培訓(xùn)內(nèi)容:
課程收益:
有何收獲 能夠運(yùn)用目標(biāo)設(shè)定的流程來(lái)制定目標(biāo)及行動(dòng)計(jì)劃，以確保在變化環(huán)境中個(gè)人目標(biāo)的實(shí)施能與組織目標(biāo)與部門目標(biāo)緊密連接來(lái)有效推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展 能夠運(yùn)用有效反饋的方法，給予員工具體的、有針對(duì)性的、即時(shí)的績(jī)效反饋 能夠診斷員工個(gè)人發(fā)展需求并展開(kāi)發(fā)展式談話，制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，為公司的發(fā)展做好前瞻性的發(fā)展計(jì)劃，從而進(jìn)一步提升員工敬業(yè)度為何參加 在如今的市場(chǎng)環(huán)境下，很多企業(yè)的績(jī)效管理相關(guān)內(nèi)容導(dǎo)讀“績(jī)效管理”供應(yīng)鏈計(jì)劃體系上海2016/11/21(2天)
供應(yīng)鏈計(jì)劃體系課程培訓(xùn)，使學(xué)員協(xié)調(diào)端到端的客戶服務(wù)水平，從事后績(jī)效管理，導(dǎo)向事前的計(jì)劃目標(biāo)管理，集成運(yùn)營(yíng)管理的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行層，……
課程大綱:
第一模塊：如何在變化的環(huán)境更有效的推動(dòng)績(jī)效管理
為什么很多企業(yè)的績(jī)效管理不給力
變化的環(huán)境對(duì)于員工及公司的影響
全球績(jī)效管理變革概覽
案例學(xué)習(xí)：如何通過(guò)績(jī)效管理推動(dòng)公司業(yè)績(jī)、并提升員工敬業(yè)度
績(jī)效管理循環(huán)三部曲：年初設(shè)立目標(biāo)年中發(fā)展對(duì)話年底整體回顧
第二模塊：設(shè)定有意義的目標(biāo)
目標(biāo)設(shè)定的工具與方法
個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)、部門目標(biāo)緊密聯(lián)系
如何讓目標(biāo)在企業(yè)中真正落地以推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展（落實(shí)目標(biāo)的工具和方法）
小組活動(dòng)
第三模塊：反饋的藝術(shù)（糾偏與發(fā)展）
何時(shí)給予反饋
如何給予反饋（S-B-I-C模式）
案例學(xué)習(xí)
如何規(guī)劃一個(gè)有效的反饋
如何處理在反饋過(guò)程中的挑戰(zhàn)情境
角色扮演
第四模塊：展開(kāi)發(fā)展式的談話
發(fā)展式對(duì)話的四個(gè)維度
發(fā)展式談話三步驟
需求診斷
討論行動(dòng)計(jì)劃
制定并落實(shí)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
案例學(xué)習(xí)
培訓(xùn)師介紹：
王女士二十年零售業(yè)從業(yè)經(jīng)歷，其中十年擔(dān)任跨國(guó)企業(yè)中國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)與發(fā)展，員工敬業(yè)度以及公司文化構(gòu)建。
主導(dǎo)在企業(yè)中發(fā)展式輔導(dǎo)，績(jī)效管理以及針對(duì)中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目在企業(yè)并購(gòu)項(xiàng)目中通過(guò)企業(yè)文化的構(gòu)建進(jìn)一步提升員工敬業(yè)度美國(guó)德克薩斯大學(xué)EMBA畢業(yè)擅長(zhǎng)領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展人才盤點(diǎn)／繼任者計(jì)劃員工敬業(yè)度服務(wù)客戶可口可樂(lè)中國(guó)、可口可樂(lè)裝瓶廠、安海斯布希（百威啤酒）、百勝（餐飲）集團(tuán)、賽諾菲制藥、微軟，諾基亞、萬(wàn)豪酒店集團(tuán)等課程對(duì)象對(duì)團(tuán)隊(duì)工作成果負(fù)責(zé)的中基層管理人員。