【供應(yīng)鏈沙盤演練目的】
本沙盤雖然只是對(duì)供應(yīng)鏈運(yùn)作活動(dòng)進(jìn)行抽象化模擬，并力求做到簡(jiǎn)單化演示的一種游戲，但目的是將供應(yīng)鏈優(yōu)化的關(guān)鍵性要素演繹的歷歷在目、清晰明了。
通過沙盤模擬，讓學(xué)員深刻理解供應(yīng)鏈的各部門角色和職責(zé)同時(shí)通過模擬讓企業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)作績(jī)效得到顯著優(yōu)化，優(yōu)化環(huán)節(jié)包括：
1.根據(jù)市場(chǎng)狀況，對(duì)消費(fèi)者需求進(jìn)行分類及定位；
2.通過客戶需求分析，合理確定庫(kù)存及訂貨方面的決策變量；
3.通過共同縮短交貨期來提升供應(yīng)鏈的價(jià)值，從而提升各個(gè)參與者的價(jià)值；
4.通過努力協(xié)作實(shí)現(xiàn)快速響應(yīng)，從而構(gòu)建幾乎沒有交貨期的敏捷供應(yīng)鏈，進(jìn)一步提升各個(gè)貿(mào)易伙伴的收益；
5.通過信息共享尤其是共享最終消費(fèi)者需求信息來構(gòu)建可視化供應(yīng)鏈，從而使參與者價(jià)值及供應(yīng)鏈整體價(jià)值再度提升。
【沙盤演練安排】
1、模擬“熱身”時(shí)間
2、沙盤模擬的核心知識(shí)和規(guī)則講解
3、模擬安排：每次演練安排至少有6場(chǎng)，最多有9場(chǎng)，每場(chǎng)15分鐘
4、模擬過程問題點(diǎn)評(píng)和總結(jié)
【沙盤演練收獲】
參與者通過“扮演”供應(yīng)鏈上的供應(yīng)商、制造商、分銷商、零售商等不同角色并自由進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，從而真實(shí)體驗(yàn)到“當(dāng)家方知生計(jì)難”，而通過自己及伙伴的共同的努力，更能享受到在比賽中以最高“盈利”勝出的快感！
【沙盤演練模型說明】
本模擬中所采用的數(shù)學(xué)模型盡量做到深入簡(jiǎn)出，讓“真實(shí)企業(yè)掌舵”代表的參與者對(duì)運(yùn)籌方法、財(cái)務(wù)知識(shí)、博弈技巧等都有所了解。
【沙盤演練特別說明】
供應(yīng)鏈優(yōu)化是一件需要持續(xù)完善的事業(yè)，除了基本考慮要點(diǎn)和因素，還包括各個(gè)實(shí)際運(yùn)作環(huán)節(jié)的深度優(yōu)化，比如網(wǎng)絡(luò)布局、資源共享、交叉理貨、分貨法則、揀貨技巧、運(yùn)送方式、集貨配載、配送路徑、送抵時(shí)差、信息手段等等，都還需要永無(wú)止境的改良；這些具體環(huán)節(jié)的優(yōu)化訓(xùn)練，我們將不斷持續(xù)開發(fā)，學(xué)員可通過隨后即將“上演”的各版塊沙盤模擬進(jìn)行展示和演練。
課程主講
彭峰濤
在內(nèi)地高校從事教學(xué)及管理工作多年，到深圳后曾在多個(gè)具有挑戰(zhàn)性的供應(yīng)鏈管理崗位任職；曾主持過大型物流配送型中心工程建設(shè)、在大型企業(yè)擔(dān)任過市場(chǎng)總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、項(xiàng)目總監(jiān)、副總經(jīng)理等職務(wù)；
多年勤奮好學(xué)的習(xí)慣使彭峰濤先生的文化底蘊(yùn)深厚；在從事前沿實(shí)戰(zhàn)工作的同時(shí)也長(zhǎng)期兼職于物流、營(yíng)銷、供應(yīng)鏈等相關(guān)類型培訓(xùn)、內(nèi)訓(xùn)及企業(yè)咨詢活動(dòng)；為富士康、比亞迪、美泰玩具、飛利浦電子、摩希爾等多家知名制造類企業(yè)提供過供應(yīng)鏈及物流管理內(nèi)訓(xùn)和咨詢。
對(duì)本課程所感興趣的學(xué)員