“精神分析治療理論與實踐”陪伴式成長課程第一模塊其它上課時間：
培訓對象：
心理咨詢師心理學愛好者
培訓內容：
培訓受眾:
心理咨詢師
心理學愛好者 課程收益:
林紫心理機構一直致力于心理治療理論與實踐培訓課程體系的探索和完善，經過多年努力，結合多位國內著名的精神分析治療專家的培訓模式，推出心理治療理論與實踐精品系列課程—“精神分析治療理論與實踐”陪伴式成長課程。
此課程參照中德精神分析連續(xù)培訓項目的基本模式，結合國內咨詢師學習成長的具體特點，采用化整為零的模式，每兩周1次，1次1天，連續(xù)48次（團體治療部分連續(xù)6天）。教學內容包括：精神分析基礎理論與基本技能訓練、精神動力取向臨床病理心理學和臨床案例督導、精神動力取向團體治療理論和團體體驗三大模塊。共計384課時，約二年時間完成上述所有培訓內容。
第一模塊課程形式以上午理論研討，下午案例督導為主。小組形成以后，進行內外圈交叉督導。第一天講解精神分析發(fā)展史的同時，進行心理咨詢職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、推薦閱讀書目，部分課程以研討的形式進行。 課程大綱：
課程名稱：精神分析治療基礎理論與基本技能訓練課程
培訓目標：熟悉精神分析的基本理論，了解精神分析治療的基本操作技術和過程，實際練習面質、澄清、解釋的技術，負性治療反應的處理，體驗自由聯想。
培訓內容：
1、精神分析的歷史、特點，基本概念－潛意識、人格的結構理論
2、基本概念－移情、反移情、阻抗等
3、自我的防御機制
4、夢的解析與自由聯想
5、現代精神分析的客體關系理論
6、幾個重要的客體關系理論家的思想：克萊因、溫尼科特、比昂等
7、精神分析治療的設置
8、精神分析治療的具體操作：治療聯盟、解釋、領悟、修通 培訓師介紹：
薛偉，林紫心理機構首席專家，中國心理衛(wèi)生協會精神分析專業(yè)委員會委員，中國心理學會首批心理督導師，德國埃里克森催眠學會認證臨床催眠師，中德精神分析連續(xù)培訓項目中方教師，中德催眠治療連續(xù)培訓項目中方教師。接受中德高級心理治療師連續(xù)培訓項目、國際心身醫(yī)學及家庭治療連續(xù)培訓項目、國際創(chuàng)傷心理治療連續(xù)培訓項目等多項培訓。長期作為上海市心理咨詢培訓中心的培訓教師參加教學工作。主要從事精神分析理論取向的個別及團體心理治療、催眠治療和家庭治療。擅長解決社會文化相關的心理問題、青少年個人成長相關的心理問題、宗教相關的心理問題及白領階層的婚姻與情感問題。
仇劍崟，上海交通大學醫(yī)學院附屬精神衛(wèi)生中心精神科主任醫(yī)師，上海交通大學醫(yī)學院精神病與精神衛(wèi)生學碩士生導師。2002年曾在哈佛醫(yī)學院社會醫(yī)學系做訪問學者。目前擔任上海交通大學醫(yī)學院附屬精神衛(wèi)生中心臨床心理科副主任，心理咨詢與治療研究室主任。中國心理學會首批注冊心理治療督導師，美國團體治療協會會員，中德精神分析連續(xù)培訓項目中方主要負責人兼教師，中國心理衛(wèi)生協會精神分析專業(yè)委員會常務委員兼秘書長，上海市心理衛(wèi)生協會常務委員，上海市行為醫(yī)學會委員。
徐勇，上海交通大學醫(yī)學院附屬精神衛(wèi)生中心精神科副主任醫(yī)師，中國心理衛(wèi)生協會精神分析專業(yè)委員會常務委員，上海市心理衛(wèi)生協會常務委員。中國心理學會首批心理督導師，中德精神分析連續(xù)培訓項目中方教師，美國團體治療師學會會員。2002年曾在哈佛醫(yī)學院社會醫(yī)學系做訪問學者。長期作為上海市心理咨詢培訓中心的培訓教師參加教學工作，中美認知治療連續(xù)培訓項目中方主要負責人。
鄒政，上海交通大學醫(yī)學院附屬精神衛(wèi)生中心精神科副主任醫(yī)師，中國心理衛(wèi)生協會精神分析專業(yè)委員會委員，中國心理衛(wèi)生協會心身醫(yī)學專業(yè)委員會委員，中國心理學會心理督導師，中德精神分析連續(xù)培訓項目中方教師。2007年在德國漢堡心身科醫(yī)院接受心身科的精神分析臨床應用和管理的培訓。長期作為上海市心理咨詢培訓中心的培訓教師參加教學工作。接受結構式家庭治療和中德精神分析治療的多年培訓，有豐富的個體和團體治療的臨床經驗和教學督導經驗。
李孟潮，中國心理衛(wèi)生協會精神分析專業(yè)委員會委員，國內著名精神分析取向治療師。曾任武漢中德心理醫(yī)院門診部主任，《心理月刊》雜志特約撰稿人。長期致力于心理動力學認同理論及人格障礙的關系和中國儒道互補的文化結構與整合式心理治療的研究，知識淵博，精通各個心理咨詢流派的精髓，先后出版書籍、論文等100多部作品。從事心理咨詢和治療工作十余年，接受中美認知治療和中德精神分析治療的多年培訓。
徐周
潘俊
李良德
高圣皓
張珂
黃道雄
甘建榮