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課程編號(hào):10123 查看完整版課程大綱
時(shí)間地點(diǎn):歡迎來(lái)電預(yù)約培訓(xùn)時(shí)間 建議培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天以上
主講老師:王達(dá)峰(查看該老師更多課程)
課程價(jià)格:¥元/位(更多優(yōu)惠請(qǐng)致電400-685-6825)
會(huì)員價(jià)格:¥0元/位(免費(fèi)注冊(cè)博課會(huì)員)
課程類別:拓展其他 (查看該類別更多課程)
培訓(xùn)內(nèi)容:

培訓(xùn)受眾:

中層管理、核心基層管理者、主管

課程收益:

幫助管理明確新環(huán)境下管理角色定位,理清思路,清晰管理者應(yīng)該具備的管理技能;
提升管理的職業(yè)化素養(yǎng)與人格成熟度;
轉(zhuǎn)變管理者的管理思維方式,靈活運(yùn)用資源,達(dá)成目標(biāo);
學(xué)習(xí)邏輯的思維模式,提升創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的能力

課程大綱:

課程大綱
課程單元 課程目標(biāo)
重審
管理與管理者 管理環(huán)境的變化趨勢(shì)
管理者的角色定位
管理趨勢(shì)分析
重審管理者思維
高半級(jí)思考的特質(zhì)有哪些
專業(yè)與管理的區(qū)別
經(jīng)營(yíng)&管理的異同
重審管理
管理定義:運(yùn)用資源,達(dá)成目標(biāo)
個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力與管理方式
管理關(guān)鍵詞:資源、目標(biāo)、手段、手腕
案例:委屈的下屬
總結(jié):人格成熟度
五維管理導(dǎo)入 清晰自身工作動(dòng)機(jī),轉(zhuǎn)變動(dòng)工作的觀念
明確管理的職業(yè)身份定位
深入分析管理與經(jīng)營(yíng)的區(qū)別
五維管理
-上司管理 五維管理分析
最容易與最難的管理維度
理解六層次模型
中層干部四項(xiàng)準(zhǔn)則
你的職權(quán)基礎(chǔ)來(lái)自于上司的委托及任命
你是上司的代表,你的言行是職務(wù)行為
服務(wù)并堅(jiān)決執(zhí)行上司的決定
你是領(lǐng)導(dǎo)的人,但領(lǐng)導(dǎo)不是你的人
管理“悖論”分析
服從是軍人的天職
將在外,君命有所不受
案例分析:管理者如何對(duì)上溝通
管理者應(yīng)如何處理上司與上司的上司之間的沖突
管理者應(yīng)如何處理與上司意見(jiàn)沖突
總結(jié):管理者角色表分析 明確上司管理對(duì)工作效能的提升幫助
解析管理中對(duì)服從與盲從的誤解
深入探討與上司間的結(jié)果認(rèn)知
五維管理
-下屬管理 案例研討: “管理增加值”
案例:紅黑牌博弈
下屬溝通與輔導(dǎo)
提問(wèn)的三大原則
翻譯內(nèi)心的感受
畫(huà)、做、給(餅)
案例分析:
管理者應(yīng)如何輔導(dǎo)新進(jìn)人員并協(xié)調(diào)新舊人員的沖突
管理者應(yīng)如何激勵(lì)和表?yè)P(yáng)優(yōu)秀員工
管理者應(yīng)如何挑選和推薦優(yōu)秀員工
案例啟發(fā):團(tuán)隊(duì)激勵(lì)至關(guān)重要
激勵(lì)于無(wú)形
激勵(lì)策略
案例啟發(fā):激勵(lì)策略
管理者的周一
家與企業(yè)的區(qū)別
了解團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)內(nèi)及團(tuán)隊(duì)外的成長(zhǎng)路徑,提升其協(xié)調(diào)能力
深入分析激勵(lì)策略與下屬管理的最大挑戰(zhàn)
五維管理
-水平管理(客戶、水平部門(mén)) 案例分析:XY-盡可能多贏
水平部門(mén)管理
跨部門(mén)邊界界定
手段與目標(biāo)共同體
目標(biāo)VS績(jī)效
客戶管理
營(yíng)銷(xiāo)與客戶關(guān)系管理協(xié)同
從甲方看營(yíng)銷(xiāo)
從乙方看營(yíng)銷(xiāo)
客戶關(guān)系與發(fā)展、維持、深耕
營(yíng)銷(xiāo)管理發(fā)展與CRM之關(guān)聯(lián)
業(yè)績(jī)=準(zhǔn)客戶數(shù) * 接觸率 * 促成率 理解營(yíng)銷(xiāo)及營(yíng)銷(xiāo)的邏輯,形成營(yíng)銷(xiāo)管理的全局認(rèn)知
通過(guò)建立水平部門(mén)協(xié)調(diào)溝通哲學(xué)
深入分析手段與目標(biāo)的關(guān)系
五維管理
-自我管理 “三十而立”話題探討
欣賞式探詢
欣賞式探詢的4D循環(huán)
成功釋放潛能的6重自由
學(xué)習(xí)力變革
如何持續(xù)學(xué)習(xí),發(fā)展職業(yè)能力
如何快速獲取知識(shí)
德魯克管理精要之時(shí)間與能量的關(guān)系
三大自我管理
人生管理
人脈管理
能量管理 持續(xù)提升管理者自身環(huán)境適應(yīng)能力
深入分析自我狀態(tài)與績(jī)效的關(guān)系,時(shí)間與能量的關(guān)系

培訓(xùn)師介紹:

  《管理重啟與突破》版權(quán)課程著作人
《經(jīng)理人》《哈佛商業(yè)評(píng)論》專題撰稿人
華人講師聯(lián)盟 資深講師
中國(guó)電信學(xué)院 特約講師
中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)中心 特聘講師
清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心 特聘講師
西北大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)EDP中心 特聘講師
曾任啟動(dòng)力傳媒市場(chǎng)總監(jiān)、山大傳媒總經(jīng)理
培訓(xùn)足跡遍步全國(guó),近三百個(gè)地市,針對(duì)通訊、互聯(lián)網(wǎng)、房地產(chǎn)、鞋服、金融、民航、煙草、電力、快速消費(fèi)品、機(jī)械制造等行業(yè)提供管理培訓(xùn)與咨詢服務(wù)。
授課特點(diǎn)
犀利的旁邊者視角,獨(dú)特的案例解析,緊扣前沿資訊方式進(jìn)行,簡(jiǎn)單易懂的精辟思維,詼諧幽默且精彩演繹,剖析深刻,觀點(diǎn)獨(dú)到。

培訓(xùn)對(duì)象:

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