培訓(xùn)內(nèi)容:
課程收益:
本培訓(xùn)致力于闡述公司環(huán)境對(duì)一個(gè)企業(yè)的采購(gòu)與供應(yīng)部門所產(chǎn)生的影響，并展示了采購(gòu)與供
應(yīng)部門是如何與企業(yè)的其他部門緊密聯(lián)系和
相互作用的。
歐普特憑借在采購(gòu)和
供應(yīng)鏈管理方面多年豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和最領(lǐng)先知識(shí)和行業(yè)信息的掌握，
通過(guò)培訓(xùn)、互動(dòng)和大量
成功案例討論，將會(huì)讓學(xué)員從
供應(yīng)鏈系統(tǒng)管理的高度樹(shù)立戰(zhàn)略采購(gòu)的
理念，從而提高
企業(yè)盈利能力，以更好地應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)和市場(chǎng)沖擊。
課程大綱:
單元一：概述
1.1供應(yīng)市場(chǎng)分析的重要性
1.2供應(yīng)
市場(chǎng)分析的益處
單元二：為
供應(yīng)市場(chǎng)分析確定優(yōu)先級(jí)
2.1 供應(yīng)定位模型----階段一
2.2 供應(yīng)定位模型----階段二
單元三：理解供應(yīng)市場(chǎng)
3.1 起點(diǎn)
3.2 步驟一：準(zhǔn)備進(jìn)行供應(yīng)市場(chǎng)分析
3.3 步驟二：評(píng)價(jià)
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)程度和影響
3.4 步驟三：預(yù)測(cè)市場(chǎng)趨勢(shì)
3.5 步驟四：理解市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)力
3.6 步驟五：價(jià)格評(píng)價(jià)
3.7 步驟六：細(xì)分供應(yīng)市場(chǎng)
3.8 步驟七：篩選細(xì)分市場(chǎng)
3.9 總結(jié)
單元四：評(píng)價(jià)細(xì)分市場(chǎng)
4.1 引言
4.2 步驟一：確認(rèn)各細(xì)分市場(chǎng)的
供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)類型
4.3 步驟二：確認(rèn)與篩選事件
4.4 步驟三：進(jìn)一步的研究
4.5 步驟四：評(píng)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)的情景分析法
4.6 步驟五：那些供應(yīng)目標(biāo)將受到影響
4.7 步驟六：各事件對(duì)供應(yīng)目標(biāo)的影響程度
4.8 步驟七：確定最能滿足需求的細(xì)分市場(chǎng)
4.9 步驟八：監(jiān)視供應(yīng)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)
4.10 對(duì)采購(gòu)品供應(yīng)定位模型評(píng)分的再評(píng)價(jià)
4.11 總結(jié)
單元五：對(duì)供應(yīng)市場(chǎng)分析的信息支持
5.1 信息與信息來(lái)源類型
5.2 供應(yīng)市場(chǎng)分析所需要的信息
5.3 理解信息
培訓(xùn)師介紹：
高先生——?dú)W普特
供應(yīng)鏈管理學(xué)院院長(zhǎng)，多年海外及
國(guó)際貿(mào)易經(jīng)驗(yàn)，美國(guó)
供應(yīng)鏈管理協(xié)會(huì)首批高級(jí)
供應(yīng)鏈講師、聯(lián)合國(guó)ITC
采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理首屆
高級(jí)培訓(xùn)師、中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)
國(guó)家物流師培訓(xùn)師、國(guó)際人力資源協(xié)會(huì)
人力資源管理師培訓(xùn)師、中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)
服務(wù)質(zhì)量管理委員會(huì)專家委員、中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)（國(guó)際商會(huì)）
零售管理認(rèn)證委員會(huì)專家委員。