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課程編號:3294 查看完整版課程大綱
時間地點:歡迎來電預約培訓時間 建議培訓時長:2天以上
主講老師:張錫民(查看該老師更多課程)
課程價格:¥75300元/位(更多優(yōu)惠請致電400-685-6825)
會員價格:¥71400元/位(免費注冊博課會員)
課程類別:戰(zhàn)略管理 (查看該類別更多課程)
培訓內(nèi)容:

培訓受眾:

經(jīng)理

課程收益:

有效溝通與激勵

課程大綱:

有效溝通與激勵
張錫民 教授
(張教授電話,)
第一章 有效溝通的方法與功效
案例:老金為什么專能攻破問題客戶 小王卻不行
一.溝通的定義與實質(zhì)
是復雜而隱蔽的交誼舞
溝通是雙贏的過程
案例:楊子榮和座山雕的機智對話
二.遵從有效溝通的五特性
1)雙向性
溝通游戲:閉眼撕紙(第一回合)
2)明確性
案例:小孩,尼姑及和尚溝通的故事
3)談行為不談個性
案例:某女營銷員失單
4)積極聆聽
1)傾聽能力的自我測試
2)聆聽的技巧
5)善用非語言溝通
非語言溝通的方式
溝通游戲:語氣與語調(diào)的練習
三.對有效溝通的深入認識
溝通無極限
溝通游戲:閉眼撕紙(第二回合)
四.為什么經(jīng)理人要注意對部下進行有效溝通
引子案例:高經(jīng)理為什么受累不討好
1.管理人員溝通的重要性
2.溝通對于領(lǐng)導者來說更具有特殊意義
案例:美國的總統(tǒng)選舉,拉選票。
案例:毛澤東善于和群眾溝通
案例:西北歌王王洛賓走遍中國大西北
案例:某經(jīng)理人內(nèi)向,不善與部下溝通
五.有效溝通與情商
案例:鋼鐵大王查爾斯.施瓦布懲罰工人吸煙
案例:《財經(jīng)時報》記者對張錫民的采訪
六.應當克服的痼癖與習慣
案例:一位著名散文家的精彩描述
案例:富蘭克林的著名自述
第二章 有效激勵的方法與功效
一.破解中國企業(yè)10大管理難題
結(jié)論:企業(yè)各級經(jīng)理人應當努力學習和提高有效激勵的知識和技能
二.案例與啟示
1.案例1:英國長壽公司俱樂部的啟示
結(jié)論:激勵機制導致企業(yè)高度敏感,企業(yè)高度敏感導致不斷創(chuàng)新
2.案例2:《人力資本》雜志記者對張錫民的采訪
結(jié)論:激勵機制的建立和深化是現(xiàn)代企業(yè)生命力的根本保證
咨詢實例:一個經(jīng)理的困惑:一個員工拿6000元還不滿意
聯(lián)想的不斷進取實例,柳傳志開會罰站
3.小組討論:
三.加強對激勵理論的認識和學習
(一).馬斯洛需要層次論模型
1.理論明義講解
2.機理分析與管理啟示
(二).激勵--保健雙因素理論
1.理論明義講解
2.機理分析與管理啟示
案例:珠三角某企業(yè)
(三) 公平理論
1.理論明義講解
2.不公平員工的表現(xiàn)
3.管理啟示
(四) 弗魯姆的期望理論
1.理論明義講解
舉例說明:某員工買手機
2.機理分析與管理啟示
案例:員工得獎金分析
(五) 激勵的實用人性內(nèi)因模型
舉例說明:某員工經(jīng)濟負擔重,想多賺錢,如何激勵
小組討論:
四.員工激勵的一般原則
引子案例:任經(jīng)理的激勵措施
1.激勵要因人而異
實戰(zhàn)中員工激勵的基礎(chǔ)--個體差異的了解
案例:參會畫家,企業(yè)家每個人都認為不像自己
因人而異的三種分類
2.獎懲適度
案例:某國營單位的科研人員跳槽
案例:某民營企業(yè)的軍訓處罰
3.激勵的公平性
案例:某壽險公司業(yè)務員憤而離職
案例:某民營企業(yè)做不大的原因,人情風,留不住人才要進行職業(yè)化塑造,財經(jīng)時報對張錫民的采訪―經(jīng)理的職業(yè)心態(tài)
案例:某著名民營火腿腸企業(yè)“親友犯錯加倍懲罰”
4.獎勵正確的事
案例:新疆油田項目
案例:加班現(xiàn)象
案例:沒有績效考評制度老實人吃虧
案例:某企業(yè)為了趕工交貨,不顧質(zhì)量
五.員工激勵的高級原則
1.激勵員工從結(jié)果均等轉(zhuǎn)移到機會均等,努力創(chuàng)造公平競爭環(huán)境
案例:吳士宏的成長道路
2.激勵要把握最佳時機
案例:某民營企業(yè)老板倡導“8小時以外的關(guān)懷”
3.激勵要有足夠力度
4.激勵要民主、獎罰分明
5.物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合,正負激勵即獎勵與懲罰相結(jié)合
送喜報到家里去
老總送個小條子表揚
案例:小孩搶糖的故事-價值觀
6.構(gòu)造員工分配格局的合理落差
六.員工氣質(zhì)與激勵
1.四種氣質(zhì)及其優(yōu)缺點
2.氣質(zhì)和工作類別相搭配
案例:四個男人去看戲
案例:紅樓夢人物的氣質(zhì)
七.如何處理員工的抱怨
1.樂于接受抱怨
2.盡量了解起因,任何抱怨都有原因。
3.平等溝通
4.處理果斷
5.就事論事,尊重任何員工的抱怨
全篇結(jié)束語:桑塔納和奔馳

培訓對象:

所有對此課程感興趣的對象

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