基層管理者高效執(zhí)行率其它上課時(shí)間：

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)班組長(zhǎng)領(lǐng)班線長(zhǎng)科長(zhǎng)等基層管理人員

課程價(jià)格：1600元/人
參加人員：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)班組長(zhǎng)領(lǐng)班線長(zhǎng)科長(zhǎng)等基層管理人員
一天課程：通過(guò)對(duì)基層管理者角色認(rèn)知的培訓(xùn)職責(zé)的定位現(xiàn)場(chǎng)管理技巧的培訓(xùn)。使基層管理者（如班組長(zhǎng)）對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理的技能提高。以提升公司的整個(gè)管理效率。
課程內(nèi)容：
開(kāi)場(chǎng)白
自我介紹
學(xué)員介紹
管理理念
企業(yè)的概念
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的
管理的概念
管理者的認(rèn)知
管理者的角色
現(xiàn)場(chǎng)管理人員的角色認(rèn)知與定位
新時(shí)期基層管理者面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
現(xiàn)場(chǎng)主管的地位和使命
現(xiàn)場(chǎng)主管在執(zhí)行中的角色和作用
現(xiàn)場(chǎng)主管執(zhí)行能力的主要構(gòu)成
現(xiàn)場(chǎng)主管的權(quán)力和管理原則
角色認(rèn)知—對(duì)自己和環(huán)境的分析
對(duì)自我角色職責(zé)權(quán)利和義務(wù)的分析與認(rèn)識(shí)
主管干部的任務(wù)與職責(zé)
管干部的基本條件
主管的任務(wù)觀與使命感六大任務(wù)與七項(xiàng)職責(zé)
應(yīng)隨時(shí)留意的重點(diǎn)工作
現(xiàn)場(chǎng)管理的六大管理
勞務(wù)管理
品質(zhì)管理
作業(yè)管理
成本管理
設(shè)備管理
安全管理
現(xiàn)場(chǎng)管理與改善一：首先消除現(xiàn)場(chǎng)管理中的浪費(fèi)
浪費(fèi)定義及類型
如何識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)中的浪費(fèi)
工廠中常見(jiàn)的浪費(fèi)及控制
目視管理在消除浪費(fèi)中的作用。
怎樣讓問(wèn)題看得出來(lái)—目視管理的執(zhí)行
現(xiàn)場(chǎng)中的七大管理浪費(fèi)
現(xiàn)場(chǎng)中的12動(dòng)作的浪費(fèi)
怎樣根除現(xiàn)場(chǎng)的各種浪費(fèi)
目視管理在設(shè)備材料方法管理中的應(yīng)用
現(xiàn)場(chǎng)管理與改善二：引入有效的管理方法-6S現(xiàn)場(chǎng)管理與JIT
精益生產(chǎn)管理的基礎(chǔ):6S與目視控制
6S與精益生產(chǎn)的關(guān)系
6S的好處
6S活動(dòng)推行時(shí)常見(jiàn)的問(wèn)題點(diǎn)
6S實(shí)施的前期準(zhǔn)備
6S的實(shí)施步驟
1S—整理(sort)
如何區(qū)分要或不要的物品
紅牌作戰(zhàn)
現(xiàn)場(chǎng)整理實(shí)例
2S—整頓(setinorder)
整頓的步驟:定置標(biāo)示區(qū)域界定
決定物品放置方式的方法-經(jīng)濟(jì)動(dòng)作原則
標(biāo)識(shí)物品放置地點(diǎn)的方法
3S—清潔(shine)
清潔的實(shí)施方法
如何檢查機(jī)器
4S—標(biāo)準(zhǔn)化(standardize)
為什么要實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化
如何實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化
5S—素養(yǎng)(sustain)
6S—安全safety）
現(xiàn)場(chǎng)管理工具介紹-目視管理顏色管理看板管理表識(shí)管理問(wèn)題圈改善小組巡視監(jiān)察成本分析管理法現(xiàn)場(chǎng)管理戰(zhàn)略地圖。
現(xiàn)場(chǎng)管理與改善步驟三：維持與持續(xù)改善的保證—培養(yǎng)高績(jī)效下屬
以執(zhí)行為先導(dǎo)
以精益為基礎(chǔ)
員工更需要以身作則
基層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力在實(shí)踐中產(chǎn)生
現(xiàn)場(chǎng)改善的基礎(chǔ)
標(biāo)準(zhǔn)化
5S與目視管理
5S活動(dòng)的目的
目視管理
三現(xiàn)主義
改善的技巧和方法
IE技術(shù)
QC手法
生產(chǎn)革新和提案改善法
培訓(xùn)要求：
基本數(shù)理統(tǒng)計(jì)知識(shí)
課程評(píng)估：
小組練習(xí)
參與評(píng)估
計(jì)分練習(xí)
角色扮演
證書(shū)
–項(xiàng)目完成并滿足培訓(xùn)評(píng)估要求后將獲得中衛(wèi)頒發(fā)的培訓(xùn)證書(shū)