Kaizen（改善）既是思考模式，又是實(shí)踐方法。通過實(shí)際操作學(xué)習(xí)過程改進(jìn)--Kaizen（改善）意著不停地重復(fù)和指導(dǎo)，人們學(xué)習(xí)如何使問題顯現(xiàn)、分析問題根源、通過試驗(yàn)改進(jìn)缺陷。從而掌握問題分析與解決的結(jié)構(gòu)化步驟和思路及理解團(tuán)隊(duì)方式解決問題的益處和方法，并能夠利用團(tuán)隊(duì)方式來解決問題識(shí)別并能正確應(yīng)用解決問題的常用工具，以提升解決問題的能力。

【引入契機(jī)】

如果您在為公司員工參與改善的機(jī)制和改善效果困擾  

很多企業(yè)在推行精益生產(chǎn)中都試圖或建立員工參與的改善機(jī)制，并建立了合理化建議獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。但往往員工積極性不高或者效果不好，或者是持續(xù)時(shí)間不長。有些什么更好的辦法呢 也許是負(fù)責(zé)人的共同困惑和新生。其實(shí)，在思考解決方案之前，應(yīng)該理清楚為什么不好，主要原因有三：

1.員工有沒有改善技能 有沒有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、改進(jìn)的技能是最基本的前提，但企業(yè)往往忽略了這一點(diǎn)。沒有學(xué)習(xí)技能好像員工也提出了改善建議，但那本身就是有限的。

2.有沒有完善的改善參與機(jī)制 獎(jiǎng)勵(lì)只是機(jī)制中的一種措施，有沒有更多形式的 多層次的 短期的、長期的 與員工長期利益相關(guān)的（比如工資、獎(jiǎng)金，升值等）。

3.有沒有參與改善的意愿 員工為什么要來參與改善 如果只是利益關(guān)系，那注定不能永恒。企業(yè)如何看待員工，是工具、財(cái)富還是伙伴 員工能否感受企業(yè)發(fā)展和自身發(fā)展的關(guān)聯(lián)

【課程目標(biāo)】 

Ø 握現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題的方法

Ø 掌握問題分析關(guān)鍵

Ø 掌握問題解決的要點(diǎn)

Ø 建立持續(xù)改善機(jī)制

Ø 掌握kaizen機(jī)制的要素

Ø 討論、完善公司改善參與機(jī)制

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