GD&T尺寸鏈公差疊加其它上課時間:
培訓(xùn)對象:
設(shè)計、質(zhì)量和檢驗人員,以及相關(guān)需要繪圖,審圖和用圖的人員。
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
設(shè)計、質(zhì)量和檢驗人員,以及相關(guān)需要繪圖,審圖和用圖的人員。 課程收益:
學(xué)會建立尺寸環(huán)分析和公差疊加分析。
使用幾何公差、實效條件、結(jié)果條件和正負(fù)尺寸建立數(shù)值圖
學(xué)會緊固和浮動螺紋裝配公差疊加計算
采用多基準(zhǔn)計算裝配的最小和最大間隙,計算裝配最小和最大壁厚 課程大綱:
第一模塊 尺寸鏈公差疊加概論
第二模塊: 如何做尺寸鏈公差疊加
第三模塊: 形狀公差和方向公差尺寸鏈公差疊加
第四模塊: 位置度尺寸鏈公差疊加
第五模塊: 跳動度和同軸度尺寸鏈公差疊加
第六模塊: 三角幾何和統(tǒng)計公差
第七模塊: 綜合尺寸鏈公差疊加 培訓(xùn)師介紹:
畢業(yè)于上海交通大學(xué)工商管理,機械工程和工商管理兩大學(xué)科背景
澳大利亞培訓(xùn)評估體系A(chǔ)ETS資質(zhì)
國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師
曾任世界500強企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
在世界500強企業(yè)工作十年,有海外工作背景(美國TRW等)。從業(yè)以來分別在設(shè)計部,制造部和質(zhì)量部擔(dān)任過新品開發(fā)擔(dān)當(dāng)、制造工程經(jīng)理、項目質(zhì)量管理經(jīng)理等工作。 在汽車行業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)方面積累了豐富的經(jīng)驗,對五大手冊,工藝過程開發(fā)有深入的研究。
張老師分析研究了多個國家和公司的新產(chǎn)品/新工藝開發(fā)流程、質(zhì)量控制等整套技術(shù),發(fā)表了多篇論文,并將國外的先進經(jīng)驗應(yīng)用到工作實踐中去,取得了諸多成果,曾在日本獲得某大型跨國株式會社“改善提案獎”。在技術(shù)管理崗位上長期從事新產(chǎn)品導(dǎo)入及新工藝開發(fā)的工作,在工作中反復(fù)的驗證和應(yīng)用五大手冊的知識,并在實踐中總結(jié)出一些寶貴的經(jīng)驗豐富了《APQP》《FMEA》的內(nèi)容,并降低了這兩本手冊在學(xué)習(xí)和應(yīng)用的難度。
近年來,張老師致力于咨詢培訓(xùn)行業(yè),主要專注和輔導(dǎo)的方向是制造型企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)流程、五大手冊的應(yīng)用;從技術(shù)崗位到團隊管理角色轉(zhuǎn)換、溝通、團隊建設(shè)等課程。授課經(jīng)驗豐富,幽默、親和力強、感染力佳,課程內(nèi)容能深入淺出,使學(xué)員輕松中理解掌握知識點內(nèi)容。