培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
公司董事長、總經(jīng)理和各部門的經(jīng)理人
課程收益:
幫助企業(yè)構(gòu)建
系統(tǒng)的
戰(zhàn)略執(zhí)行系統(tǒng)，打造一個(gè)戰(zhàn)略中心型組織
解決企業(yè)在戰(zhàn)略實(shí)施過程中，戰(zhàn)略無法落地的瓶頸問題
為企業(yè)提供一套可操作的戰(zhàn)略執(zhí)行解決方案
真正為實(shí)現(xiàn)企業(yè)理想奠定基礎(chǔ)，讓戰(zhàn)略執(zhí)行系統(tǒng)落地生根
課程大綱:
課程大綱：
一：戰(zhàn)略執(zhí)行綜述
從“致加西亞的信” 說起
“致加西亞的信”核心到底是什么
細(xì)節(jié)決定成敗嗎 什么決定細(xì)節(jié)
任何事物都存在核心與外圍
二：關(guān)于戰(zhàn)略執(zhí)行的思維轉(zhuǎn)變
1：戰(zhàn)略執(zhí)行的重要性 提到戰(zhàn)略的高度：企業(yè)掌門三觀
2：科學(xué)思維
企業(yè)經(jīng)營管理的的起點(diǎn)是管理哲學(xué)，中間是管理科學(xué)，終點(diǎn)再回到管理哲學(xué)；
3：因果思維
從過程思維到因果思維 沒有開花結(jié)果首先看栽下的種子
4：過程思維
從源頭上分析公司是如何創(chuàng)造價(jià)值的，過程的控制重于結(jié)果的無力
5：法治思維
公司和社會的可比性，人治向法治是必然
6：時(shí)代思維
不僅要低頭拉好車，更要抬頭看好路
三：從戰(zhàn)略的高度來看執(zhí)行
1：執(zhí)行力的誤區(qū)
執(zhí)行力=行動(dòng)力
執(zhí)行力的常見誤區(qū)
戰(zhàn)略無法有效執(zhí)行的根本是：無法量化
戰(zhàn)略執(zhí)行公式：突破性成果=描述戰(zhàn)略+衡量戰(zhàn)略+管理戰(zhàn)略
2：戰(zhàn)略到底是什么
戰(zhàn)略的相關(guān)概念：公司是如何創(chuàng)造價(jià)值的
站在未來看當(dāng)下，取舍的過程
為什么要制定戰(zhàn)略
戰(zhàn)略是企業(yè)連續(xù)一體中的一環(huán)
戰(zhàn)略解決的問題
到底什么是所謂的“好”的戰(zhàn)略
四：戰(zhàn)略地圖
1：什么是戰(zhàn)略地圖
戰(zhàn)略地圖是描述組織創(chuàng)造價(jià)值的戰(zhàn)略框架
戰(zhàn)略地圖是對組織戰(zhàn)略之間因果關(guān)系的可視化表示方法
戰(zhàn)略地圖讓企業(yè)的目標(biāo)和指標(biāo)可以被建立和管理
2：戰(zhàn)略地圖框架
財(cái)務(wù)層面：長短期對立力量的戰(zhàn)略平衡
客戶層面：戰(zhàn)略的基礎(chǔ)是差異化的價(jià)值主張
內(nèi)部層面：價(jià)值通過內(nèi)部業(yè)務(wù)流程創(chuàng)造
學(xué)習(xí)與成長：無形資產(chǎn)的戰(zhàn)略協(xié)調(diào)一致
3：戰(zhàn)略地圖構(gòu)建
a：確定股東價(jià)值差距
b：調(diào)整客戶價(jià)值主張
c: 確定價(jià)值提升時(shí)間表
d: 確定價(jià)值創(chuàng)造流程（戰(zhàn)略主題）
e: 提升戰(zhàn)略資產(chǎn)準(zhǔn)備度
f: 確定戰(zhàn)略行動(dòng)方案及資金保障計(jì)劃
五：執(zhí)行地圖
1：執(zhí)行是管人還是管事
計(jì)劃管人 流程管事
從戰(zhàn)略定位到規(guī)定動(dòng)作的系統(tǒng)
2：執(zhí)行地圖 結(jié)果是設(shè)計(jì)出來的
a：鎖定執(zhí)行人，執(zhí)行的保障是選到合適的人
b：明確成果與期限，確定企業(yè)戰(zhàn)略KPI
c：達(dá)成共識并承諾，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)需要上下同欲
d：制定行動(dòng)措施 ，過程決定了結(jié)果
e：建立檢查程序（年度、季度、月度、周例會、日清管理）
f：及時(shí)獎(jiǎng)罰，形成良好的企業(yè)文化
六：構(gòu)建戰(zhàn)略中心型組織，化無形資產(chǎn)為有形成果
培訓(xùn)師介紹：
陳紅宇先生，實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理教練、培訓(xùn)師，MCC國際注冊企業(yè)教練、勞動(dòng)部拓展培訓(xùn)師職業(yè)資格認(rèn)證、國家心理咨詢師職業(yè)資格認(rèn)證、中國培訓(xùn)協(xié)會培訓(xùn)師。現(xiàn)任多家管理咨詢有限公司顧問及多家企業(yè)的管理咨詢顧問。陳老師熱衷管理咨詢與培訓(xùn)事業(yè)，專注于企業(yè)經(jīng)營管理、營銷管理和團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)技術(shù)的探索與實(shí)踐。陳老師從事體驗(yàn)式培訓(xùn)近十年，對教練技術(shù)、NLP、企業(yè)沙盤、管理教練等都進(jìn)行了深入的研究，企業(yè)管理教練的本源性、突破性、價(jià)值性是解決企業(yè)諸多問題的根本之道，而它的系統(tǒng)性、實(shí)用性、簡單性也成為企業(yè)管控的最佳選擇，陳老師也立志成為一名偉大的企業(yè)教練，為中國企業(yè)貢獻(xiàn)力量！