培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
課程大綱:
縱觀當(dāng)今成功的企業(yè)有各種各樣的原因或機(jī)遇，但失敗的企業(yè)有一項(xiàng)不變的共性：用錯(cuò)人。
正所謂管人難、管好人更難。也正是如此，才有許多的管理者頭痛：什么樣的人才是優(yōu)秀的人才 如何才能找到他們 如何留他們 如何讓其增值 如何培養(yǎng)其既有個(gè)性又服從組織 如何讓人才的成本最低 ……
這些問(wèn)題不是人力資源部門(mén)的事情，而是每一位成功的管理者必須掌握的核心技能，本課程將從經(jīng)營(yíng)管理的角度帶領(lǐng)學(xué)員全面提升人力資源管理的思維與技能。
【課程內(nèi)容】（1天）
第一講 管理者對(duì)人力資源管理應(yīng)有的認(rèn)識(shí)
1、 人力資源管理與企業(yè)經(jīng)營(yíng)
2、 企業(yè)面臨的人力資源問(wèn)題
能人效應(yīng)
角色錯(cuò)位
標(biāo)準(zhǔn)不當(dāng)
系統(tǒng)失衡
3、 管理者對(duì)人力資源管理的認(rèn)知
從追求員工滿意度到追求員工敬業(yè)度的轉(zhuǎn)變
4、 非人力資源部門(mén)與人力資源部的分工與合作
第二講 管理者如何“選才”
1、 管理者在人才選擇中作用與位置
2、 管理者在人才選擇前的準(zhǔn)備工作
崗位說(shuō)明書(shū)
用人分析與評(píng)估
3、 管理者在人才選擇中應(yīng)掌握的技能
選才的五項(xiàng)修煉，打開(kāi)選才的思維空間
通用層標(biāo)準(zhǔn)---從太宗《帝范》談人才的通用標(biāo)準(zhǔn)
戰(zhàn)略層標(biāo)準(zhǔn)---從是改制度還是換人看戰(zhàn)略標(biāo)準(zhǔn)
崗位層標(biāo)準(zhǔn)---從“員工素質(zhì)模型”看崗位標(biāo)準(zhǔn)
選才的三種方法比較
4、 引進(jìn)人才的常見(jiàn)的幾個(gè)錯(cuò)誤
第三講 管理者如何“育才”
1、 人才培育的二個(gè)誤區(qū)
2、 人才培育的核心技術(shù)---教練技術(shù)
a) 教練技術(shù)的三個(gè)轉(zhuǎn)變
b) 教練技術(shù)的四個(gè)能力
3、 員工培育的關(guān)鍵
4、 人員培訓(xùn)常見(jiàn)的問(wèn)題與對(duì)策
第四講 管理者如何“用才”
1、 用人方式轉(zhuǎn)變與基本技能要求
2、 從績(jī)效管理中看部門(mén)如何實(shí)現(xiàn)用人方式的轉(zhuǎn)變
剛性績(jī)效管理：重在制度，關(guān)注的重點(diǎn)是利，以控制為主，結(jié)果是博弈
柔性績(jī)效管理：重在文化，關(guān)注的重點(diǎn)是人，以影響為主，結(jié)果是雙贏
第五講 管理者如何“留才”
1、 員工離職的原因分析
2、 留才重在留心
3、 裁員中關(guān)鍵應(yīng)把握的三個(gè)重點(diǎn)