊(duì)管理 – 員工管理
員工管理策略
德 -- 自身過硬,善待下屬
法 -- 以事管人,以法管事
勢 -- 建立威信,取得支持
術(shù) -- 策略化管理,個(gè)性化管理
如何應(yīng)用德法術(shù)勢法處理員工問題
新任主管的挑戰(zhàn)
個(gè)性專家員工
老油條員工
老資格員工
團(tuán)隊(duì)管理 -- 人際溝通
對上溝通
了解上司
接受命令,請示建議,匯報(bào)工作
如何取得上司的認(rèn)可和信任
平行溝通協(xié)調(diào)
工作協(xié)作協(xié)調(diào)中的機(jī)制問題
應(yīng)對人際關(guān)系問題
溝通素養(yǎng)
了解人情,人性,個(gè)性
做好溝通準(zhǔn)備
訓(xùn)練傾聽的技巧
訓(xùn)練表達(dá)的技巧

培訓(xùn)師介紹:

  曹禮明,中山大學(xué)MBA, 中國首批PMP認(rèn)證資格人員, 中山大學(xué)經(jīng)理教授研究會會員,中國培訓(xùn)師聯(lián)盟講師,多家企業(yè)常年咨詢顧問。
擔(dān)任咨詢管理顧問數(shù)年,從事企業(yè)管理變革咨詢,人力資源教練式輔導(dǎo)。擅長企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作規(guī)劃、工廠管理變革;薪酬管理與績效考核、企業(yè)管理干部培養(yǎng)、企業(yè)人才梯隊(duì)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施、員工素質(zhì)模型設(shè)計(jì)、管理團(tuán)隊(duì)打造、企業(yè)文化活動(dòng)實(shí)操指導(dǎo)。
曹先生曾為數(shù)十家企業(yè)提供管理咨詢和培訓(xùn)工作,并被多家企業(yè)聘為人力資源輔導(dǎo)顧問和干部訓(xùn)練總教練。曹先生主持和參與了多家企業(yè)的管理變革咨詢,使多家企業(yè)從管理混亂失控,業(yè)績停滯不前,人員流失嚴(yán)重,人心渙散的狀態(tài),改變?yōu)楣芾碇贫纫?guī)范,流程控制有效,企業(yè)業(yè)績顯著提升,企業(yè)凝聚力顯著增強(qiáng)。在為多家企業(yè)擔(dān)任人力資源總教練的過程中,曹先生擅長針對企人員的具體特點(diǎn),制定適應(yīng)性的人力資源改善方案,特別是企業(yè)的核心管理團(tuán)隊(duì),針對高級干部進(jìn)行性格,價(jià)值觀,知識能力等的具體分析,制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案,在干部管理工作實(shí)踐中不斷操作和體驗(yàn),取得了非常好的效果,被企業(yè)聘為人力資源長期指導(dǎo)顧問。除管理變革咨詢和人力資源輔導(dǎo)外,曹先生還擅長企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),從企業(yè)溝通和激勵(lì)管理,薪酬績效管理,管理技能提升,到企業(yè)文化建設(shè),企業(yè)管理變革的模式與操作技巧等。曹先生始終把培訓(xùn)和輔導(dǎo)的實(shí)用性和實(shí)效性放在第一位,根據(jù)學(xué)員的實(shí)際問題進(jìn)行教授和輔導(dǎo),曹先生的培訓(xùn)被多家企業(yè)稱為教練式培訓(xùn)。

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