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課程編號(hào):25145 查看完整版課程大綱
時(shí)間地點(diǎn):2015/5/29日 至 2015/5/30日 深圳培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
主講老師:唐小林(查看該老師更多課程)
課程價(jià)格:¥2980元/位(更多優(yōu)惠請(qǐng)致電020-31041068)
會(huì)員價(jià)格:¥2682元/位(免費(fèi)注冊(cè)博課會(huì)員)
課程類(lèi)別:質(zhì)量管理 (查看該類(lèi)別更多課程)
所有排期:
培訓(xùn)內(nèi)容:

∵〖課程背景〗

Ø  QC七大手法是企業(yè)基礎(chǔ)質(zhì)量管理的技術(shù)工具

Ø  QC七大手法強(qiáng)調(diào)全過(guò)程監(jiān)控、全系統(tǒng)參與,并且強(qiáng)調(diào)用科學(xué)方法來(lái)保證全過(guò)程的預(yù)防

Ø  QC七大手法不僅適用于品質(zhì)控制,更可應(yīng)用于基礎(chǔ)質(zhì)量管理過(guò)程
實(shí)施QC七大手法可以幫助企業(yè)在品質(zhì)控制上真正作到 “事前” 預(yù)防和控制,最終有效降低壞品返工率達(dá)30%!。
∵〖課程目標(biāo)〗

Ø  對(duì)生產(chǎn)過(guò)程作出可靠的評(píng)估,明確過(guò)程中的相關(guān)要素與重點(diǎn)

Ø  確定過(guò)程的統(tǒng)計(jì)控制界限,判斷過(guò)程是否失控和過(guò)程是否有能力

Ø  為過(guò)程提供一個(gè)早期報(bào)警系統(tǒng),及時(shí)監(jiān)控過(guò)程的情況以防止廢品的發(fā)生
減少對(duì)常規(guī)檢驗(yàn)的依賴(lài)性,定時(shí)的觀察以及系統(tǒng)的測(cè)量方法替代了大量的檢測(cè)和驗(yàn)證工作
∵〖課程收益〗

Ø  掌握QC七大手法的定義

Ø  掌握QC七大手法的應(yīng)用方式,及提升品質(zhì)效率的途徑

Ø  掌握企業(yè)品質(zhì)水準(zhǔn)的分析方法和制造業(yè)工廠QC七大手法的實(shí)際操作步驟

Ø  掌握品質(zhì)異常分析方法及運(yùn)用QC七大手法解決品質(zhì)問(wèn)題的步驟

Ø  掌握如何運(yùn)用QC七大手法有效開(kāi)展改善活動(dòng)進(jìn)行品質(zhì)效率改善

Ø  掌握企業(yè)品質(zhì)控制的基本原理與品質(zhì)監(jiān)控的基本技巧

基本理論分析30%
實(shí)務(wù)技巧  70%
學(xué)員互動(dòng)練習(xí)30%
分享點(diǎn)評(píng)  20%
講師講解  50%
∵〖

課程大綱:


品質(zhì)發(fā)展的歷史, 概念和控制數(shù)據(jù)

n   質(zhì)量管理的發(fā)展歷史

n   質(zhì)量管理方法的分類(lèi)

n   QC七工具的應(yīng)用概述

n   樣本和總體

n   抽樣方法簡(jiǎn)介

n   數(shù)據(jù)類(lèi)型

n   練習(xí):資料統(tǒng)計(jì)計(jì)算
二:數(shù)據(jù)和圖表概述

n   數(shù)據(jù)的分類(lèi)(離散數(shù)據(jù)和連續(xù)數(shù)據(jù))

n   如何收集數(shù)據(jù)(數(shù)據(jù)收集計(jì)劃的制作)

n   如何在工作用應(yīng)用統(tǒng)計(jì)圖表

n   工作中常用的統(tǒng)計(jì)圖表有哪些
三:測(cè)量系統(tǒng)分析
n   什么是測(cè)量系統(tǒng)

n   測(cè)量系統(tǒng)的五個(gè)特性

n   測(cè)量系統(tǒng)分析案例分析

n   離散型資料測(cè)量系統(tǒng)分析練習(xí)
四:檢查表

n   檢查表基本知識(shí);

n   檢查表分類(lèi)和案例

n   確認(rèn)檢查表

n   檢查表練習(xí):仿真生產(chǎn)制定檢查表并填寫(xiě)
:層別法

n   層別法基本知識(shí)

n   層別法案例分析

n   常用數(shù)據(jù)分層方法

n   層別法的體現(xiàn)
n   層別法練習(xí):對(duì)模擬生產(chǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分層
:排列圖

n   排列圖基本知識(shí)

n   排列圖的依據(jù):8020法則

n   排列圖練習(xí):繪制排列圖

n   排列圖分析
:因果圖

n   因果圖基本知識(shí)

n   因果圖的作用,5WHY

n   構(gòu)建因果圖

n   構(gòu)建因果圖的注意事項(xiàng)

n   因果圖練習(xí)
八:散布圖

n   散布圖基本知識(shí)

n   散布圖案例分析

n   散布圖與相關(guān)性、因果性

n   散布圖構(gòu)建和注意誰(shuí)事項(xiàng)

n   散布圖練習(xí)
九:長(zhǎng)條圖

n   長(zhǎng)條圖基本知識(shí)

n   認(rèn)識(shí)長(zhǎng)條圖

n   構(gòu)建長(zhǎng)條圖

Ø  練習(xí):構(gòu)建長(zhǎng)條圖

n   長(zhǎng)條圖的形態(tài)和內(nèi)容
n   長(zhǎng)條圖與規(guī)格比較-流程能力

n   引起波動(dòng)的原因

n   長(zhǎng)條圖案例分析

n   長(zhǎng)條圖練習(xí)和分析
十:資料分布

n   過(guò)程波動(dòng)的認(rèn)識(shí)

n   引起波動(dòng)的原因

n   資料分布

n   資料分布的參數(shù):平均值和標(biāo)準(zhǔn)差

n   正態(tài)分布

n   正態(tài)分布的概率

n   流程能力指針基礎(chǔ)

n   資料分布練習(xí)
十一:控制圖

n   生產(chǎn)實(shí)際案例分析

n   SPC的含義

n   控制圖基礎(chǔ)知識(shí)

n   控制圖的起源和作用

n   控制圖的使用

培訓(xùn)對(duì)象:

制造業(yè)企業(yè)品質(zhì) / 生產(chǎn)部門(mén)相關(guān)人員,生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)及QC小組成員

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