培訓(xùn)內(nèi)容:
課程收益:
JI是為了能使一線主管掌握一套（4階段法）正確，安全，有效地指導(dǎo)員工作業(yè)的技能。員工不遵守標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是現(xiàn)場的一大難題，一線主管必須掌握一套正確指導(dǎo)的技能讓員工能在理解的基礎(chǔ)上嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。使用4階段法進(jìn)行正確的指導(dǎo)又需掌握并能運用[作業(yè)分解]來解決指導(dǎo)中的不規(guī)范性的錯誤，能使自己在今后的指導(dǎo)工作時形成指導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)到正確地指導(dǎo)工作，并能讓部屬迅速領(lǐng)悟工作，并且不出差錯的進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。
運用指導(dǎo)的技能，能在短時間內(nèi)對現(xiàn)場的不良，返工，設(shè)備故障，工具損壞等，具有立竿見影之功效。
課程大綱:
時間劃分課程模塊/大綱授課方式
TWI發(fā)展歷程簡介及課程介紹
一線主管的含義
一線主管必備的5個條件
生產(chǎn)與問題
訓(xùn)練的必要性
不完善的指導(dǎo)方法示范
正確的指導(dǎo)方法示范
工作指導(dǎo)四階段法的確立 理論講解
角色扮演
學(xué)員互動
現(xiàn)場點評
現(xiàn)場學(xué)員代表演練
學(xué)員代表演練點評
工作分解表的導(dǎo)入
不同行業(yè)工作分解表分享
工作分解表編寫方法
學(xué)員演練的工作分解
主要步驟及要點的點評說明
作業(yè)分解自問法的練習(xí)
訓(xùn)練預(yù)定表的制定方法
訓(xùn)練預(yù)定表的練習(xí) 理論講解
案例分析
角色扮演
小組討論
學(xué)員實操
視頻講解
學(xué)員演練-分組
對學(xué)員演練的點評
訓(xùn)練預(yù)定表的發(fā)表
學(xué)員分組指導(dǎo)方法的演練
學(xué)員演練中的作業(yè)分解的分享
特殊工作崗位指導(dǎo)方法
工作指導(dǎo)訓(xùn)后行動計劃
結(jié)束語：怎樣開展和推動TWI 理論講解
案例分析
學(xué)員實戰(zhàn)
實戰(zhàn)點評
成果展示
心得分享
培訓(xùn)師介紹：
一線主管/班組講師—張老師介紹
任職資歷：
飛利浦認(rèn)證TWI講師
飛利浦公司高級培訓(xùn)師
日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會TWI課程授證講師；
國際培訓(xùn)師認(rèn)證課程中文導(dǎo)師；
張恒老師先后在好孩子集團(tuán)、飛利浦大中華區(qū)廚房家電（松江）制造中心先后擔(dān)任生產(chǎn)主管、生產(chǎn)經(jīng)理、培訓(xùn)與組織能力發(fā)展總監(jiān)等職務(wù)共11年，在飛利浦大中華區(qū)一直負(fù)責(zé)班組體系建設(shè)系統(tǒng)規(guī)劃與實施，常年主導(dǎo)飛利浦大中華區(qū)精益生產(chǎn)現(xiàn)場改善項目。并定期接受飛利浦荷蘭總部的系統(tǒng)培訓(xùn)，并獲得相關(guān)的資格與認(rèn)證。張老師從事培訓(xùn)6年多，積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，贏得了客戶的一致好評！
主講課程：
《TWI一線主管技能訓(xùn)練——工作指導(dǎo)》、《TWI一線主管技能訓(xùn)練——工作改善》、《TWI一線主管技能訓(xùn)練——工作關(guān)系》、《TWI一線主管技能訓(xùn)練——工作安全》、《一線
班組長角色認(rèn)知與定位》、《一線主管綜合管理技能提升》、《現(xiàn)場6S改善》、《管理溝通》
部分服務(wù)客戶：
寧波鼎臣、常熟瀾弘、飛利浦照明、上海方能電工、昆山德盛、蘇州信越、上海日騰、華潤集團(tuán)、廣州南聯(lián)食品、中國海升果業(yè)、白象集團(tuán)、天津津美、雀巢食品、廣東仙樂制藥、上海富味香食品、雅酈保健食品集團(tuán)、統(tǒng)一集團(tuán)、裕泉食品、維他露食品、美的、寶鋼、杜邦、奔騰電工、海正藥業(yè)、三一重工、重慶望江工業(yè)、山東常林集團(tuán)、天馬微電子、雅瑩企業(yè)、利華科技、國寶鼎虎、正弦電氣、韓國曉星集團(tuán)、韓泰輪胎、山東臨工、西爾斯日用品、福華紡織、石梅化學(xué)、建德工業(yè)、倍強(qiáng)科技、高銀化工、雅爾塔工業(yè)、臺塑企業(yè)(臺) 、中華汽車(臺) 、漢翔航空工業(yè)(臺) 、喬福泡棉(臺) 、金瑞瑩工業(yè)(臺) 、大東樹脂(臺)...