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課程編號:3077 查看完整版課程大綱
時間地點:日 至 日 培訓時長:2天
主講老師:劉成熙(查看該老師更多課程)
課程價格:¥50200元/位(更多優(yōu)惠請致電020-31041068)
會員價格:¥47600元/位(免費注冊博課會員)
課程類別:市場營銷 (查看該類別更多課程)
所有排期:
培訓內容:

培訓受眾:

企業(yè)中高層管理干部

課程收益:

大客戶管理至少包含四個流程,即選擇顧客(Select Customers),爭取顧客(Acquire Customers),保有顧客(Retain Customers),發(fā)展顧客關系(Grow relationships with customer),而爭取顧客是大顧客管理中最困難且最昂貴的流程,其中顧問式銷售又為其中的要項。
面對日趨劇烈的市場競爭,一位成功銷售主管的超強業(yè)務表現(xiàn)有時甚至會影響到一個產品的地區(qū)市場表現(xiàn)和份額,那么一個統(tǒng)領大局的銷售高管的營銷管理能力在新的競爭環(huán)境下則會變得更加突出和重要,如何使高管清晰的認知其營銷管理職責,是我們將要討論的話題,要成為一名成功營銷主管所必備的前提條件和必須掌握的幾種管理技能,并要求學員在實際工作中不斷加以運用、總結和改進,全面提升自己的管理能力,一個高效銷售團隊戰(zhàn)斗力的形成需要合適的人選,嚴明的紀律、精簡的流程、明確的責權劃分來對組織各成員行為加以有效的制約,旨在引導各銷售主管在嚴格約束其部屬行為的同時,做到和他們面對面的坦誠溝通,讓全員能統(tǒng)一思想、一致行動,不斷提高團隊的整體作戰(zhàn)能力,“商場即戰(zhàn)場”身處一線的銷售人員必須具備超人的斗志和信念,才能在新世紀全球化的激烈競爭中間于不敗之地,真正做到不戰(zhàn)而屈人之兵;銷售主管如何培養(yǎng)團隊的士氣,即時觸摸到各成員間的心理變化,并積極采取因應措施加以引導、啟迪,此事關銷售團隊之生死存亡。

課程大綱:

單元一、新的銷售環(huán)境與大客戶銷售
課 程 內 容 時數(shù) 授課手法
快速變化的市場
大客戶銷售的特點
大單銷售與大客戶銷售的區(qū)別
大客戶銷售的關鍵
發(fā)展關系
建立信任
引導需求
解決問題
客戶的購買環(huán)境
不同客戶購買環(huán)境下的銷售策略
大客戶的選擇與開發(fā)
什么是銷售漏斗
如何管理好漏斗
如何選擇您的理想客戶
看透大客戶的需求
客戶的四維需求
客戶的真實需求
如何挖掘客戶潛在需求 1.5hr 講授法
案例分析
單元二、銷售環(huán)境對銷售人員與銷售管理的需求
課 程 內 容 時數(shù) 授課手法
營銷的出路
營銷隊伍組建的困惑
協(xié)同運作的困惑
來自競合的困惑
跳出企業(yè)看企業(yè)
跳出營銷看營銷
贏的策略
戰(zhàn)略態(tài)勢和戰(zhàn)略任務
競爭不等于競爭力
基本競爭要點:價值和速度
銷售模式對銷售人員的要求
銷售動能解析
銷售人員勝任度評估
應具備專業(yè)的知識的內容與維度
有效銷售技巧的職能條件
建構周詳?shù)姆治觥⒉邉澞芰?br /> 強化有意識的自我管理
銷售模式對管理風格的要求
銷售模式的核心分類
效能型及效率型管理模式
設計和分解銷售指標
組織設計與崗位職責
以目標為導向式的管理
有效的銷售目標的分配
銷售目標達成的管理掌控
營業(yè)部門的組織與領導
士氣與斗志的重要性
組織士氣的管理與提高士氣的具體做法
組織領導人的定位 1.5hr 講授法
案例法
小組討論
小組發(fā)表
單位三:成為專業(yè)銷售高手
課 程 內 容 時數(shù) 授課手法
知識經濟時代的專業(yè)銷售人才
營銷人必須具備的四只眼
銷售的三個C
與企業(yè)建立“營銷關系”―合格員工第一步
銷售人員良好心態(tài)的標志
專業(yè)銷售人才是訓練出來的
建構以顧客為導向銷售能力
結論 1.0hr 講授法
案例法
小組討論
小組發(fā)表
單位四:大客戶銷售的核心流程與類型
課 程 內 容 時數(shù) 授課手法
選擇顧客(Select Customers)
按照特性與喜好,將市場劃分成區(qū)塊
目標對準高價值的顧客
確認投資在最能獲利的機會中
增加每位顧客的收入
增加顧客的獲利率
爭取顧客(Acquire Customers)
客戶開發(fā)
顧問式銷售
強化產品或服務解決問題方式的特殊性
增購公司的其它產品或服務,產生升級效果
保有顧客(Retain Customers)
持續(xù)傳送基本的價值主張
服務質量保證
提供頂級顧客服務
創(chuàng)造加值效果的伙伴關系
快速響應顧客的需求
創(chuàng)造高忠誠度的顧客
發(fā)展顧客關系(Grow relationships with customer)
提供加值的特色及服務。
針對目標顧客的需求發(fā)展specific solutions。
顧客關系管理
了解顧客的組織、行業(yè)、特殊工作,提供優(yōu)秀的咨詢顧問服務、解決顧客問題
銷售模式的核心分類
效能型及效率型銷售模式
不同銷售模式對人員的要求 2.0hr 講授法
案例法
小組討論
小組發(fā)表
單位六:大客戶開發(fā)技巧
課 程 內 容 時數(shù) 授課手法
開發(fā)新客戶的重要性
數(shù)量是第一個決勝點
使用多種方法去開發(fā)新客戶
設定新客戶開發(fā)的目標,并制定計劃
獲得見面機會
銷售人員的素養(yǎng)與專業(yè)形象
接近客戶的技巧
直接拜訪的技巧
信函開發(fā)的技巧
電話開發(fā)的技巧
以客戶為中心的業(yè)務開發(fā)流程
充分的準備
人性化的開場白和問候語
探詢客戶的真正需求
產品陳述技巧
常見的五種拒絕方式及應對技巧
準成交機會的確立
SPIN模型與運用
SPIN與傳統(tǒng)銷售模式解析 3.0hr 講授法
案例法
小組討論
小組發(fā)表
問題與對話設計
進入推銷主題的時機及技巧
單位七:大客戶銷售過程的方法與技巧
課 程 內 容 時數(shù) 授課手法
客戶銷售的關鍵
發(fā)展關系
建立信任
引導需求
解決問題
商務溝通的藝術
何謂商務溝通
商務溝通說服力的來源
說服力的價值和意義
商務溝通的三大黃金心態(tài)
親和力---成功商務說服的前提
注意力與事實
有效果比有道理更重要
如何與客戶雙贏或多贏
商務溝通的策略
說服成交第一步---敢于要求
關鍵在于是否找到對方的決策策略
商務溝通與談判的新起點--客戶異議處理
談判技巧應用
大客戶的談判特點
談判的模型分析
談判的標的(依實際狀況解析)
談判的議題(依實際狀況解析)
談判的策略
談判的結構分析
談判的準備階段
談判的辯論階段
談判的提案階段
案例介紹
談判情境演練
分析與檢討
闡述并強化客戶購買欲望
獲得競爭優(yōu)勢
對“產品和服務”進行競爭力分析
制定競爭展示方案
確定長處與不足并做到揚長避短
克服競爭威脅
巧妙地將自己與競爭對手進行比較
展示增值利 5 講授法
角色扮演
小組討論
案例分析
小組發(fā)表
產品呈現(xiàn)技巧
如何以客戶為中心做方案陳述:FAB法則
金字塔原理與倒金字塔原理
關聯(lián)性陳述
非語言呈現(xiàn)技巧
獲得客戶反饋的方法(討論)
處理客戶反饋的過程(討論)
客戶異議處理(分享與討論)
購買影響力識別與處理技巧
獲得承諾
何時及怎樣獲得承諾(討論)
客戶不愿做出承諾的情境處理
跟進的溝通技巧

培訓師介紹:

  兩岸三地著名實戰(zhàn)管理培訓臺灣劉成熙老師-2013年最新簡介通用版
講師介紹:劉成熙老師
姓名:劉成熙
學歷與現(xiàn)職:臺灣政治大學法律系畢業(yè),MBA 出生:1966年5月5日 臺灣
經歷:臺灣大英法律事務所所長;歐亞法律事務所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達國際股份有限公司總經理;臺灣麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經理兼華北區(qū)總經理;深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司CEO;清華大學長春總裁班客座教授,北京交通大學汽車營銷EMBA班特聘講師,上海交通大學及華北電力大學研修班特邀授課講師,眾多銀行證券等金融機構特聘講師。
簡要介紹
臺灣劉成熙老師曾是臺灣著名律師,擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)管理(戰(zhàn)略及市場,以及人力資源),9年管理咨詢與培訓功底,全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點(國企;私企;中資;外資企業(yè))的全部營運,以國際化的培訓理念,傳授學員實戰(zhàn)思路,透過突破習慣領域,用行動學習的方法;讓學員成功突破心智模式,讓學員產生行動帶領企業(yè)再創(chuàng)佳績)。
品牌知名度:
中華講師網(wǎng)管理領導類講師排名前5名以內,綜合實時排名前15名以內,總裁網(wǎng)博客點擊率人際全網(wǎng)前25名以內。
演講與授課專題:

企業(yè)戰(zhàn)略管理與策略規(guī)劃
年度經營計劃制定與執(zhí)行
創(chuàng)新管理與領導變革之道
魅力領導與統(tǒng)御藝術
卓越領導力提升&情境領導
高效執(zhí)行力打造卓越企業(yè)
MTP中高層干部管理技能提升(12大模塊)
企業(yè)內部講師培訓TTT(初中高)
跨部門溝通技巧#管理溝通技巧
問題分析與決策方法
商務演講與呈現(xiàn)技巧-金字塔原理
雙贏商務談判技巧
部屬培育與在職OJT
目標管理與績效考核
卓越績效管理實務
績效面談與輔導技巧&招聘與面試技巧
80&90 后員工管理技巧
培訓對象:

所有對此課程感興趣的對象

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