| >個(gè)人簡介: |
羅秋日:(常駐:京市)
擅長行業(yè):學(xué)校
授課風(fēng)格:案例豐富|互動(dòng)提問|分組討論|通俗易懂|娓娓道來
講師經(jīng)歷:
職業(yè)生涯咨詢師、職業(yè)生涯培訓(xùn)師 8年咨詢培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)
【工作經(jīng)歷】 歷任實(shí)體企業(yè)培訓(xùn)專員、文案策劃、培訓(xùn)師,咨詢公司研發(fā)師、顧問助理、項(xiàng)目經(jīng)理、培訓(xùn)師、咨詢師,熟悉不同行業(yè)、不同企業(yè)的運(yùn)營、管理方式和人才需求,先后為大型國有企業(yè)、各類民企與個(gè)人進(jìn)行培訓(xùn)、咨詢服務(wù),具有豐富的個(gè)人與企業(yè)職業(yè)生涯開發(fā)與管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),一對(duì)一職業(yè)咨詢案例100余例。
【擅長領(lǐng)域】 高中生: 高考志愿填報(bào)/興趣/志向/職業(yè)測(cè)評(píng)
職校生: 自我認(rèn)知與角色定位/求職指導(dǎo)/職業(yè)選擇/職業(yè)化/職業(yè)心態(tài)/職業(yè)意識(shí)/職業(yè)適應(yīng)力/職業(yè)勝任力/向職業(yè)人轉(zhuǎn)變
大學(xué)生: 學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃/社會(huì)實(shí)踐/社團(tuán)活動(dòng)/求職面試/實(shí)習(xí)就業(yè)/職業(yè)選擇/職業(yè)生涯規(guī)劃/職業(yè)道德/職業(yè)意識(shí)/職業(yè)化/職業(yè)心態(tài)/職場(chǎng)快速進(jìn)步/職業(yè)素質(zhì)/向職業(yè)人轉(zhuǎn)變/職業(yè)潛能開發(fā)/職業(yè)測(cè)評(píng)/職業(yè)適應(yīng)力/職業(yè)勝任力/職業(yè)動(dòng)力/職業(yè)人的心靈成長/職業(yè)興趣/職業(yè)能力/職業(yè)心理
在職人士: 職業(yè)定位/職業(yè)轉(zhuǎn)換/職業(yè)危機(jī)/職業(yè)倦怠/職業(yè)發(fā)展/職業(yè)生涯規(guī)劃/職業(yè)動(dòng)力/職業(yè)品牌/離職管理/職業(yè)選擇/職業(yè)管理/職業(yè)錨/職業(yè)道德/職業(yè)化/職業(yè)信仰/職業(yè)心態(tài)/職場(chǎng)快速進(jìn)步/職業(yè)方向與目標(biāo)/職業(yè)素質(zhì)/職業(yè)生涯現(xiàn)狀分析/向職業(yè)人轉(zhuǎn)變/職業(yè)潛能開發(fā)/職業(yè)測(cè)評(píng)/職業(yè)適應(yīng)力/職業(yè)勝任力/職業(yè)壓力/職業(yè)人的心靈成長/職業(yè)興趣/職業(yè)能力/職業(yè)心理/職業(yè)意識(shí)
【核心課程】
《從學(xué)生到職業(yè)人的華麗轉(zhuǎn)身》《職業(yè)化》《職業(yè)素養(yǎng)提升》《職業(yè)定位》《職業(yè)生涯規(guī)劃》《職場(chǎng)快速進(jìn)步的有效方法》
【發(fā)表文章】 國家人力資源和社會(huì)保障部《職業(yè)》雜志: 2013.6上《培訓(xùn)助你插上騰飛的翅膀》 2013.9上《企業(yè)留人因人制宜》 教育部《大學(xué)生就業(yè)》雜志: 2010年第12期《編讀往來-大學(xué)生就業(yè)四個(gè)問題咨詢》 2010年第22期《各取所需倍招新人與時(shí)俱進(jìn)自謀職業(yè)》 2011年第06期《初入職場(chǎng)如何提升職業(yè)能力?》 2013年第01期《你的薪資,誰做主?》 2013年第13期《職場(chǎng)“新貴”如何突破“圍城”》 2014年第09期《適合你的就是最好的——找到你的幸! 四川日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)《人力資源報(bào)》: 2010年5月17日刊《從優(yōu)秀大學(xué)生向優(yōu)秀職業(yè)人轉(zhuǎn)變》 2010年5月24日刊《精準(zhǔn)職涯規(guī)劃打造精英制片人》 2010年6月28日刊《圖書業(yè)從業(yè)者規(guī)劃自我做好人生的重要決定》 2010年7月19日刊《踏上職業(yè)經(jīng)理人的成功之路》 2010年8月16日刊《提高思維起點(diǎn)適應(yīng)不同的職位轉(zhuǎn)換》 2010年10月18日刊《80后女性要家庭更要工作》 2010年11月8日刊《國考高燒不退折射大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃危機(jī)》 2010年11月22日刊《企業(yè):人多人才少求職者:要高薪要前途》
【榮譽(yù)稱號(hào)】 (1)2006年6月廣西工學(xué)院社會(huì)科學(xué)系“十一五規(guī)劃之我見”征文比賽二等獎(jiǎng),作品:《談大學(xué)生如何正確規(guī)劃職業(yè)生涯》 (2)2010年公司培訓(xùn)師成長獎(jiǎng) (3)2010年公司“最佳撰稿人獎(jiǎng)” (4)2010年11月良輝培訓(xùn)第三次演講比賽二等獎(jiǎng) (5)2012年5月北京市教委北京教育培訓(xùn)中心《大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)力》拓展項(xiàng)目專家組成員 (6)2013年3月良輝培訓(xùn)“恩人獎(jiǎng)” (7)2013年6月叩拜中國職業(yè)生涯開發(fā)與管理之父、中國職業(yè)生涯開發(fā)與管理第一人——程社明博士為師,正式成為其嫡傳弟子,同時(shí)加入程社明博士創(chuàng)建的“職家”學(xué)派,跟隨師父及師兄弟系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究職業(yè)生涯開發(fā)與管理理論及其方法的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。 (8)2014年2月襄陽華新建山新材料有限公司《企業(yè)戰(zhàn)略與職業(yè)經(jīng)理人才梯隊(duì)建設(shè)》咨詢項(xiàng)目助理 (9)2014年4月襄陽華新建山新材料有限公司《人力資源管理》咨詢項(xiàng)目助理顧問
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【人物評(píng)價(jià)】 羅老師熱愛職業(yè)生涯開發(fā)與管理事業(yè),以此為夢(mèng)想,給人以力量!俣蠕N售經(jīng)理趙黎明 羅老師對(duì)理想的執(zhí)著追求及不懈努力感染著我,她培訓(xùn)的內(nèi)容發(fā)人深思,有自己獨(dú)到的見解。——搜狐暢游培訓(xùn)師田華 羅老師一直有著明確的方向與目標(biāo),我們有著共同的興趣,她對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持鼓舞著我!凹遗嘤(xùn)經(jīng)理項(xiàng)蘭雯 羅老師培訓(xùn)內(nèi)容很專業(yè),實(shí)用性強(qiáng)!谓吓嘤(xùn)主管王飛 羅老師有信仰,像關(guān)愛兄弟姐妹一樣關(guān)愛學(xué)員,對(duì)待工作非常細(xì)致!獋鹘y(tǒng)文化講師宋尚義 羅老師非常獨(dú)立,知道自己要什么,她對(duì)夢(mèng)想的憧憬和獨(dú)立精神一直鼓舞著我,她不屈服于命運(yùn),不屈服于命運(yùn)的人必有不同于屈服者的精彩!——人力資源實(shí)戰(zhàn)專家張曉農(nóng) 羅老師堅(jiān)定的信念是我學(xué)習(xí)的榜樣!獓叶(jí)心理咨詢師魯晨慧 羅老師對(duì)待學(xué)員非常有責(zé)任感,想方設(shè)法幫助學(xué)員解決問題。——國家一級(jí)人力資源管理師崔冬霞 羅老師在人生夢(mèng)想、心靈成長方面對(duì)我?guī)椭艽螅且粋(gè)目標(biāo)性很強(qiáng),并且有規(guī)劃的人!W(wǎng)絡(luò)經(jīng)理石春雨
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| 職業(yè)規(guī)劃,職業(yè)素養(yǎng),非人力管理 |
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