從技術(shù)能手到Team Leader其它上課時間：

各部門工程師、主管或經(jīng)理

培訓受眾:

各部門工程師、主管或經(jīng)理

課程收益:

"引導學員進行角色的轉(zhuǎn)換
掌握必需的管理知識，利于解決工作中遇到的問題和困惑
提升學員個人的綜合管理能力"

培訓頒發(fā)證書:

是

課程大綱：

新任Teamleader，崗位的轉(zhuǎn)變您準備好了嗎
一、現(xiàn)代企業(yè)中兩種截然不同的崗位
什么是企業(yè)的技術(shù)能手
什么是企業(yè)的Teamleader
二、從企業(yè)付于的使命和職責看兩者區(qū)別
Teamleader的使命PK技術(shù)能手的使命
Teamleader的職責PK技術(shù)能手的職責
Teamleader的權(quán)限PK技術(shù)能手的權(quán)限
三、從崗位技能看兩者區(qū)別
認識Teamleader的角色掌握工作技能
技術(shù)能手的IQ
Teamleader的EQ
四、新任管理者切入點在哪
管理者的切入點
角色轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵因素
管理者類型、重要作用
管理理念，管理的發(fā)展
管理的目標導向模式(分組管理游戲）

崗位轉(zhuǎn)變一：從做好具體的事到管理好別人做事—績效管理
（經(jīng)典案例：解讀績效雙刃劍）
一、什么是績效管理
二、績效管理的流程與應(yīng)用（練習：績效管理）
三、目標設(shè)置原則和方法
四、績效面談、考核及結(jié)果應(yīng)用

崗位轉(zhuǎn)變二：從做人到識人 識己
一、管理者都等于領(lǐng)導者嗎
二、員工管理之性格模型
(練習：管理性格模型）
三、員工情景模型之四個階段
(分組練習：沒有責任感的年輕人）

崗位轉(zhuǎn)變?nèi)�：管理者如何育�?
(視頻：Cold reading）
尋找培育需求與時機
下屬為什么需要培訓
培訓下屬的意義
從管理者到教練式的Leader
(視頻：OJT）
OJT及培訓的流程
崗位轉(zhuǎn)變四：管理者如何用人及相應(yīng)技巧
一、溝通協(xié)調(diào)
三環(huán)節(jié)、六目的、九障礙
如何語言表達
說服性語言技巧
如何與下級溝通及目的
個性員工的管理
二、激勵的能力
激勵的定義
馬斯洛需求層次理論
期望理論
激勵的一般原則
如何通過激勵提高員工士氣
批評和表揚員工的技巧
三、認識員工的執(zhí)行力
員工執(zhí)行力的準備度
崗位轉(zhuǎn)變五：領(lǐng)導力和引領(lǐng)團隊
一、什么是領(lǐng)導力
東方領(lǐng)導文化特點
看李家誠解讀管理者的領(lǐng)導力
二、新任管理者領(lǐng)導力
新任管理者領(lǐng)導力常見四大誤區(qū)
新任管理者領(lǐng)導力學習現(xiàn)狀三分鐘領(lǐng)導方程式（分組練習：三分鐘領(lǐng)導力）
領(lǐng)導力PK企業(yè)文化
三、引領(lǐng)團隊
團隊管理降龍十八掌
如何利用好會議
團隊沖突的產(chǎn)生及解決的五個步驟
如何與平、上級溝通
管理實戰(zhàn)運用
練習教學：GW公司案例

培訓師介紹：

  張老師

畢業(yè)于上海交通大學工商管理，機械工程和工商管理兩大學科背景
澳大利亞培訓評估體系A(chǔ)ETS資質(zhì)
國家注冊企業(yè)培訓師
曾任世界500強企業(yè)內(nèi)部培訓師

在世界500強企業(yè)工作十年，有海外工作背景(美國TRW等）。從業(yè)以來分別在設(shè)計部，制造部和質(zhì)量部擔任過新品開發(fā)擔當、制造工程經(jīng)理、項目質(zhì)量管理經(jīng)理等工作。 在汽車行業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)方面積累了豐富的經(jīng)驗，對五大手冊，工藝過程開發(fā)有深入的研究。

張老師分析研究了多個國家和公司的新產(chǎn)品/新工藝開發(fā)流程、質(zhì)量控制等整套技術(shù)，發(fā)表了多篇論文，并將國外的先進經(jīng)驗應(yīng)用到工作實踐中去，取得了諸多成果，曾在日本獲得某大型跨國株式會社“改善提案獎”。在技術(shù)管理崗位上長期從事新產(chǎn)品導入及新工藝開發(fā)的工作，在工作中反復的驗證和應(yīng)用五大手冊的知識，并在實踐中總結(jié)出一些寶貴的經(jīng)驗豐富了《APQP》《FMEA》的內(nèi)容，并降低了這兩本手冊在學習和應(yīng)用的難度。

近年來，張老師致力于咨詢培訓行業(yè)，主要專注和輔導的方向是制造型企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)流程、五大手冊的應(yīng)用；從技術(shù)崗位到團隊管理角色轉(zhuǎn)換、溝通、團隊建設(shè)等課程。授課經(jīng)驗豐富，幽默、親和力強、感染力佳，課程內(nèi)容能深入淺出，使學員輕松中理解掌握知識點內(nèi)容。

擅長課程：
質(zhì)量系列：《失效模式與影響分析FMEA》、《產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP》、《幾何尺寸和公差（GD&T) 》等
精益生產(chǎn)系列：《工業(yè)工程應(yīng)用IE》《精益生產(chǎn)》、《5S實戰(zhàn)》、《防錯技術(shù)》等
管理系列：《從技術(shù)能手到TeamLeader》、《團隊建設(shè)》、《人際關(guān)系與溝通管理》等
其他： 《TTT》


合作企業(yè)：
韓國三星重工、博格華納、耐弛泵業(yè)、采埃孚、日本化學工業(yè)、歐文斯科寧、上海華特汽車、佛吉亞、大眾、強生中國、上海大道、科帥實業(yè)、奧比特灌溉、力品格機械、舒爾電子、龍燈博士摩、意力速、申華化工、愛科空調(diào)、加利派、萊德沃、雅戈爾、常州海頓直線電機、賽博電器、泰事達機電、萬順昌高新材料、喬治費歇爾、新力金屬、英格斯模具、樂思燈具、東方日升新能源、張家港新力金屬、寧波克浪機械、寧波躍進汽車（隸屬上汽集團）、愛科空氣處理、安費諾、奧麒化工、邦迪、邦迪汽車、第一三共、福維克、哈博、海力達、漢斯格雅、加利派、江陰市豐華、江陰協(xié)統(tǒng)、科朗設(shè)備、快板、萊騰仕、薩帕鋁、上海英提爾、泰事達、亞什蘭、浙江巴奧米特、�？耸�樂、卓能電子

相關(guān)圖片