培訓內容:
參加對象
* 希望通過影響力而非技巧來聚合團隊的管理者
* 需要說服他人接受行為改變并完成工作的中高層管理者
* 涉及跨部門協(xié)作的管理者課程意義：
* 理解領導不是權威，是互賴互信的關系
* 樹立正確的領導風格
* 提升非職權影響力，即信從的能力
* 完善自我，釋放他人，激發(fā)團隊的潛能
課程大綱：
：
1.領導是過程，而非職位
* 認識管理者的常見過失
* 領導的權威來自哪里
* 當今社會環(huán)境領導者的挑戰(zhàn)
* 認識職場發(fā)展需求的四個層次2.非職權的
領導力，來自信從
* 領導藝術的差異：控制與釋放
*
領導力的三個層級
* 非職權
領導力的本質——信從
* 領導藝術在
執(zhí)行力中的降本增效
* 自我完善，激發(fā)信任
* 互信互賴——高效能組織的核心 3.領導團隊還是群體
* 群體vs.團隊，兩者的差異
* 領導是每個人的分內事
* 激發(fā)團隊的核心凝聚力
* 引領正直、積極的團隊文化
* 贏得合作與支持
* 建設性解決異議4.領導藝術是釋放潛能，實現(xiàn)互補
* 認識員工在授權和受權下的不同反應
* 領導授權的心理要件
* 有效授權是領導藝術的實踐檢驗
* 人才培養(yǎng)的4E1P原則
* 績效不當下屬的教導與輔導
* 激勵員工的策略與實踐
* 領導藝術沒有簡單的訣竅
* 微小處改變，持之以恒