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高品質(zhì)用戶體驗(yàn)與UI設(shè)計(jì)開發(fā)

  • 開課時(shí)間: 2019年4月16日 周二 2019年4月19日 周五 查看最新上課時(shí)間
  • 開課城市: 北京
  • 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):3天
  •  
  • 課程類別: IT技能
  • 主講老師:陳老師等(查看該老師更多課程)
  • 課程編號(hào): 53402
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培訓(xùn)對(duì)象:

對(duì)此感興趣的對(duì)象

培訓(xùn)內(nèi)容:

一、培訓(xùn)收益

本課程通過培訓(xùn)使學(xué)習(xí)者獲得如下收益:

1.掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的五個(gè)要素,涉及崗位為產(chǎn)品經(jīng)理+交互設(shè)計(jì)+UI設(shè)計(jì)師,注重前端和后端的銜接溝通環(huán)節(jié);

2.掌握各個(gè)流程階段相關(guān)的工具和方法;

3.掌握最新ios、安卓設(shè)計(jì)規(guī)范;

4.掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維,移動(dòng)UI設(shè)計(jì)特性+架構(gòu)+方法+表現(xiàn)技法;

5.掌握用戶體驗(yàn)的五個(gè)要素,從信息設(shè)計(jì)和界面設(shè)計(jì)兩個(gè)角度分別理解五個(gè)層面:“戰(zhàn)略層→范圍層→結(jié)構(gòu)層→框架層→視覺層”的要點(diǎn)和設(shè)計(jì)方法;

6.對(duì)經(jīng)典互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品如微信、支付寶等進(jìn)行全面解析,幫助學(xué)員提升互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維。

二、培訓(xùn)特色

項(xiàng)目全過程用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)與UI開發(fā)實(shí)戰(zhàn)。通過一個(gè)完整的產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目及一組實(shí)際項(xiàng)目案例,完全覆蓋用戶體驗(yàn)與UI設(shè)計(jì)的各個(gè)知識(shí)體系的實(shí)踐應(yīng)用。該項(xiàng)目是一個(gè)課堂實(shí)踐項(xiàng)目,以項(xiàng)目小組的形式進(jìn)行沙盤實(shí)操練習(xí),重點(diǎn)在于強(qiáng)化理解產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程的工作重點(diǎn),同時(shí)明確并強(qiáng)化作為產(chǎn)品工程師的一些基本素質(zhì)。

三、日程安排

時(shí)間 培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容

第一天

上午 互聯(lián)網(wǎng)思維概念和詳解(大量案例分析) 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維概述

o三大商業(yè)變革之消費(fèi)變革

o三大商業(yè)變革之生產(chǎn)變革

o三大商業(yè)變革之交易變革

o互聯(lián)網(wǎng)思維成功案例分析1

o互聯(lián)網(wǎng)思維成功案例分析2

o互聯(lián)網(wǎng)思維成功案例分析3

互聯(lián)網(wǎng)思維之用戶思維1

o得“屌絲”者得天下

o兜售參與感

o用戶體驗(yàn)至上

互聯(lián)網(wǎng)思維之簡(jiǎn)約思維

o專注,少即是多

o簡(jiǎn)約即是美

互聯(lián)網(wǎng)思維之極致思維

o打造讓用戶尖叫的產(chǎn)品

o服務(wù)即營(yíng)銷

互聯(lián)網(wǎng)思維之迭代思維

o小處著眼,微創(chuàng)新

o天下武功,唯快不破

互聯(lián)網(wǎng)思維之流量思維

o免費(fèi)是為了更好地收費(fèi)

o堅(jiān)持到質(zhì)變的“臨界點(diǎn)

第一天

下午 互聯(lián)網(wǎng)思維概念和詳解(大量案例分析)+互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維+流行趨勢(shì) 互聯(lián)網(wǎng)思維之社會(huì)化思維

o社會(huì)化媒體,重塑企業(yè)和用戶溝通關(guān)系

o社會(huì)化網(wǎng)絡(luò),重塑組織管理和商業(yè)運(yùn)作模式

互聯(lián)網(wǎng)思維之大數(shù)據(jù)思維

o數(shù)據(jù)資產(chǎn)成為核心競(jìng)爭(zhēng)力

o大數(shù)據(jù)的價(jià)值不在大,而在于挖掘能力

o大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)運(yùn)營(yíng)管理

互聯(lián)網(wǎng)思維之平臺(tái)思維

o構(gòu)建多方共贏的平臺(tái)生態(tài)圈

o善用現(xiàn)有平臺(tái)

o把企業(yè)打造成員工的平臺(tái)

互聯(lián)網(wǎng)思維之跨界思維

o尋找低效點(diǎn),打破利益分配格局

o挾“用戶”以令諸侯

o敢于自我顛覆,主動(dòng)跨界

互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維

LBS

SNS

O2O

互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)流行趨勢(shì)

第二天

上午 用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)概念深入講解+案例分析+用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)流程 用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)(UE)介紹

用戶畫像

o用戶是誰?

o用戶模型分類

o用戶權(quán)重:種子用戶/核心用戶/邊緣用戶

什么是體驗(yàn)

o產(chǎn)品層面的體驗(yàn)定義

o體驗(yàn)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)系

o體驗(yàn)的三個(gè)級(jí)別(能用/易用/友好)

怎么理解產(chǎn)品的設(shè)計(jì)?

o不同類型產(chǎn)品的設(shè)計(jì)要點(diǎn)

o“輕”的設(shè)計(jì)和“重”的設(shè)計(jì)

o適度設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的加法和減法)

用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)概念

UI

GUI

HUI

IA

用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)案例分析

反饋設(shè)計(jì)案例(輕量級(jí)反饋設(shè)計(jì))

微信聊天的體驗(yàn)設(shè)計(jì)(中斷設(shè)計(jì)/場(chǎng)景設(shè)計(jì))

微信紅包案例

亞馬遜“預(yù)測(cè)性物流”專利

文件傳輸

用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)四個(gè)要點(diǎn)分析

用戶界定

需求先行

O2O閉環(huán)

情感化設(shè)計(jì)

用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本流程

前期部分:用戶研究 需求分析 功能列表和競(jìng)品分析

中期部分:任務(wù)流程分析信息架構(gòu)

后期部分:高低保真度原型 交互設(shè)計(jì)規(guī)范 用戶測(cè)試

講評(píng)和總結(jié)

第二天

下午 用戶體驗(yàn)要素五個(gè)層面深入講解+需求分析+用戶模型+競(jìng)品分析

用戶體驗(yàn)要素概念和深入講解

戰(zhàn)略層(商業(yè)需求和用戶需)

范圍層(功能和信息設(shè)計(jì))

結(jié)構(gòu)層(信息架構(gòu)和交互設(shè)計(jì))

框架層(原型設(shè)計(jì)和導(dǎo)航設(shè)計(jì))

視覺層(品牌傳達(dá)/色彩體系/視覺規(guī)范/圖標(biāo)設(shè)計(jì)等)

需求分析概念+實(shí)戰(zhàn)演練

商業(yè)需求

用戶需求

項(xiàng)目需求

o功能性需求

o非功能性需求

微信紅包產(chǎn)品的性能需求和功能需求案例分析

你我需求、軟硬需求、真假需求(追女朋友、鉛筆、兒子)

需求分析案例:

o斯達(dá)康(原點(diǎn)決策)

o今日頭條(大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)滿足個(gè)人化需求)

o暴風(fēng)影音(微創(chuàng)新打破行業(yè)壁壘)

o360(抓準(zhǔn)需求打破行業(yè)壁壘)

需求來源

需求評(píng)估方法

需求分析與產(chǎn)品定位和目標(biāo)

用戶模型概念+實(shí)戰(zhàn)演練

用戶模型概念

創(chuàng)建用戶模型流程和方法

用戶模型案例分析

用戶模型實(shí)戰(zhàn)演練

競(jìng)品分析概念+實(shí)戰(zhàn)演練

競(jìng)品分析概念

競(jìng)品分析流程

競(jìng)品分析案例分析

競(jìng)品分析實(shí)戰(zhàn)演練

講評(píng)和總結(jié)

第三天

上午 移動(dòng)端設(shè)計(jì)特性+方法+設(shè)計(jì)規(guī)范+信息架構(gòu)+導(dǎo)航設(shè)計(jì) 移動(dòng)UI設(shè)計(jì)特性

情景特性

網(wǎng)絡(luò)特性

物理特性

觸摸手勢(shì)

系統(tǒng)特性

移動(dòng)UI設(shè)計(jì)方法

關(guān)于輸入

簡(jiǎn)單易懂

注意中斷

關(guān)注內(nèi)容

給個(gè)反饋

移動(dòng)UI設(shè)計(jì)規(guī)范

IOS設(shè)計(jì)規(guī)范

案桌Material設(shè)計(jì)規(guī)范

信息架構(gòu)

什么是信息架構(gòu)

信息架構(gòu)布局思路

TCD和UCD的區(qū)別

toC和toB信息架構(gòu)的區(qū)別

信息架構(gòu)的服務(wù)對(duì)象

信息架構(gòu)的層級(jí)設(shè)計(jì)

四種組合方式解析及案例分析(案例分析)

案例分析

導(dǎo)航設(shè)計(jì)

什么是導(dǎo)航設(shè)計(jì)

移動(dòng)UI導(dǎo)航的架構(gòu)分類

o層級(jí)式

o輻射式

o套娃式

o標(biāo)簽式

o漢堡包導(dǎo)航

Web端導(dǎo)航設(shè)計(jì)

o搜索導(dǎo)航

o分類導(dǎo)航

o相關(guān)導(dǎo)航

oBanner導(dǎo)航

講評(píng)和總結(jié)

第三天

下午 交互設(shè)計(jì)概述+Axure8.0原型設(shè)計(jì)+流程設(shè)計(jì)概念和實(shí)戰(zhàn)演練 交互設(shè)計(jì)

交互設(shè)計(jì)概念

交互設(shè)計(jì)師技能詳解

Axure原型設(shè)計(jì)

什么是原型


原型設(shè)計(jì)方法論

原型設(shè)計(jì)工具介紹及優(yōu)缺點(diǎn)

原型設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)

原型設(shè)計(jì)分類

手繪頁面流程案例(手繪原型)


低保真原型和高保真原型的概念

原型設(shè)計(jì)在用戶體驗(yàn)要素中的定位

原型設(shè)計(jì)案例實(shí)戰(zhàn)演練

某旅游網(wǎng)站登陸界面原型案例

麥當(dāng)勞外賣App原型案例(動(dòng)態(tài)面板制作動(dòng)效交互)

標(biāo)簽切換原型案例

網(wǎng)站輪播圖原型案例

錨點(diǎn)導(dǎo)航原型案例

基礎(chǔ)動(dòng)效原型案例

流程設(shè)計(jì)概述和實(shí)戰(zhàn)演練

流程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

邏輯流程概念

某電商網(wǎng)站注冊(cè)登錄邏輯流程案例(Axure繪制)

頁面流程概念

頁面流程案例

流程設(shè)計(jì)案例分析

講評(píng)和總結(jié)

第四天 學(xué)習(xí)考核與業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流

四、授課專家

陳老師  設(shè)計(jì)科班出身,Adobe產(chǎn)品專家,14年一線設(shè)計(jì)和教學(xué)工作,對(duì)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)有著敏銳、獨(dú)特的認(rèn)知體系,擔(dān)任多家大型上市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教研教學(xué)總監(jiān)和多家設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)總監(jiān),出版過多本設(shè)計(jì)類的專業(yè)類書籍。資深UI設(shè)計(jì)師及講師,有獨(dú)立開發(fā)的UI設(shè)計(jì)課件帶項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),曾任多家上市和大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首席設(shè)計(jì)講師和教學(xué)總監(jiān)。先后為多家大型機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)各種設(shè)計(jì)類實(shí)訓(xùn)型課程架構(gòu),指導(dǎo)學(xué)生完成多個(gè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

劉老師  2003年開始從事界面設(shè)計(jì)及品牌研究,曾擔(dān)任長(zhǎng)城廣告公司平面設(shè)計(jì)師,擔(dān)任北京麥格希爾公司設(shè)計(jì)師。獲得Adobe中國(guó)認(rèn)證設(shè)計(jì)師稱號(hào),通過Adobe中國(guó)認(rèn)證教師認(rèn)證,通過工信部網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師認(rèn)證。主要參與36氪創(chuàng)業(yè)媒體網(wǎng)站形象和界面設(shè)計(jì),“極閱”軟件的Ipad版交互界面設(shè)計(jì),Opera瀏覽器中國(guó)移動(dòng)版界面設(shè)計(jì),美國(guó)DYMO公司系列手持設(shè)備交互設(shè)計(jì)項(xiàng)目,用友軟件暢捷通用戶界面設(shè)計(jì),Iphone OS操作系統(tǒng)平臺(tái)通訊軟件友錄,手機(jī)客戶端軟件界面設(shè)計(jì)等眾多交互設(shè)計(jì)和圖形界面設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

五、培訓(xùn)費(fèi)用

面授班培訓(xùn)費(fèi)7800元/人(含場(chǎng)地費(fèi)、考試證書費(fèi)、教材費(fèi)、學(xué)習(xí)期間的午餐),食宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。請(qǐng)學(xué)員帶身份證復(fù)印件一張。

本課程由中國(guó)信息化培訓(xùn)中心頒發(fā)《高級(jí)UI設(shè)計(jì)師》證書,證書查詢網(wǎng)址:www.zpedu.org; 證書可作為專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)能力考核的證明,以及專業(yè)技術(shù)人員崗位聘用、任職、定級(jí)和晉升職務(wù)的重要依據(jù)。

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