思維導圖是由英國大腦基金會主席托尼?博贊（tony.buzan）發(fā)明的，其主要目的天開發(fā)右腦，開發(fā)潛能，使思維過程可視化，讓線性思維變“網(wǎng)絡化”思維。用思維導圖進行思維創(chuàng)新的方法已廣泛被企業(yè)（波音、微軟）所應用,均收到非常好的效果。本課題致力于通過思維導圖的訓練以提高學員的思維系統(tǒng)性和運用思維導圖解決現(xiàn)實問題的目的。
1.學習思維導圖，學會思維導圖的畫法，掌握思維導圖的各種用法；
2.培養(yǎng)系統(tǒng)性思維，學會運用思維導圖解決職場上的各種問題；
3.學會運用思維導圖進行項目管理、時間管理及匯報演講等；
4.掌握利用思維導圖進行工作創(chuàng)新，提升工作效率。
思維導圖基礎(chǔ)
導入：思維活動的可視化與創(chuàng)新
一、純文字形式；
二、純圖形形式；
三、文字與圖形并茂。
第一講：思維導圖概述
一、思維導圖的原理
二、思維導圖的概念
三、思維導圖的特點
四、思維導圖的應用案例
五、思維導圖的用途
第二講：思維導圖的畫法
一、創(chuàng)建一個中心主題――是思維的核心
二、建立N個關(guān)鍵詞―準確反映主題的內(nèi)容
三、建立分支：分支的數(shù)目表示所研究的廣度，分支的長度表示所研究的深度。并且分支之間也應該有橫向關(guān)聯(lián)的。
四、適當增加顏色與圖形有助于記憶。
五、思維導圖分類原則：MECE原則
六、繪制練習：制作自己的思維導圖
小組討論：并制作團隊的思維導圖？
現(xiàn)場展示：擴展團隊的思維
第三講：經(jīng)典思維導圖的分享
一、水果思維導圖
二、我是誰思維導圖
三、孫子兵法思維導圖
四、互聯(lián)網(wǎng)公司營銷策略思維導圖
第四講：思維導圖在辦公職場的應用
一、項目管理思維導圖
1.繪制注意事項
2.案例呈現(xiàn)及分享
3.練習及評析
二、時間管理思維導圖
1.繪制注意事項
2.案例呈現(xiàn)及分享
3.練習及評析
三、匯報演講思維導圖
1.繪制注意事項
2.案例呈現(xiàn)及分享
3.練習及評析
四、閱讀筆記思維導圖
1.繪制注意事項
2.案例呈現(xiàn)及分享
3.練習及評析
五、問題分析思維導圖
1.繪制注意事項
2.案例呈現(xiàn)及分享
3.練習及評析
六、創(chuàng)新型思維導圖
1.繪制注意事項
2.案例呈現(xiàn)及分享
3.練習及評析
課程總結(jié)：
1.重點知識回顧
2.互動：問與答
就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評
企業(yè)管理人員