培訓內(nèi)容:
課程背景：
職場人經(jīng)常需要匯報工作和想法，將繁雜的信息和數(shù)據(jù)，用長篇大論的文章呈現(xiàn)出來，會讓人覺得厭煩，尤其是對時間寶貴客戶、領導而言，他們更希望直觀、一目了然地看到您的核心觀點。但視覺化工具進入職場之后，問題并不難解決。但是，在操作上往往出現(xiàn)以下問題——
如何把很多想法和數(shù)據(jù)，清晰地整理出來
怎樣快速突破“我不會畫”的束縛
如何把零散的點，做成一個形象的整體
針對以上問題，我們特邀團隊圖像引導師臧賢凱老師，與我們一同分享《圖像思維與知識視覺化》的精彩課程。本課程帶您巡視知識學習的難關，建構加速學習的新框架。運用三種視覺思維工具，通過“視覺練習五禽戲”，克服工具學習的阻力，更好地把各類知識的點、線和面進行視覺化，提升職場人的呈現(xiàn)能力，提高工作價值！
課程收獲：
1、學習圖像思維的知識模型，營造視覺化的共享空間
2、理解視覺思維的三腳凳，掌握將知識點視覺化的方法
3、擁有更豐富的交流方式，更好地考慮相關者的需求
4、開發(fā)一套可用于日常生活、工作中的知識視覺化工具
課程大綱：
一、你是誰 （換一種模式介紹自己）
二、我的三個視覺故事
三、營造視覺化共享空間
1、動手體驗：峰谷圖
2、小討論：畫著說有什么不同
四．知識視覺化的好處
1、案例經(jīng)驗：我把TCL “雙+”戰(zhàn)略視覺化
2、知識視覺化的三個好處
五、擺脫“知識的詛咒”
1、學海無涯：從外行到內(nèi)行的距離
2、視覺化的5個跳板
六、視覺思維的三腳凳
1、視頻：喬布斯賴以成名的三件套
2、點：知識點如何視覺化
3、線：知識點的聯(lián)系如何視覺化
4、面：如何讓人（尤其是外行客戶）整體理解復雜產(chǎn)品
七、如何把知識“點”視覺化
如何直觀表達想法 如何把文字概念改變轉(zhuǎn)換成圖像
1、畫圖法的誤區(qū)
2、三句話掌握把握畫圖法
3、你有哪些關鍵詞想要視覺化
4、練習快速畫物品、人物、形狀
5、讓想法更直接的視覺詞匯
6、視覺練習五禽戲：5個快速提升視覺能力的練習（根據(jù)課程時間選用）
（1）馬爾代夫的海平線
怎樣快速突破“我不會畫”的束縛
（2）圖像完美風暴
我已經(jīng)敢畫了，但怎樣畫出與我工作有關的概念和想法呢
（3）一次只看一條線
我已經(jīng)會畫基本概念了，但怎樣快速畫出我要告訴別人的這件東西呢
（4）你演我畫
我已經(jīng)能畫單個東西了，但怎樣快速把工作場景中人的動作畫出來呢
（5）還有呢
八、如何把知識的線（相互聯(lián)系）視覺化
問題：如何讓人看到點的相互聯(lián)系
（connected，互聯(lián)網(wǎng)思維的核心！）
1、案例：互聯(lián)網(wǎng)思維與傳統(tǒng)思維的區(qū)別
2、用三句話掌握“組件法”：
3、小組練習：用組件法做一個流程
（1）小組成員分頭把想到的關鍵點分別寫在一張便利貼上
（2）盡量把便利帖的上端空著，畫一幅小圖
（3）大家一起，移來移去，讓不同意見流動起來
（4）當意見統(tǒng)一之后，畫一些線條和圖示，確定下來。
4、知識視覺化的三大類型
5、知識視覺化的八大結構
九、如何讓知識的面（整體）視覺化
問題：如何讓人理解復雜知識的整體 看到系統(tǒng)的全局
1、討論：從價值鏈到價值網(wǎng)絡
2、我們賴以生存的
3、用三句話掌握隱喻法
64、四種強大的隱喻
5、我自己的案例：從戰(zhàn)略落地到知識管理
6、案例研究：如何把零散的7個要點，做成一個形象的整體
7、小組練習：我們的什么像……一樣
各小組演示自己的圖，引導全體從不同的圖中發(fā)現(xiàn)
十、實際做自己的案例、現(xiàn)場指導
講師介紹：
團隊圖像引導師 臧賢凱
實戰(zhàn)經(jīng)驗
近20年企業(yè)創(chuàng)新與管理經(jīng)歷，從2002年開始研究被稱為21世紀溝通語言的視覺思維理念、方法和工具，2007年用博客率先在國內(nèi)介紹視覺引導技術，通過會議引導、項目咨詢、培訓和信息設計等服務，幫助提高團隊生產(chǎn)力，促進企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新與發(fā)展。
專業(yè)背景
2012年引進并翻譯國內(nèi)第一本圖像引導專著《視覺會議：應用視覺思維工具提高團隊生產(chǎn)力》，國際引導者協(xié)會（IAF）會員。
主要課程
思維導圖、過�！曈X思維與管理創(chuàng)新、圖像思維與知識視覺化
服務客戶
中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、華為技術、TCL、通用電氣、東風日產(chǎn)、中信銀行、平安銀行、金大福、李錦記、清華大學、北京大學等