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課程編號:58836 查看完整版課程大綱
時間地點:歡迎來電預約培訓時間 建議培訓時長:2天以上
主講老師:潘玉良(查看該老師更多課程)
課程價格:¥0元/位(更多優(yōu)惠請致電400-685-6825)
會員價格:¥0元/位(免費注冊博課會員)
課程類別:銀行金融 (查看該類別更多課程)
培訓內容:

課程背景

不良資產催收是目前商業(yè)銀行等金融機構降低不良風險,處置不良資產而廣泛采用的一種手段,如何提高催收人員的催收談判技巧成為一個核心問題。
不良催收是一種復雜的談判過程,有其獨特性。根據(jù)講師多年從事不良催收的實戰(zhàn)管理經驗,它不同于一般的“商務談判”,也不是通常意義上的’雙贏”談判,更不是人們常說的“討價還價折中妥協(xié)”式談判,那么到底有沒有一種談判模式適用于特定的催收場景,從而可以真正有效提高催收人員的談判技巧呢?

課程目標

本課程對上千名催收員現(xiàn)場催收案例、上萬通催收實戰(zhàn)錄音,上百名催收高手的訪談進行研究、提煉和總結,摸索出了一套專門針對催收場景的全新的談判模式和實戰(zhàn)技巧,從情緒技巧、語言技巧、心理技巧三個方面進行闡述和訓練,可以快速、高效、針對性的提升不良資產催收人員的談判技巧,從而大幅提高催收業(yè)績,有效降低不良風險。

課程大綱

第一講:催收是一種談判博弈的交互過程
一、談判的種類及特征
1. 多邊談判與雙邊談判
2. 分配談判與整合談判
3. 面對面談判與網(wǎng)絡談判
二、催收談判的特殊性
1. 催收屬于雙邊分配式復雜談判
2. 理性假設談判模式與情緒假設談判模式
3. 適用于催收場景的談判新模式:基于心理干預主導進程的談判模式

第二講:催收談判新模式之情緒運用技巧
活動討論:說說你對催收中情緒的理解
一、情緒運用在催收中的特殊作用
1. 情緒對催收談判的影響
2. 正向情緒、負向情緒與中性情緒
案例:高級催收員對于積極情緒與消極情緒綜合運用示例
3. 自主調節(jié)、表層扮演與深層扮演
案例:高級催收員的本事—溫暖的春天與凜冽的冬天
二、催收角色對催收情緒的要求
1. 逾期時段的劃分
2. 不同的逾期時段要求不同的催收身份
3. 各逾期階段催收員身份角色的設定
案例:“我們的工作就像演戲一樣”
三、管理好自身的好情緒
1. 催收是一種心理情緒較量
2. 不要拿別人的過錯來懲罰自己
3. 享受催收這份工作

第三講:催收談判新模式之語言運用技巧
活動討論:說說你對催收中語言運用的理解
一、消除對抗迅速建立關系的語言技巧-重復技巧
1. 你的初始目標是收集盡可能多的信息而不是對抗
2. 什么是重復技巧
案例解析:重復技巧如何發(fā)揮作用?
二、運用策略性同理心增強信任的語言技巧-定位心理活動
1. 策略性同理心在催收中的應用
2.“定位”語言技巧
3.“指控審查”語言技巧
案例解析
三、營造成功催收的氛圍-掌控“不”的語言技巧
1. 小心“是”掌控“不”
2. 通過設計“不”來掌控催收談判進程
3. “你說得對”-讓債務人發(fā)自內心的改變
案例解析
四、導向還款承諾“校準”目標的語言技巧
1. 什么是“校準”技巧
2. 如何使用“校準技巧”進行有效提問來消除賴賬幻想?
運用示例
3. 還款承諾五落實四確認
4. “啟發(fā)“客戶自覺還款的語言技巧
案例解析

第四講:催收談判新模式之心理運用技巧
1. 誰都不想被催帳
2. 為客戶的“借口“找個好理由
3. 不留“破窗“暗示
4. 法律影響、社會影響、利益影響與情感影響的綜合運用
案例:一個“動之以情“成功催收的案例

第五講:課程結論與回顧
1. 課程回顧
2. 答疑解惑
3. 合影道別

部分案例展示:
王先生,某行信用卡持卡人,過往信用良好,最近逾期三次,本期最低還款額未還;案件進入催收專員小崔賬戶隊列;
小崔進行正常催收,確知王先生是有還款意愿的,只是在加盟快遞公司想創(chuàng)業(yè),但是業(yè)務剛開始,王先生請的工人在送件途中出了車禍,自己一次性賠償了好幾萬,把啟動資金都賠光了。導致資金緊張,因為妻子身體不好有心臟病,自己也沒敢告訴家里人;小崔耐心的幫他分析了欠款的各種利弊,王先生終于同意向朋友籌款并于次日達成還款協(xié)議。
這本是皆大歡喜的一件事情,小崔原以為故事就此結束,誰知才剛剛開始......
就在王先生在約定時間趕到銀行柜臺把分期款項還完出門之后,因精神緊張不小心在銀行門口被一輛的士撞傷,在醫(yī)院躺了兩個月,后期的期款再也沒有處理,現(xiàn)如今還在醫(yī)院沒有出院,當小崔獲知這些信息后,他將如何進行接下來的談判?運用哪些策略?使用哪些技巧?從而最終讓王先生愉快的繼續(xù)履約進行還款的呢?
本次課程將為你一一揭開其中的奧秘。

培訓對象:

銀行各支行負責人、客戶經理、不良資產清收人員

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