【課程介紹】
Kaizen（改善）既是思考模式，又是實(shí)踐方法。通過(guò)實(shí)際操作學(xué)習(xí)過(guò)程改進(jìn)--Kaizen（改善）意著不停地重復(fù)和指導(dǎo)，人們學(xué)習(xí)如何使問(wèn)題顯現(xiàn)、分析問(wèn)題根源、通過(guò)試驗(yàn)改進(jìn)缺陷。從而掌握問(wèn)題分析與解決的結(jié)構(gòu)化步驟和思路及理解團(tuán)隊(duì)方式解決問(wèn)題的益處和方法，并能夠利用團(tuán)隊(duì)方式來(lái)解決問(wèn)題識(shí)別并能正確應(yīng)用解決問(wèn)題的常用工具，以提升解決問(wèn)題的能力。
【引入契機(jī)】
如果您在為公司員工參與改善的機(jī)制和改善效果困擾
很多企業(yè)在推行精益生產(chǎn)中都試圖或建立員工參與的改善機(jī)制，并建立了合理化建議獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。但往往員工積極性不高或者效果不好，或者是持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)。有些什么更好的辦法呢 也許是負(fù)責(zé)人的共同困惑和新生。其實(shí)，在思考解決方案之前，應(yīng)該理清楚為什么不好，主要原因有三：
1.員工有沒(méi)有改善技能 有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、改進(jìn)的技能是最基本的前提，但企業(yè)往往忽略了這一點(diǎn)。沒(méi)有學(xué)習(xí)技能好像員工也提出了改善建議，但那本身就是有限的。
2.有沒(méi)有完善的改善參與機(jī)制 獎(jiǎng)勵(lì)只是機(jī)制中的一種措施，有沒(méi)有更多形式的 多層次的 短期的、長(zhǎng)期的 與員工長(zhǎng)期利益相關(guān)的（比如工資、獎(jiǎng)金，升值等）。
3.有沒(méi)有參與改善的意愿 員工為什么要來(lái)參與改善 如果只是利益關(guān)系，那注定不能永恒。企業(yè)如何看待員工，是工具、財(cái)富還是伙伴 員工能否感受企業(yè)發(fā)展和自身發(fā)展的關(guān)聯(lián)
【課程目標(biāo)】
Ø 握現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法
Ø 掌握問(wèn)題分析關(guān)鍵
Ø 掌握問(wèn)題解決的要點(diǎn)
Ø 建立持續(xù)改善機(jī)制
Ø 掌握kaizen機(jī)制的要素
Ø 討論、完善公司改善參與機(jī)制
【課程特色
相關(guān) 持續(xù)改善Kaizen與問(wèn)題解決工廠實(shí)踐于5月18-19日上海開(kāi)課 ,持續(xù)改,課程： 點(diǎn)擊查看更多相關(guān)課程