培訓內(nèi)容:
課程收益:
搭建起不交叉、不重疊、不涵蓋、無遺漏、能夠切實解決員工績效問題的課程體系
課程大綱:
1、 界定體系建設的成功指數(shù)
成功的指數(shù)構(gòu)成
判斷與評估課程體系的標準
2、 確定課程設置
設置課程的視角
闡釋體系構(gòu)建的方法論
3、 劃分體系建設類別
學習結(jié)果分類
定義信息型與學習型課程
區(qū)分任務與學科課程
4、 定義標準
定義階段層級標準
分析學習對象
設定專業(yè)及管理任務層級標準
5、 梳理體系內(nèi)容
梳理信息型課程內(nèi)容
梳理任務型課程內(nèi)容
梳理學科性課程內(nèi)容
梳理任務性課程內(nèi)容
6、 生成課程體系
分析培訓策略
排列學習順序
生成體系矩陣
培訓師介紹：
胡小燕-BOVIS資深咨詢顧問/培訓師：5年以上汽車行業(yè)跨國公司中國區(qū)總部培訓管理工作---德國馬勒MAHLE（汽車零部件行業(yè)世界前30名企業(yè)）---法國佛吉亞FAURECIA（汽車零部件世界前10名企業(yè)）5年以上跨國公司人力資源管理工作---日本虎牌TIGER魔法瓶株式會社10年以上學習路徑圖顧問---學習路徑圖（中國）LearningPathsChina幾十個大型項目經(jīng)驗---博世（中國）汽車售后市場培訓體系專長領(lǐng)域：人才學習發(fā)展路徑構(gòu)建課程設計與開發(fā)企業(yè)內(nèi)訓師培訓輔導課程體系構(gòu)建擅長課程：1.課程設計與開發(fā)2.構(gòu)建學習路徑