培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
公司副總、部門經(jīng)理等中基層管理人員，有培養(yǎng)價(jià)值的基層骨干
課程收益:
1. 掌握目標(biāo)設(shè)計(jì)的五大原則
2. 掌握基于目標(biāo)，利用系統(tǒng)思考的方法做任務(wù)分解的關(guān)鍵要領(lǐng)
3. 學(xué)會(huì)利用系統(tǒng)思考的方法，制定行動(dòng)計(jì)劃
4. 學(xué)會(huì)如何交付任務(wù)，指導(dǎo)下屬，合理授權(quán)，協(xié)同執(zhí)行
5. 學(xué)會(huì)對計(jì)劃做跟蹤監(jiān)督糾偏，以確保執(zhí)行到位，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
課程大綱:
第一部分 目標(biāo)制定
1. 企業(yè)為什么要制定目標(biāo)
2. 案例分析：有無目標(biāo)的區(qū)別，及有無階段性目標(biāo)的區(qū)別
3. 制定目標(biāo)的五大原則：SMART原則
第二部分 計(jì)劃分解
1、 案例分析：林彪指揮戰(zhàn)役 & 諸葛亮的三個(gè)信封
2、 墨菲定律的三個(gè)警示
3、 計(jì)劃管理的PDCA管理循環(huán)
4、 目標(biāo)的結(jié)構(gòu)化分解
5、 計(jì)劃管理的有效工具：甘特圖
第三部分 交付任務(wù)
1、 完成任務(wù)的前提是對目標(biāo)的意愿：意愿百分百，方法無窮大
2、 交付任務(wù)清楚：5W2H
3、 確保下屬會(huì)做：我愿意 & 我能
4、 分層授權(quán)：七層次授權(quán)
5、 過程中的“教練式啟發(fā)”
第四部分：執(zhí)行到位
1. 差不多 & 差很多
2. 案例學(xué)習(xí)：日本人接管中國企業(yè)
3. 執(zhí)行到位的8大關(guān)鍵
4. 控制三環(huán)節(jié)：事前（預(yù)測問題）、事中（解決問題）、事后（例外事件例行化）
5. 案例分析：震撼教育，提升執(zhí)行力