中央空調(diào)的技術(shù)管理與用能效率提高其它上課時(shí)間：

企業(yè)能源管理負(fù)責(zé)人企業(yè)動(dòng)力設(shè)備制冷系統(tǒng)工程師企業(yè)能源管理體系維護(hù)人員能源管理體系建設(shè)咨詢?nèi)耸恳庀蛱嵘�制冷系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的人士希望進(jìn)一步了解制冷節(jié)能技術(shù)，提高節(jié)熱管理技術(shù)素質(zhì)的人士

培訓(xùn)受眾:

企業(yè)能源管理負(fù)責(zé)人
企業(yè)動(dòng)力設(shè)備制冷系統(tǒng)工程師
企業(yè)能源管理體系維護(hù)人員
能源管理體系建設(shè)咨詢?nèi)耸?br /> 意向提升制冷系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的人士
希望進(jìn)一步了解制冷節(jié)能技術(shù)，提高節(jié)熱管理技術(shù)素質(zhì)的人士

課程收益:

成功完成本課程，您將能夠：
對(duì)中央空調(diào)系統(tǒng)的工作原理基本認(rèn)識(shí)
掌握中央空調(diào)運(yùn)行及維護(hù)中常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法
具備初步建立企業(yè)中央空調(diào)系統(tǒng)技術(shù)節(jié)能管理的能力
提升能源管理人員技術(shù)素質(zhì)，提升能源管理能力

培訓(xùn)頒發(fā)證書(shū):

學(xué)員成功完成本課程后，可獲相關(guān)培訓(xùn)證書(shū)。

課程大綱：

課程概述
本課程時(shí)長(zhǎng)為1天。
在當(dāng)前困難經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)面臨成本壓力，空調(diào)能耗是企業(yè)用能設(shè)備中用能大戶；同時(shí)政府和買(mǎi)家對(duì)于企業(yè)降低能耗的要求越來(lái)越高。
該課主要通過(guò)對(duì)案例的分析，來(lái)闡釋中央空調(diào)系統(tǒng)在設(shè)計(jì)選型、日常維護(hù)使用中常出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方案；提高系統(tǒng)的用能效率方法；實(shí)現(xiàn)中央空調(diào)系統(tǒng)技術(shù)及節(jié)能管理；以幫助企業(yè)減少資源浪費(fèi)，提高企業(yè)效益。

培訓(xùn)大綱
第一部分：中央空調(diào)介紹
1、中央空調(diào)系統(tǒng)構(gòu)成、制冷原理、制冷流程介紹
2、中央空調(diào)機(jī)組類(lèi)型及特點(diǎn)


第二部分：中央空調(diào)系統(tǒng)在日常使用中常見(jiàn)問(wèn)題及分析
1、中央空調(diào)日常使用中常出現(xiàn)的故障及原因
2、中央空調(diào)日常使用及維護(hù)不當(dāng)對(duì)機(jī)組能力、耗能及壽命方面的影響
3、系統(tǒng)運(yùn)行管理、控制、維護(hù)


第三部分：中央空調(diào)用能效率的提高
1、主機(jī)節(jié)能、輔機(jī)節(jié)能及輔助設(shè)備節(jié)能
2、熱回收、蓄冷等節(jié)能技術(shù)
3、中央空調(diào)節(jié)能管理系統(tǒng)

培訓(xùn)師介紹：

  經(jīng)過(guò)多年的人才積淀與市場(chǎng)考驗(yàn)，我們構(gòu)建了一支專(zhuān)業(yè)、國(guó)際化的講師隊(duì)伍。所有講師均經(jīng)過(guò)層層選拔與考核，標(biāo)準(zhǔn)體系類(lèi)講師多為知名制造業(yè)相關(guān)職位的中高層管理出身，并已經(jīng)擔(dān)任資深審核員多年，不僅擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且擁有至少十年以上的行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；而管理及個(gè)人發(fā)展類(lèi)的講師均是百里挑一的行業(yè)精英。我們不僅要求講師要在某一方面擁有極高的專(zhuān)業(yè)度，而且要能滿足各種不同客戶的需求，真正能給客戶帶來(lái)學(xué)而致用的培訓(xùn)。
我們的講師來(lái)自五湖四海的各行各業(yè)，風(fēng)格不盡相同，精彩紛呈，獲得了極高的客戶滿意度與評(píng)價(jià)，呈“百花齊放”之勢(shì)：
有些講師極具有親和力，擅長(zhǎng)循序漸進(jìn)，授課思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)，富有引導(dǎo)性；
有些講師擅長(zhǎng)案例教學(xué)，用通俗易懂的語(yǔ)言和形象的案例使學(xué)員掌握原本枯燥的內(nèi)容；
有些講師擅長(zhǎng)互動(dòng)，通過(guò)一些游戲、問(wèn)答、模擬練習(xí)等讓學(xué)員參與其中，印象深刻，讓復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單易懂；
有的講師激情洋溢，特別能感染氣氛，使學(xué)員產(chǎn)生共鳴；
有些講師還能用雙語(yǔ)甚至多國(guó)語(yǔ)言教學(xué)，更能從不同角度滿足更多學(xué)員的需求。