培訓(xùn)內(nèi)容:
課程收益:
【課程收益】
●學(xué)員在接受培訓(xùn)后能夠?qū)崿F(xiàn)正確的角色認(rèn)知；
●了解下屬的情感需求，刺激由心而發(fā)的工作狀態(tài)；
●掌握選擇執(zhí)行人的標(biāo)準(zhǔn)，杜絕執(zhí)行借口的措施；
●掌握優(yōu)勢獎懲的標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)激勵優(yōu)化的措施；
●杜絕執(zhí)行借口的方法，實現(xiàn)團(tuán)隊績效速增的核心；
●掌握有效溝通與影響力的技巧和原則，提高個人在組織內(nèi)外的影響力；
●能夠吸引他人，得到他人的支持與信賴；
●掌握與不同行為風(fēng)格的人相處技巧，獲得健康人際關(guān)系；
●幫助經(jīng)理人贏得下屬的支持和信任，使自己成為受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)者；
●掌控溝通心理，更好的提升與改進(jìn)組織內(nèi)各部門的合作效果；
●有利于及時發(fā)現(xiàn)和解決組織內(nèi)部問題，改進(jìn)和提升企業(yè)績效。
●破解執(zhí)行不力的原因，因人而異的個性應(yīng)對策略。
培訓(xùn)方式
講授＋案例分析＋研討＋實戰(zhàn)演練＋視頻教學(xué)+活動
課程大綱:
課程大綱
結(jié)果導(dǎo)向 賞罰得力 績效倍增
一、執(zhí)行難的表現(xiàn)及原因 （注：企業(yè)角度分析）
1. 企業(yè)為什么執(zhí)行難
2 執(zhí)行難的三大原因
3. 企業(yè)常見執(zhí)行問題
4. 執(zhí)行型公司的特點
5. 案例分析
二、結(jié)果執(zhí)行力的達(dá)成前提（注：執(zhí)行管理者角度分析）
1、管理者的執(zhí)行定位
2、管理者現(xiàn)狀自我分析
3、執(zhí)行力結(jié)果達(dá)成的文化貫徹
4、結(jié)果執(zhí)行需要注意的“方圓”文化
5、執(zhí)行需克服的6個錯誤思維
6、案例分析
三、執(zhí)行力中西文化的沖突包容（注：文化角度分析）
1、西方理念與中國價值觀的沖突包容
2、西為中用，發(fā)現(xiàn)中國人自己的執(zhí)行文化
3、企業(yè)治理四個境界
4、中西文化造成的個體差異
5、剖開表象看本質(zhì)
6、關(guān)于執(zhí)行管理的6個心理定律
7、案例分析
四、結(jié)果導(dǎo)向執(zhí)行的七個步驟（注：執(zhí)行流程梳理講解）
1、定義結(jié)果—執(zhí)行的意義/真正的執(zhí)行“以終為始”
2、確立目標(biāo)—執(zhí)行的方向/制定目標(biāo)的8個步驟
3、建立標(biāo)準(zhǔn)—執(zhí)行的依據(jù)/獎懲激勵的6個關(guān)鍵
4、配置資源—執(zhí)行的責(zé)任/確定責(zé)任人的5個標(biāo)準(zhǔn)
5、用對方法—執(zhí)行的辦法/解決執(zhí)行不力的12個方法
6、放手過程—執(zhí)行的保障/領(lǐng)導(dǎo)解放的8項措施
7、確認(rèn)結(jié)果—執(zhí)行的成果/達(dá)成結(jié)果的
五、團(tuán)隊執(zhí)行力的四個關(guān)鍵（注：團(tuán)隊角度分析，以前四版塊為基礎(chǔ)，打造執(zhí)行團(tuán)隊）
1、培養(yǎng)執(zhí)行團(tuán)隊哲學(xué)
2、如何打造執(zhí)行團(tuán)隊
3. 戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)系
4、團(tuán)隊執(zhí)行力的要素
5、打造執(zhí)行文化的基因
6、成功執(zhí)行三關(guān)鍵
7、“推動力”&“牽引力”
8、認(rèn)識行為風(fēng)格，學(xué)會“因人制宜”
9、案例分析
六、結(jié)果型團(tuán)隊建設(shè)方案（注：執(zhí)行團(tuán)隊的建設(shè)方案，具體方法技巧）
1、團(tuán)隊的價值
2、如何建立良好的團(tuán)隊氛圍
3、高效開展團(tuán)隊內(nèi)外部溝通
4、高效溝通的基本原則
5、如何提高團(tuán)隊工作效率
6、效率的三大關(guān)鍵
7、善用團(tuán)隊情緒-情緒的起源和意義
8、成就執(zhí)行團(tuán)隊為什么需要重視情緒 --情緒在執(zhí)行力中的利弊
9、一念之轉(zhuǎn)，宇宙法則。如何讓你的團(tuán)隊充滿“正向能量”
10、善用情緒促績效的6大方法
11、案例分析+視頻教學(xué)+活動
七、執(zhí)行力的結(jié)果保障（注：避免頭疼醫(yī)頭，執(zhí)行力不利的溝通原因）
1、溝通能力提高的方法
（1）開列溝通情境和溝通對象清單
評價自己的溝通狀況
評價自己的溝通方式
制定并執(zhí)行溝通計劃
執(zhí)行計劃充滿欣喜
（2）身體語言溝通的改善
首先理解別人的身體語言
恰當(dāng)使用自己的身體語言
2、組織協(xié)調(diào)能力
組織能力
授權(quán)能力
沖突處理能力
激勵下屬能力
疏通協(xié)調(diào)能力
八、討論分析 交流（注：可適當(dāng)設(shè)置交流，探討處理工作中的執(zhí)行難點）
課堂問題討論，日常問題咨詢
培訓(xùn)師介紹：
張顧嚴(yán)導(dǎo)師 簡介
☆ 企業(yè)
情商領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng) 首席導(dǎo)師
☆ 北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力總裁班 授課導(dǎo)師
☆ 浙江大學(xué)經(jīng)管中心總裁班 授課導(dǎo)師
☆ 清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力中心總裁班 特邀導(dǎo)師
☆ 華東師范大學(xué)EDP中心 授課導(dǎo)師
☆ 武漢大學(xué)經(jīng)管中心總裁班 授課導(dǎo)師
☆ 中國數(shù)字職業(yè)指南頻道 特邀嘉賓
☆ 高級職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證班 授課講師
☆《前沿講座》《贏家大講堂》等欄目特邀嘉賓
☆《世界經(jīng)理人》《銷售與市場》《經(jīng)理人》等多家媒體雜志 專欄作家
張顧嚴(yán)導(dǎo)師成長背景
張老師先后在全國運力前五的物流集團(tuán)企業(yè)從事物流管理、后任控股集團(tuán)企業(yè)總裁助理及集團(tuán)總經(jīng)理職務(wù)，從營銷一線做起，從獨立項目負(fù)責(zé)人做到擁有30家公司的控股集團(tuán)總經(jīng)理。深知企業(yè)成長各個階段的經(jīng)營管理需要，企業(yè)各層次員工的生存發(fā)展需求。其理論實踐被牛津、哈佛管理評論多次收錄，全國98家電視臺播放其管理課程，具備極強的實用性。