UML與面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)培訓(xùn)其它上課時(shí)間：

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課程大綱:

Day1
(9:00-12:00)第一部分：UML和OOAD概述
分析UML的本質(zhì)和優(yōu)點(diǎn)
介紹建模工具
動(dòng)態(tài)模型
UML的實(shí)質(zhì)分析和應(yīng)用領(lǐng)域
UML發(fā)展情況和分析
UML和RUP的關(guān)系
Day1
(13:0016:00)
第二部分：UML和OOAD在項(xiàng)目立項(xiàng)階段的應(yīng)用
中小型系統(tǒng)案例背景介紹
應(yīng)用UML業(yè)務(wù)建模和需求分析
領(lǐng)域類的識(shí)別
軟件分析和設(shè)計(jì)的方法學(xué)問題
實(shí)戰(zhàn)攻略小結(jié)等
Day2
(9:00-12:00)
第三部分：UML和OOAD在項(xiàng)目需求階段的應(yīng)用
大型項(xiàng)目案例背景介紹
用例驅(qū)動(dòng)的領(lǐng)域模型
領(lǐng)域模型的關(guān)聯(lián)
領(lǐng)域模型的屬性
泛化建模
領(lǐng)域模型的概念提取
基于領(lǐng)域模型建立數(shù)據(jù)報(bào)表技巧
Day2
(13:0016:00)
第四部分：UML和OOAD在項(xiàng)目架構(gòu)階段的應(yīng)用
風(fēng)險(xiǎn)分析和架構(gòu)品質(zhì)
UML高層架構(gòu)表示與需求變更
應(yīng)用UML實(shí)現(xiàn)Logical視圖的應(yīng)用原則
從Logical視圖到數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)
邏輯視圖構(gòu)建方法和步驟
從OOA、OOD到程序構(gòu)建
封裝變化與面向接口編程
要點(diǎn)小結(jié)等
Day3
(9:00-12:00)
第五部分：UML在項(xiàng)目迭代、交付階段的應(yīng)用
為什么要研究重構(gòu)技術(shù)
重構(gòu)的組成與步驟
重構(gòu)的不足和風(fēng)險(xiǎn)
通用職責(zé)分配軟件模式
封裝變化的三種方式及評(píng)價(jià)
合理使用外觀和適配器模式
利用觀察者模式延長(zhǎng)架構(gòu)的生命周期
利用策略與工廠模式實(shí)現(xiàn)通用的框架
實(shí)戰(zhàn)攻略
Day3
(13:0016:00)
第六部分：UML與超大型項(xiàng)目的頂層設(shè)計(jì)
架構(gòu)挖掘的方法學(xué)問題
職責(zé)驅(qū)動(dòng)的開發(fā)
架構(gòu)的可追蹤性
UML和頂層設(shè)計(jì)的關(guān)系
UML在超大型項(xiàng)目中的作用
SOA等設(shè)計(jì)思想和UML表示
第七部分：課程小結(jié)
工作流程總覽
開發(fā)階段簡(jiǎn)介
如何在公司實(shí)施UP
標(biāo)注：采用實(shí)際案例教學(xué)，授課過程中可以針對(duì)實(shí)際問題提供技術(shù)性指導(dǎo)

培訓(xùn)師介紹：

楊老師。
主要研究網(wǎng)絡(luò)信息分析以及云計(jì)算相關(guān)技術(shù)，長(zhǎng)期從事通信網(wǎng)管系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)信息處理、商務(wù)智能(BI)以及電信決策支持系統(tǒng)的研究開發(fā)工作，主持和參與了多個(gè)國(guó)家和省部級(jí)基金項(xiàng)目，具有豐富的工程實(shí)踐及軟件研發(fā)經(jīng)驗(yàn)。