課程概述
施工人員素質(zhì)的參差不齊，對(duì)其教育培訓(xùn)及溝通難度大，有的甚至蠻不講理；他們的工作中往往會(huì)涉及高風(fēng)險(xiǎn)的作業(yè)且安全違章屢禁不止，事故概率相對(duì)較高，甚至影響到企業(yè)的安全管理績(jī)效和聲譽(yù)。因此，對(duì)施工商的安全管理尤為重要。
本課程系統(tǒng)的從施工商的選擇、施工前審查、施工監(jiān)管、施工后評(píng)估等基本管理到可能涉及的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理，均進(jìn)行詳盡分析和對(duì)策。
課程簡(jiǎn)介
培訓(xùn)對(duì)象 施工項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、安全管理人員等
授課形式 知識(shí)講授、視頻分析、案例展示、角色扮演、焦點(diǎn)討論等
課程時(shí)間 2天 ( 2016年05月28-29日上海 )
課程費(fèi)用 3800元/人/2天
費(fèi)用包含 課程資料費(fèi)、午餐、茶點(diǎn)、發(fā)票（普票）
課程特色
豐富案例 本課收集大量施工商方面的事故案例，使學(xué)員從實(shí)例中更好的對(duì)照現(xiàn)有實(shí)際，學(xué)以致用
內(nèi)容詳實(shí) 從施工商的基本管理至施工過程中可能涉及的各種活動(dòng)，均進(jìn)行了詳細(xì)闡述
課程收獲
施工商管理體系 掌握施工商不同管理節(jié)點(diǎn)要領(lǐng)，系統(tǒng)的從施工商的引進(jìn)審核、資質(zhì)審查、過程管控、作業(yè)后評(píng)估等方面闡述施工管理體系的構(gòu)建
高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)管理 掌握施工商作業(yè)過程中的高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、對(duì)策和管控知識(shí)
課程大綱
第一部分：事故成因理論
1.案例：11.15上海教師公寓火災(zāi)事故的啟示
2.施工商典型安全事故分析與研討
3.海因里希金字塔法則
4.案例：磚頭砸不到我
5.軌跡交叉理論與事故多因素理論
第二部分：施工現(xiàn)場(chǎng)工作安全分析
1.事故模型：事故是如何發(fā)生的
2.危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)原則
3.工作安全分析實(shí)施要領(lǐng)
4.工作步驟分解的具體方法與基本原則
危險(xiǎn)識(shí)別的基本方法
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估基本方法與原則
風(fēng)險(xiǎn)控制3E原則
5.演練：看圖分解作業(yè)步驟并識(shí)別危險(xiǎn)源與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
第三部分 施工商管理流程
1.施工商選擇評(píng)審要點(diǎn)
2.施工商入場(chǎng)前培訓(xùn)與考核
3.EHS協(xié)議簽署和內(nèi)容要點(diǎn)
4.施工商資質(zhì)查驗(yàn)和物品申報(bào)
5.交叉施工作業(yè)的安全管理
6.安全監(jiān)督管理人員職責(zé)
7.同一工程項(xiàng)目或同一施工場(chǎng)所存在多個(gè)施工商管理
8.施工商嚴(yán)重違規(guī)的處理辦法
9.不同時(shí)長(zhǎng)施工商的管控要點(diǎn)
第四部分 高處作業(yè)安全
1.高處作業(yè)基本知識(shí)
思考：什么是高處作業(yè)
高處作業(yè)分級(jí)
2.常見高處工具及安全要點(diǎn)
常見高處作業(yè)使用工具
直梯的使用要求與常見錯(cuò)誤使用方法
人字梯的使用要求與常見錯(cuò)誤使用方法
上下梯子安全要點(diǎn)
腳手架使用要求與常見錯(cuò)誤使用方法
3.高處作業(yè)安全管理
高處作業(yè)人員資質(zhì)要求
高處作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)要點(diǎn)
作業(yè)許可證辦理
高處作業(yè)人員及監(jiān)護(hù)人員職責(zé)
研討：高處作業(yè)存在哪些危害
高處作業(yè)防護(hù)要點(diǎn)：“避免兩墜”
臨邊作業(yè)要點(diǎn)及防護(hù)
高處作業(yè)防護(hù)“三寶”
常見安全帽不當(dāng)使用方法
視頻案例：安全帶
安全帶的選擇與使用要點(diǎn)
安全繩長(zhǎng)度的確定要點(diǎn)
單鉤、雙鉤安全帶使用區(qū)分
安全錨點(diǎn)的確定要點(diǎn)
交叉作業(yè)防護(hù)要點(diǎn)
4.高處墜落事故應(yīng)急
第五部分 施工用電安全
1.施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全常識(shí)
2.配電安全基本要求
3.施工現(xiàn)場(chǎng)安全電壓照明
4.案例：施工作業(yè)跳閘，200萬產(chǎn)品報(bào)廢
5.觸電急救
第六部分 動(dòng)火作業(yè)
1.案例：蘇州百瑞美火災(zāi)事故
2.動(dòng)火作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
3.動(dòng)火作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)清理
4.應(yīng)急布置要點(diǎn)
5.動(dòng)火作業(yè)許可審批
6.動(dòng)火作業(yè)人員防護(hù)要求
7.動(dòng)火作業(yè)人員“三不動(dòng)火”原則
8.研討：無需審批動(dòng)火區(qū)域，應(yīng)關(guān)注哪些點(diǎn)
9.監(jiān)護(hù)人員職責(zé)及要點(diǎn)
10.動(dòng)火后現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)確認(rèn)要點(diǎn)
11.涉及受限空間等其他交叉作業(yè)的審批和要求
第七部分 受限空間作業(yè)
1.受限空間基本定義
案例：漿池清理燃爆
2.進(jìn)入受限空間前的風(fēng)險(xiǎn)與控制措施
作業(yè)審批要點(diǎn)
作業(yè)前現(xiàn)場(chǎng)布置和準(zhǔn)備
通風(fēng)及氣體檢測(cè)要點(diǎn)
研討：活禽檢測(cè)可否代替儀器檢測(cè)
相關(guān)能源切斷要點(diǎn)（電、氣、液體等）
受限空間內(nèi)涉及其他高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)要點(diǎn)
3.進(jìn)入受限空間作業(yè)安全控制
防護(hù)用品佩戴要求
人員不適、中斷作業(yè)等異常情況處理與約定
作業(yè)人員與監(jiān)護(hù)人員職責(zé)
4.受限空間應(yīng)急救援
5.案例：全副武裝的救援人員，為何倒在里面
6.應(yīng)急預(yù)案的制定要點(diǎn)
7.常見受限空間錯(cuò)誤救援
第八部分 化學(xué)品的安全管理
1.案例：施工商化學(xué)品未管控致多人中毒
2.危險(xiǎn)化學(xué)品的分類
3.危險(xiǎn)化學(xué)品與人體的接觸途徑
4.施工商化學(xué)品管控要點(diǎn)
5.化學(xué)品事故應(yīng)急處置對(duì)策
第九部分 吊裝作業(yè)
1.吊裝作業(yè)基本要求
設(shè)備資質(zhì)要求
作業(yè)人員資質(zhì)要求
2.吊裝作業(yè)安全管理
案例：違章吊裝砸死人
研討：常見吊裝作業(yè)危害有哪些
吊裝作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
吊裝作業(yè)防護(hù)半徑設(shè)定要點(diǎn)
作業(yè)許可審批
作業(yè)人員、監(jiān)護(hù)人員職責(zé)與義務(wù)
吊物重量估算法
吊裝作業(yè)“十不吊”
3.汽車吊安全要求
汽車吊作業(yè)前資質(zhì)檢查要點(diǎn)
案例：常見汽車吊違章行為
4.吊具管理
鋼絲繩報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)
案例：常見鋼絲繩錯(cuò)誤使用
吊帶報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)
5.吊裝作業(yè)前檢查要點(diǎn)
第十部分 破土、技改和設(shè)備搬運(yùn)管理要點(diǎn)
第十一部分 ASM施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理案例展示
課后跟進(jìn)
課后資料
視頻資料 施工商作業(yè)事故（2篇）
危險(xiǎn)源治理（2篇）
高處作業(yè)安全（2篇）
電氣安全（2篇）
動(dòng)火作業(yè)安全（1篇）
受限空間安全（2篇）
化學(xué)品安全（1篇）
吊裝作業(yè)安全（1篇）
開挖作業(yè)安全（2篇）
文件表單 電器火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)處置方案
高處作業(yè)審批表
動(dòng)火作業(yè)審批表
受限空間作業(yè)審批表
吊裝作業(yè)審批表
臨時(shí)用電審批表
破土作業(yè)審批表
課后輔導(dǎo)
現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo) 無
練習(xí)指導(dǎo) 提供應(yīng)急預(yù)案編制或危險(xiǎn)源辨識(shí)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換輔導(dǎo)一次（郵件輔導(dǎo)）
講師介紹
祝成軍先生
班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化模型、EHS體系構(gòu)建等多項(xiàng)管理工具研發(fā)主持者
注冊(cè)安全工程師、注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師
注冊(cè)建構(gòu)筑消防管理師
安全管理文件“五基”編寫法研發(fā)人
班組安全標(biāo)準(zhǔn)化模型研發(fā)主持人
危險(xiǎn)源辨識(shí)與系統(tǒng)控制研發(fā)人
雙本質(zhì)安全管理體系研發(fā)人、工作安全分析系統(tǒng)運(yùn)用技術(shù)研發(fā)人
講師背景
祝老師長(zhǎng)期就職于知名歐美資企業(yè)，涉及造紙、機(jī)械加工等行業(yè)，在擔(dān)任EHS部門高級(jí)主管期間，成功運(yùn)作風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)管理、班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)研發(fā)、6S與目視化管理、職業(yè)健康安全管理體系（OHSAS18001）建立、安防體系構(gòu)建等重要項(xiàng)目。祝老師為行業(yè)內(nèi)知名的EHS（環(huán)境、健康、安全）實(shí)戰(zhàn)型應(yīng)用專家，不管是培訓(xùn)還是咨詢，均從實(shí)際出發(fā)，致力于幫助客戶解決實(shí)際的問題。
施工項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、安全管理人員等