經(jīng)理人與組織其它上課時(shí)間：
培訓(xùn)對(duì)象：
本課程適合希望提高組織與管理能力的職業(yè)人士，比如有兩年以上管理經(jīng)驗(yàn)的部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、分公司經(jīng)理等中層管理者
培訓(xùn)內(nèi)容：
培訓(xùn)受眾:
本課程適合希望提高
組織與管理能力的職業(yè)人士，比如有兩年以上管理經(jīng)驗(yàn)的部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、分公司經(jīng)理等中層管理者 課程收益:
掌握輔佐上司的要點(diǎn)
掌握與同事共事和激勵(lì)下屬的要點(diǎn)
提升部門目標(biāo)規(guī)劃與有效決策能力
平衡組織資源的能力 課程大綱：
【第一天上午】
一、輔佐篇——如何有效輔佐上司
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)到管理上司也是經(jīng)理人的職責(zé)
2、學(xué)習(xí)如何有效輔佐上司，理解與上司有效相處的技巧
重點(diǎn)內(nèi)容
1、誰(shuí)是你的上司
2、輔佐上司的常見(jiàn)誤區(qū)
3、了解上司風(fēng)格的途徑
4、如何推銷建議給上司
5、理解上司對(duì)下屬的期望
6、輔佐上司的關(guān)鍵原則
案例研究
發(fā)揮上司長(zhǎng)處
【第一天下午】
二、共事篇——如何有效與各部門經(jīng)理協(xié)作
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)到同事之間關(guān)系的重要性
2、掌握改善與同事關(guān)系的實(shí)用技巧
重點(diǎn)內(nèi)容
1、理解組織沖突的起源
2、工作成果體現(xiàn)在何處
3、貢獻(xiàn)、人際關(guān)系、溝通和合作
4、獲得良好人際關(guān)系的目的與要素
5、有效溝通的法則
案例研究
著眼有效貢獻(xiàn)
三、激勵(lì)篇——如何有效協(xié)助下屬
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解員工工作的原動(dòng)力
2、學(xué)習(xí)如何有效協(xié)助下屬取得績(jī)效
重點(diǎn)內(nèi)容
1、激勵(lì)的實(shí)踐與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
2、有效的激勵(lì)理論與策略
3、德魯克關(guān)于激勵(lì)的關(guān)注點(diǎn)
4、如何激勵(lì)員工創(chuàng)造良好績(jī)效
5、理解下屬對(duì)經(jīng)理人的期望
案例研究
排除工作障礙
【第二天上午】
四、規(guī)劃篇——如何有效思考未來(lái)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、理解計(jì)劃和目標(biāo)的重要意義
2、利用所學(xué)的思路，掌握如何做企業(yè)規(guī)劃或部門計(jì)劃
重點(diǎn)內(nèi)容
1、關(guān)于規(guī)劃的誤解與正確認(rèn)識(shí)
2、德魯克關(guān)于規(guī)劃的獨(dú)特見(jiàn)解與方法
3、目標(biāo)的設(shè)定及其意義
4、設(shè)定企業(yè)目標(biāo)的八大領(lǐng)域
5、制定目標(biāo)的基本原則
案例研究
擺脫昨天的包袱
【第二天下午】
五、決策篇——如何有效評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解決策因素和決策過(guò)程
2、提高經(jīng)理人的決策能力
重點(diǎn)內(nèi)容
1、常見(jiàn)的經(jīng)理人決策誤區(qū)
2、有效決策者的基本觀念
3、有效決策的五大要素
4、如何讓決策更加有效
案例研究
承擔(dān)決策風(fēng)險(xiǎn)
六、組織篇——如何善用組織資源
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)組織環(huán)境的重要性
2、理解個(gè)人與組織的關(guān)系
3、把握經(jīng)理人在組織中成長(zhǎng)的關(guān)鍵
重點(diǎn)內(nèi)容
1、組織順暢運(yùn)作的影響因素
2、經(jīng)理人如何善用組織資源
3、個(gè)人價(jià)值與組織績(jī)效的關(guān)系
4、如何把握經(jīng)理人的職業(yè)發(fā)展
5、新時(shí)代的要求 – 經(jīng)理人如何自我管理
案例研究
善用組織資源 培訓(xùn)師介紹：
彼得 德魯克管理學(xué)院
機(jī)構(gòu)背景
彼得 德魯克管理學(xué)院是中國(guó)唯一由“現(xiàn)代管理學(xué)之父”彼得·德魯克先生親自命名并授權(quán)的管理學(xué)院，是以傳播德魯克管理學(xué)說(shuō)為己任的社會(huì)企業(yè)。1999年，光華控股有限公司董事長(zhǎng)邵明路先生創(chuàng)辦了管理學(xué)院的前身——北京光華管理研修中心。2007年，正式更名為：彼得·德魯克管理學(xué)院（Peter F. Drucker Academy，簡(jiǎn)稱DA）。
至今，德魯克學(xué)院已在中國(guó)舉辦了五屆德魯克高層論壇、與會(huì)者逾萬(wàn)，擁有德魯克之窗和18個(gè)德魯克分會(huì)及俱樂(lè)部，500多名會(huì)員。
機(jī)構(gòu)特色
全球最領(lǐng)先的德魯克管理思想研究和傳播機(jī)構(gòu)，獨(dú)家擁有德魯克系列版權(quán)課程，并將中西方管理文化有機(jī)結(jié)合，研發(fā)實(shí)力強(qiáng)大，課程體系化設(shè)計(jì)，內(nèi)容先進(jìn)實(shí)用，教師認(rèn)證體系嚴(yán)謹(jǐn)獨(dú)特。
主要課程
八項(xiàng)基本管理技能、經(jīng)理人與組織、卓有成效的管理者、領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)修煉、目標(biāo)管理與自我控制……
宗英濤
徐周
潘俊
李良德
高圣皓
周士杰
張珂
黃道雄
胡大平
甘建榮