培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
企業(yè)中高階主管、新晉經(jīng)理人、管理骨干、基層管理者等。
課程收益:
端正思想，明確職業(yè)的定義，發(fā)現(xiàn)工作的意義；
突破思維定勢，明確職業(yè)成功的路徑，掌握基本的原則；
操之在我，轉(zhuǎn)變觀念，把握正確職場成功者心態(tài)。
以終為始，要事第一，創(chuàng)造性生活，個人目標(biāo)、職業(yè)規(guī)劃與組織統(tǒng)一。
識別蘊藏在人與人差異中的巨大潛能，并使之化為雙贏的資源。
學(xué)會傾聽，改善溝通，建立雙向渠道減少管理內(nèi)耗。
學(xué)會創(chuàng)造學(xué)習(xí)型人際關(guān)系的方法和與他人共贏的做事技能
偉大在于管理自己，蓄能更新，不斷發(fā)展。
課程大綱:
第一天 從依賴到獨立-人生最重要的一公里
模塊1：思維轉(zhuǎn)換，發(fā)現(xiàn)全新自我
播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習(xí)慣；
播種習(xí)慣，收獲品格；播種品格，收獲命運。-- Samuel Smiles
職業(yè)的定義/發(fā)現(xiàn)工作的意義；
知道做到：管理者三維執(zhí)行力與四個明白；
專業(yè)主義與管理者的四律；
觀為得-審視你的思維，實現(xiàn)管理者思維模式轉(zhuǎn)換；
效能之根-品格與技巧；
卓有成效是可以學(xué)會的：效能=P/PC的平衡；
職業(yè)人的成熟漸進(jìn)圖，由內(nèi)而外實現(xiàn)個人和人際效能；
首先我們養(yǎng)成習(xí)慣，然后習(xí)慣早就我們。
實戰(zhàn)工具：職業(yè)人宣言、職業(yè)成熟模型、觀為得圈 等
模塊2：主動積極-建立個人愿景的原則
當(dāng)我們再也無法改變環(huán)境時，我們只能嘗試改變自己。-- Viktor Frankel
什么樣的行為是消極的 什么樣的行為是積極的
管理者的選擇自由：運用人的四大天賦做出回應(yīng)；
我是自己的船長：永遠(yuǎn)把握選擇，永遠(yuǎn)對我的選擇負(fù)責(zé)
積極主動的原則如何應(yīng)用于我們的生活工作中
勇氣、智慧與胸懷：影響圈與關(guān)注圈，管理者關(guān)注的焦點；
責(zé)任與價值：主動承擔(dān)工作責(zé)任：我能貢獻(xiàn)什么
反求諸己，運用影響圈，做個陽光轉(zhuǎn)型人，領(lǐng)導(dǎo)員工，改變態(tài)度。
實戰(zhàn)工具：刺激-回應(yīng)模型、情緒ABC、影響圈與關(guān)注圈、四大天賦 等
模塊3：以終為始-建立自我領(lǐng)導(dǎo)的原則
真正的快樂，不是自我滿足，而是義無反顧的追求一個值得為之奮斗的目標(biāo)。
任何結(jié)果都是兩次創(chuàng)造：開發(fā)右腦，心智創(chuàng)造決定實際創(chuàng)造；
如何選擇生活的重心- 管理現(xiàn)在始于管理未來；
管理者的角色與目標(biāo)，我們將如何去實現(xiàn)我們的目標(biāo)
企業(yè)愿景VS個人使命宣言（憲章）的制訂：制度就是鐵絲網(wǎng)，文化猶如空氣；
目標(biāo)分解金字塔和目標(biāo)量化：管理者應(yīng)該如何確定企業(yè)或部門的愿景
如何處理員工的愿景(職業(yè)規(guī)劃)與企業(yè)愿景（組織目標(biāo)）之間的不同與差異
實戰(zhàn)工具：心智創(chuàng)造、個人使命宣言、SMART原則、5W2H、BSC、墨菲定律 等
模塊4：要事第一-關(guān)于誠實和執(zhí)行，建立自我管理的原則
要事永遠(yuǎn)不應(yīng)該為芝麻綠豆的瑣事犧牲。--Johann Goethe
定義要事才能管理要事；效能與效率：高效做事，管理落地；
四代時間管理與時間管理矩陣；
大事YES小事NO：什么是要事 什么是急事
管理者的主導(dǎo)價值觀，統(tǒng)一員工的核心價值觀，以使其適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要
時間管理流程六步法與周計劃表的使用；
管理者個人時間效能提升要訣/時間管理三十招錦囊妙計;
管理者壓力和情緒的自我調(diào)適；
案例：亂了頭緒的經(jīng)理人
實戰(zhàn)工具：時間管理矩陣、80/20法則、時間管理六步驟、周計劃工作表等
第二天 從個人成功到公眾成功
個人成功必先于公眾成功。把這個過程顛倒過來無異于未曾播種先想收獲。
--Sthpnen R.Covey
模塊5：雙贏思維-關(guān)于人際領(lǐng)導(dǎo)的原則
如果活著不是為了讓彼此的生活更容易些，那又是為了什么呢 --George Eliot
人際關(guān)系中的產(chǎn)能是什么 如何增加這種產(chǎn)能呢
情感賬戶EBA：管理你的人際；
管理者的輸贏六觀，建立富足心態(tài)；
勇氣與體諒：雙贏是一種選擇，他人之得不必自己之失；
雙贏的五個要領(lǐng)：品格、人際關(guān)系、協(xié)議、制度、流程；
高效能的雙贏協(xié)議：期望結(jié)果、方針、資源、責(zé)任、結(jié)果；
拒絕內(nèi)耗，關(guān)注組織利益：競爭的目的是成就自己/組織而非打敗他人；
與下屬建立互信關(guān)系，營造雙贏對話氛圍：80、90后部屬的特點總結(jié)及剖析
案例：紅黑游戲PK第六罐可樂。
實戰(zhàn)工具：雙贏協(xié)議、情感賬戶EBA等
模塊6：知彼解己-關(guān)于同理心交流、有效傾聽的原則
聆聽！要不然你的舌頭會把你變成聾子。 --美洲土著諺語
管理過程中人際交流時的障礙是什么
學(xué)會替客戶著想-先診斷后開處方；
管理者的同理心溝通及有效聆聽要訣。
贏在MOT-傾聽的七個好習(xí)慣；
管理者360度(上、下、平級)有效溝通與跨部門溝通的原則；
Q12敬業(yè)階梯-高效執(zhí)行力來自員工敬業(yè)度；
案例：《好心的同事》VS《無辜的留話者》
實戰(zhàn)工具：同理心、傾聽7習(xí)慣、無邊界溝通、Q12敬業(yè)度調(diào)查等
模塊7：統(tǒng)合綜效-關(guān)于創(chuàng)造性合作的原則
“好”是“最好”的敵人。-- Voltaire 法國哲學(xué)家
案例觀摩：《修女也瘋狂》-高效能團隊的定義及特征；
管理者團隊的角色認(rèn)知與擔(dān)當(dāng)；
識別我們隊伍中的差異，尋找團隊的合力資源 ；
確定團隊角色，發(fā)揮員工優(yōu)勢，創(chuàng)造第三方案 ；
七步成詩法：著眼問題解決，群策群力，多部門協(xié)作共贏；
創(chuàng)建“共好”團隊：松鼠的精神、海貍的方式、野雁的天賦；
高效團隊管理的“三講四化”-執(zhí)行力的常見問題與對策；
附：職場精英MBTI測試 /貝爾濱團隊角色測試。
實戰(zhàn)工具：共好精神、MBTI人格分析、群策群力、問題解決七步法
模塊8：不斷更新-持續(xù)變革，止于至善
人應(yīng)該隨著年齡而有所改變，不僅是個人的成熟度有所改變，同時也要隨世界的改變而改變。 --彼得.德魯克
變化的時代與自我職業(yè)安全感；
磨刀不誤砍柴工-管理者的持續(xù)改善模型（PDCA）；
居安思危，居危思進(jìn)，知行合一，職業(yè)人四個方面的蓄能更新；
結(jié)語：偉大在于管理自己而非領(lǐng)導(dǎo)他人；
說話的溫度-最職業(yè)化的表白。
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