5S推進(jìn)實(shí)施與目視化管理其它上課時(shí)間：

公司5S推進(jìn)負(fù)責(zé)人、經(jīng)理、主管、線長(zhǎng)、班長(zhǎng)、領(lǐng)班、工段長(zhǎng)、擔(dān)當(dāng)、拉長(zhǎng)等

課程大綱:

一.樹(shù)立正確的5S觀念和認(rèn)知
■精益是全球制造業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
■環(huán)境變化給企業(yè)管理帶來(lái)的挑戰(zhàn)
■一流工作現(xiàn)場(chǎng)管理體系
■5S的起源與發(fā)展
■5S能給我們帶來(lái)什么
■互動(dòng)分享：
我們的企業(yè)是否推行過(guò)現(xiàn)場(chǎng)5S管理
為什么不能效果持續(xù)
原因是什么 計(jì)劃 執(zhí)行 激勵(lì)
■5S游戲體驗(yàn)
二.5S實(shí)施五大步驟
1.第一步整理
■整理的真實(shí)含義
■整理的推進(jìn)步驟、示例
■區(qū)分必需品與非必需品的判定方法
■整理階段的難點(diǎn)與應(yīng)對(duì)
■整理做不好導(dǎo)致問(wèn)題
■整理階段核心工具
■紅牌作戰(zhàn)法
■現(xiàn)場(chǎng)檢查法
■定點(diǎn)攝影法
■尋寶行動(dòng)法
■整理階段注意事項(xiàng)
互動(dòng)分享：學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)整理階段道具演練
2.第二步整頓
■整頓的真實(shí)含義
■整頓的推進(jìn)方法、重點(diǎn)、步驟、示例
■整頓的核心三定：定位、定容、定量
■整頓的核心三易：易見(jiàn)、易取、易還
■不同區(qū)域的整頓推行
■在制品整頓的推行
■倉(cāng)庫(kù)的整頓推行
■辦公室的整頓推行
■操作工具的整頓推行
■目視管理整頓的最高境界
■目視化管理定義
■目視化管理的目的
■目視化管理的原則
■目視化管理的作用
■目視化管理的水準(zhǔn)
■目視化管理的分類
■物品目視化管理
■作業(yè)目視化管理
■設(shè)備目視化管理
■安全目視化管理
■品質(zhì)目視化管理
■管理目視化看板
■開(kāi)展整頓工作前注意事項(xiàng)
■整頓階段問(wèn)題及應(yīng)對(duì)
■整頓標(biāo)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)
互動(dòng)分享：學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)整頓階段道具演練
3.第三步清掃
■清掃的真實(shí)含義
■清掃的推進(jìn)方法
■確定清掃對(duì)象
■確定清掃負(fù)責(zé)人
■確定清掃方法
■明確清掃工具
■實(shí)施清掃點(diǎn)檢
■清掃階段檢查方法
■清掃階段步驟總結(jié)
互動(dòng)分享：學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)清掃階段道具演練
學(xué)員實(shí)戰(zhàn)：清掃標(biāo)準(zhǔn)表制定
4.第四步清潔
■清潔的真實(shí)含義
■清潔的推進(jìn)步驟
■清潔實(shí)施的注意事項(xiàng)
■檢查表的制定方法
■檢查表使用注意事項(xiàng)
■建全5S制度
■推行5S檢查與獎(jiǎng)懲公布
■清潔階段推進(jìn)總結(jié)
互動(dòng)分享：學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)清潔階段道具演練
學(xué)員實(shí)戰(zhàn)：5S檢查表制定
5.第五步素養(yǎng)
■素養(yǎng)的含義與目的
■素養(yǎng)的推進(jìn)形成過(guò)程
■構(gòu)筑明朗化的現(xiàn)場(chǎng)
■推進(jìn)職業(yè)素養(yǎng)的持續(xù)提升
■全公司職業(yè)素養(yǎng)的凍結(jié)
■建立公司員工職業(yè)素養(yǎng)手冊(cè)
三.制訂5S推行計(jì)劃及推行五大必要
■制訂5S推進(jìn)計(jì)劃
學(xué)員實(shí)戰(zhàn)：5S推行計(jì)劃制定
■企業(yè)5S推行看板設(shè)計(jì)與規(guī)劃
學(xué)員實(shí)戰(zhàn)：5S看板規(guī)劃討論
■推行五大必要
M1:必要的執(zhí)行和評(píng)價(jià)基準(zhǔn)
M2:必要的宣傳和培訓(xùn)
M3：必要的材料
M4：必要的激勵(lì)
M5:必要的管理者參與與監(jiān)督
■員工在5S中的義務(wù)和權(quán)限
■眾多公司5S推進(jìn)失敗原因匯總
■成功推進(jìn)5S的十帖強(qiáng)心劑
第二天：現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)
■選定公司5S試點(diǎn)區(qū)域
■學(xué)員分組做好分工安排
■第一步：開(kāi)展整理活動(dòng)
■第二步：開(kāi)展整頓活動(dòng)
■第三步：開(kāi)展清掃活動(dòng)
■第四步：建立標(biāo)準(zhǔn)、梳理點(diǎn)檢表
■最后活動(dòng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)、訓(xùn)后行動(dòng)計(jì)劃
■輔導(dǎo)過(guò)程中講師會(huì)引入課程講授工具，并在試點(diǎn)區(qū)域?qū)�入使用�?br />

培訓(xùn)師介紹：

張恒老師
日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)TWI課程認(rèn)證講師；
飛利浦公司高級(jí)培訓(xùn)師飛利浦TL/GL/GM訓(xùn)練營(yíng)認(rèn)證講師講師國(guó)際培訓(xùn)師認(rèn)證課程中文導(dǎo)師；
張老師先后在好孩子、飛利浦擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、精益生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，10余年的生產(chǎn)制造工作經(jīng)歷。
在飛利浦工作的期間接受了系統(tǒng)的培訓(xùn)與實(shí)踐，并獲得了TWI、TL/GL/GM（9天）訓(xùn)練營(yíng)講師相關(guān)的資格與認(rèn)證。
從生產(chǎn)到培訓(xùn)的從業(yè)經(jīng)歷讓張老師從一線到管理者積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
張老師多年專注于班組項(xiàng)目領(lǐng)域，長(zhǎng)期為客戶提供培訓(xùn)與咨詢工作，2011年張老師聯(lián)合飛利浦、松下、日立等多家世界500強(qiáng)多名生產(chǎn)高管共同開(kāi)發(fā)出一套現(xiàn)場(chǎng)管理的解決方案，該解決方案從人員管理、績(jī)效管理、持續(xù)改善三個(gè)維度出發(fā)，切實(shí)從客戶現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際出發(fā)，為多家企業(yè)解決了班組管理標(biāo)準(zhǔn)化、目視化的難題，有效提升了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)行效率，贏得了客戶的一致好評(píng)！服務(wù)客戶：美的、寶鋼、杜邦、奔騰電工、海正藥業(yè)、三一重工、韓泰輪胎、飛利浦照明、上海方能電工、白象集團(tuán)、天津津美、雀巢食品、寧波鼎臣、常熟瀾弘、上海日騰、昆山德盛、蘇州信越、廣州南聯(lián)食品、中國(guó)海升果業(yè)、廣東仙樂(lè)制藥、上海富味香食品、雅酈保健食品集團(tuán)、統(tǒng)一集團(tuán)、裕泉食品、維他露食品、重慶望江工業(yè)、山東常林集團(tuán)、天馬微電子、雅瑩企業(yè)、利華科技、國(guó)寶鼎虎、正弦電氣、韓國(guó)曉星集團(tuán)、山東臨工、西爾斯日用品、福華紡織、石梅化學(xué)、建德工業(yè)、倍強(qiáng)科技、高銀化工、雅爾塔工業(yè)、臺(tái)塑企業(yè)(臺(tái))、中華汽車(chē)(臺(tái))、漢翔航空工業(yè)(臺(tái))、大東樹(shù)脂(臺(tái))、華強(qiáng)三洋、勝美達(dá)電子、浙江三禾電子、菱茂光電、亞朔科技、寧波托普機(jī)械、浙東針織、寧波維科集團(tuán)．嘉隆工業(yè)，圣彼電器，寧波振興鎖業(yè)，寧波美樂(lè)雅工藝品。