能運用至少2種學習活動來授課，給學員參與機會，幫助學員更好地理解并更有意愿應用
能綜合應用講解、組織學習活動等授課技巧完成授課任務，并能有效預防與應對常見課堂問題
期待自己的培訓課程學員更愿意參與互動
期望自己的培訓授課過程更有章法更有成效
期盼擁有演練機會，并得到專家的指導和反饋，快速掌握更多授課技巧
本課程每班最多15人，學員帶著20分鐘自備內(nèi)容來，2天培訓后學員帶著“活動操作說明”和 “現(xiàn)場授課+導師點評”的視頻及“書面反饋報告”走，幫助學員有信心有能力講出一堂有效互動學有成效的培訓課程。
課前作業(yè)：自備20分鐘的培訓內(nèi)容，上過《培訓授課技巧1》的學員寫出講解操作表
導入：本次課程的學習目標和學習規(guī)則
第一模塊：回顧與鞏固《培訓授課技巧1》內(nèi)容
學習目標4要素
講解4步驟
第二模塊：預防與應對常見課堂問題
討論：常見課堂問題
常見課堂問題的預防與應對
-卡住、“斷篇”
-時間控制問題
-學員不聽、不參與
-學員提問及挑戰(zhàn)
第三模塊：培訓授課技巧2
組織學習活動的4步驟
-明確目的
-設置活動
-管理過程
-總結(jié)回顧
第四模塊：5種常用學習活動
討論
練習
練習：小組以自備內(nèi)容擬寫活動操作說明，代表發(fā)言，學員對照點檢，講師總結(jié)點評
視頻教學
游戲
角色扮演
第四模塊：綜合演練與點評
現(xiàn)場實做：草擬自備20分鐘內(nèi)容的活動操作說明
演練準備：修改20分鐘內(nèi)容的活動操作說明，輔導答疑
綜合演練：每組5分鐘說明活動操作，20分鐘現(xiàn)場授課，錄像，學員互評點贊，導師點評與評分，形成書面反饋報告
背景經(jīng)歷
專家講師，咨詢顧問
英國管理公會認證的國際職業(yè)培訓師
國家行政學院人民公仆網(wǎng)遠程培訓顧問
上海緊缺人才培訓項目《注冊培訓師》《注冊培訓管理師》《實用培訓課程開發(fā)》課程開發(fā)者
和首席培訓師，三項課程學員過千
擅長領域
培訓師培訓、培訓課程開發(fā)和設計、員工輔導和教練
影響力溝通：跨部門溝通不協(xié)作、職場影響力溝通、危機溝通等
管理行為訓練：問題分析不解決、KPI 管理等
服務客戶
交通銀行、浦發(fā)銀行、廈門國際銀行、平安大學、太平洋保險、中國人壽數(shù)據(jù)中心、寶鋼大學、中遠國際、河南移勱、交大海外學院、浦東出國留學人員聯(lián)合會、漕河涇開發(fā)區(qū)、上海電視大學、長城寬帶、可口可樂、惠普、樂購、KSK(中國)、GE、BP(中國)、瑞安地產(chǎn)蘇州工業(yè)園區(qū)設計研究院股份有限公司、上海申通地鐵、上海大眾南京分公司、1 號店 等
有志于發(fā)展成為內(nèi)部培訓師的人員 有業(yè)務技術(shù)、職能專長想學習培訓的人員 對從事培訓師工作和職業(yè)有興趣，或有職業(yè)規(guī)劃的