EHS審核能力提高其它上課時(shí)間:
培訓(xùn)對(duì)象:
所有對(duì)此感興趣的對(duì)象
培訓(xùn)內(nèi)容:
課程收益:
已經(jīng)建立和實(shí)施了環(huán)境健康安全管理體系的企業(yè),通過(guò)內(nèi)審去糾正、持續(xù)改善,從而提升企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)作。內(nèi)審員掌握一定的技巧能更好地提高企業(yè)的效率與效能。
課程大綱:
第一天
理解法規(guī)符合的尺度
1.法規(guī)的真正意圖與執(zhí)行要求
2.法規(guī)的證據(jù)性要求
3.認(rèn)證公司、企業(yè)內(nèi)部、政府三方對(duì)法規(guī)符合性的理解側(cè)重點(diǎn)與差距
審核團(tuán)隊(duì)的組織、協(xié)調(diào)及提高
1、有效地策劃審核的方法與要素
(時(shí)間、人員、互助、協(xié)調(diào)等)
2、審核組長(zhǎng)的要求及核心作用,如何做到
3、管理者代表在內(nèi)審中的作用
4、內(nèi)審團(tuán)隊(duì)的“保鮮”
5、常見(jiàn)問(wèn)題討論
第二天
EHS人員現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)實(shí)質(zhì)問(wèn)題的方法與技巧
1.透過(guò)管理現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
2.站在現(xiàn)場(chǎng)人員的立場(chǎng)考慮問(wèn)題
3.從常見(jiàn)問(wèn)題分析
4.從事故事件出發(fā)找問(wèn)題根源
練習(xí)與討論:部門職能與審核
1、要素與核心部門、輔助部門、支持部門的關(guān)系
2.文件的制定、執(zhí)行、支持、遵守者的關(guān)系
3.核心過(guò)程的管理、控制、監(jiān)控要求
4.管理體系策劃分析-實(shí)例討論
課程評(píng)價(jià)與總結(jié)
培訓(xùn)師介紹:
彭老師:清華大學(xué)環(huán)境工程碩士,廣東省企業(yè)生產(chǎn)負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)講師,企業(yè)負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)講師國(guó)際IEMA-EARA注冊(cè)主任導(dǎo)師,從事大量環(huán)境健康安全技術(shù)與研究工作,具豐富的企業(yè)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),有深厚的理論與實(shí)踐基礎(chǔ),對(duì)企業(yè)EHS戰(zhàn)略發(fā)展,集團(tuán)運(yùn)作十分熟悉,是我國(guó)知名的環(huán)境健康管理領(lǐng)域?qū)<遥?0年代曾受央視邀請(qǐng)錄制環(huán)境健康安全專題講座。已進(jìn)行過(guò)幾百場(chǎng)次的專題培訓(xùn)課程。課程風(fēng)格深入淺出,注重結(jié)合企業(yè)情況展開(kāi)啟發(fā)與引導(dǎo)。